九年级第一章第2节20072013浙江省中考试题精选

1/11九年级第一章2节2007~2013浙江省中考试题精选一、选择题1、（2007杭-7）某硫酸溶液的酸性太强。现要调节硫酸溶液的pH在一定范围内，但不能高于7，下列方法中能确保达到这一目标的最好方法是（）文档收集自网络，仅用于个人学习A．蒸发溶剂B．加入硝酸钡C．加入碳酸钠D．用水稀释2、（2008温-17）下列各装置中的物质能反应产生气体的是（B）文档收集自网络，仅用于个人学习3、（2008湖-18）某些物质暴露在空气中会发生化学反应并拌随颜色变化。下列现象在中，因为空气中二氧化碳引起颜色变化的是（）文档收集自网络，仅用于个人学习A.切开的苹果变成咖啡色B.紫色石蕊试液变成红色C.银白色的铁钉变成红棕色D.白色硫酸铜粉末变成蓝色4、（2008金-19）下列物质敞口放置一段时间后，质量会减小的是()文档收集自网络，仅用于个人学习A．浓盐酸B．浓硫酸C．生石灰D．烧碱5、（2008丽-20）云和的木制玩具闻名全国，他们制作的木制玩具鸡蛋几乎无法用肉眼辨别出真假。现有一个生的真鸡蛋和一个木制玩具鸡蛋，在不损坏鸡蛋的前提下，说出材料最不容易被白蚁腐蚀的是（）文档收集自网络，仅用于个人学习A．大理石B．铝合金C．钢筋D．铜制品6、（2009衢）科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是（）文档收集自网络，仅用于个人学习A．C02B．N2C．H2D．027、（2010绍兴）下列实验方案，不能达到预期目的的是()文档收集自网络，仅用于个人学习A.用体温计测量人体的温度B.用测电笔辨别火线和零线C.用排水集气法收集氧气D.用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液8、（2010嘉兴）小明在家里整理厨房时，发现三种可用于科学小实验的物质：食盐、白醋、白糖。下面是他设计的利用这些物质所进行的家庭小实验，能成功的是（）文档收集自网络，仅用于个人学习①检验洗衣粉中是否含SO42－②做植物细胞失水的实验③探究鸡蛋壳是否含有碳酸钙④比较食盐和白糖在相同温度下的溶解能力A．①②B．①③C．②④D．③④9、（2011杭州）食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是()文档收集自网络，仅用于个人学习2/11A.除去菜刀上的铁锈B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液D.鉴别黄金饰品中是否含有铜10、（2011温州）将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是（）文档收集自网络，仅用于个人学习A．镁条B．铜丝C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液文档收集自网络，仅用于个人学习11、（2012杭州-21）某学生将锌粒放入CuSO4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是（）文档收集自网络，仅用于个人学习A．产生的气体可能是H2B．产生的气体可能是CO2C．CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸D．CuSO4溶液的pH可能小于712、（2012温州-22）下表是某四种品牌不同类型洗发液的pH，其中显碱性的是()洗发液类型天然植物型弹性卷发型滋养修护型去屑柔滑型pH5.56.06.27.6A.天然植物型B．弹性卷发型C．滋养修护型D．去屑柔滑型13、（2013金丽－6）为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是()文档收集自网络，仅用于个人学习文档收集自网络，仅用于个人学习14、（2012湖州-24）观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确（）A.铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B.酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀15、（2012宁波-23）小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜(一种紫色的卷心菜)的菜汁呈紫色，后来因为掺了醋变成了红色，在洗盘子时遇到碱性洗涤剂变成黄绿色。下列也能使紫色高丽菜汁呈现黄绿色的物质是（）文档收集自网络，仅用于个人学习A．柠檬汁B．雪碧C．食盐水D．肥皂水16、（2013丽水卷－10）规范的实验操作是科学探究成功的基础。如图实验操作规范的是第12题图ABCD氢氧化钠溶液碳酸钠溶液石蕊试液氯化钡溶液3/11（C）17、（2013宁波卷－4）为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性：体液尿液胃液血液pH4.7～8.40.9～1.57.35～7.45根据上表可知，在正常情况下（）21o文档收集自网络，仅用于个人学习A．人体的尿液一定呈酸性B．人体的血液一定呈碱性2comC．人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色D．pH试纸可精确测得以上体液的pH18、（2013舟嘉-10）某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4。同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是（）文档收集自网络，仅用于个人学习A．MgB．MgOC．Mg(OH)2D．MgCl219、（2013杭州－10）为了探究硝酸钾溶液能否导电，实验步骤如下：（1）将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中；（2）连接如图电路；（3）闭合开关，观察小灯泡能否发光。针对该实验目的，下列评价或改进正确的是2()1o文档收集自网络，仅用于个人学习A．实验步骤正确、完整B．应补做硝酸钾晶体能否导电的实验C．应将自来水改为蒸馏水D．应分别补做硝酸钾晶体、蒸馏水能否导电的实验20、（2013舟嘉－11）往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某种量Y随加入锌粒的质量变化的关系，则Y不可能表示()文档收集自网络，仅用于个人学习A．硫酸的质量分数B．生成硫酸锌的质量C．溶液的pHD．生成氢气的质量21、（2013杭州－15）某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过程中还需要用到的仪器和药品合理的是()21文档收集自网络，仅用于个人学习4/11A．b（稀硝酸、锌粒)、c、dB．a（稀硫酸、锌粒）、c（高锰酸钾）、d、eC．a（双氧水、二氧化锰）、dD．c（氯酸钾、二氧化锰）、d(一氧化碳）二、简答题22、（2009衢）为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂，某同学开展如下实验，步骤1：先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得溶液的pH为2；步骤2：取少量该溶液于试管中，加入氯化钡溶液和稀盐酸，无明显变化；步骤3：另取少量该溶液，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀不消失。步骤1中错误的操作是；根据以上实验可以推断该试剂为溶液。文档收集自网络，仅用于个人学习23、（2011宁波）实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。文档收集自网络，仅用于个人学习(1)反应后溶液中一定有的溶质是；(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是(填序号)。①往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸②往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸③往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸24、（2011台州）小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe203)用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动：文档收集自网络，仅用于个人学习①通过测试pH，寻找除锈剂，结果如下表：物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵pH310131②将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清除；③查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。根据上述材料，请回答：(1)铁锈在水中的溶解性为(填“易溶”、“可溶”或“难溶”)；(2)上述物品中，酸性最强的是；(3)如果洁厕灵中某酸的化学式为HR，该酸与铁锈反应的化学方程式：。25、（2012绍兴-31）为检测某化工厂排放的废液中是否含有S042-，同学们设计了如下方案，并进行了实验。文档收集自网络，仅用于个人学习方案步骤现象结论5/11Ⅰ①取样品.滴加BaCl2溶液②对步骤①反应后的混合物进行过滤，在滤渣中滴加稀盐酸①有白色沉淀产生②无明显现象废液中含有S042-Ⅱ①取样品，滴加过量_____________②在步骤①的溶液中滴加BaCl2溶液①无明显现象②有白色沉淀产生废液中含有SO42-Ⅲ①取样品，滴加Ba(N03)2溶液②对步骤①产生的混合物进行过滤，在滤渣中滴加稀硝酸①有白色沉淀产生②无明显现象废液中含有S042-(1)方案Ⅱ的实验结论如果正确，步骤①中滴加的物质是________________。(2)方案Ⅰ和Ⅲ中，结论不成立的方案是_____，理由是_____________________________。文档收集自网络，仅用于个人学习(3)方案Ⅲ的滤渣中，滴加稀硝酸是为了排除______________________的干扰。26、（2013宁波卷－27）在实验课中，各小组做了如下实验：21*cnjy*com实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中。小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁……，应该可以从中提取出铁和铜。经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。文档收集自网络，仅用于个人学习则：固体C是，操作③的名称是，实验中所加的过量金属粉末是。21com27、（2013杭州－26）犯罪分子常在黄金中混熔较多的铜，冒充纯金制品进行诈骗。小李要检验金制品中是否混有铜，他的检验步骤是：(1)在酒精灯上灼烧金制品；(2)将灼烧后的金制品在稀硫酸中浸一段时间。如果金制品中混有铜，应观察到的现象是；在稀硫酸中发生的化学反应方程式是。文档收集自网络，仅用于个人学习6/1128、（2013湖州－28）一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平（如图）。用酒精灯给铜丝加热数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降。21*m文档收集自网络，仅用于个人学习（1）用化学方程式表示左端下降的原因。（2）将玻璃棒连同细绳取下，铜丝端浸入稀硫酸，充分反应后取出，洗涤、干燥再重新吊起（细绳系在玻璃棒的位置不变），玻璃棒（选填“能”或“不能”）再次保持水平。文档收集自网络，仅用于个人学习三、探究题29、（2011台州）小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时，发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫酸和锌反应的催化剂剂吗？硫酸铜溶液量的多少会影响反应速度吗？文档收集自网络，仅用于个人学习（1）他们先进行如图实验，观察到试管B中产生气泡速度快得多，并有暗红色固体生成。A实验的作用是；他们认为CuSO4溶液不是催化剂，所依据的实验现象是。文档收集自网络，仅用于个人学习（2）在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒，倒入等质量、等质量分数的稀硫酸；按下表所示条件进行实验，并测量收集50毫升气体用的时间，记录如下：文档收集自网络，仅用于个人学习①试管D中加入水的体积V1＝毫升；②由上表可得出，CuSO4溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是。30、（2013宁波－31）小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢。据悉，该地区的水垢中除碳酸钙外，无其它盐类。他想探究还有没有其它物质，于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验：21*文档收集自网络，仅用于个人学习（1）取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应（已知CaCO3高温CaO+CO2↑），产生的气体依次通过B、C装置，实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g。文档收集自网络，仅用于个人学习①写出C装置中发生化学反应方程式。②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气，这是利用了浓硫酸的性。（2）按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有变浑浊，原因是。试管ABCDEFCuSO4溶液/毫升00.511.524水/毫升4