2019天津中考英语复习策略及例题

中考分析及复习策略天津市第四十五中学王芃面向全体、注重基础、突出能力和强调考查学生综合语言素质的精神。严格按照“课标”所规定的五级目标描述题干描述体现情境化和交际化复习依据：课标、教材2019中考全市均分：89中考考查•2019年的试卷考查了学生对初中阶段所学语法知识的掌握和运用，在重视基础知识的同时兼顾了对综合能力的考查。试卷所涉及的话题较全，既包含了学生的学校及家庭生活，又包含了时下的热点话题。知识点覆盖较广，包括语法、词汇、习惯表达及固定搭配等知识，试卷的梯度比较平缓，难度适中，有利于不同层次学生的发挥，很好地兼顾了学业考试的毕业和选拔的功能，对英语课堂教学起到良好的导向作用。•1.充分体现基础性和稳定性•2019年初中毕业生学业考试英语试题注重考查学生运用所学基础知识和技能分析问题、解决问题的能力，以及综合运用语言的能力，充分体现了基础性和普及性的特点。•其中，属于听力理解层面的题有20个题，20分；属于知识掌握层面（单选）的题有20个，20分；属于语言应用层面的题有51个，80分。在语言知识的考查中，没有简单地考查知识点，而是设计语境，考查学生灵活运用所学知识的能力。•为了培养学生独立思考和用正确的语言表达思想，试卷还在一定程度上创设了一些学生可发挥的情景和题目。例如，任务型阅读第80小题。再例如书面表达。•2.在注重贴近实际的基础上，体现思想性、教育性•2019年的英语试题在内容上紧密联系了学生的实际生活，设置了尽量真实的语言运用情景，提供了具有时代气息的语言材料。在情境中对学生英语基础知识进行考查，基本避免了单纯考查语言知识的现象，与学生的认知水平相适应，符合学生的心理特点和认知规律。•一是引导学生关注生活、关注社会，注意身边发生的事。例如，试题所选较多素材都和学生学校学习和家庭生活息息相关。如补全对话，学生之间的互相鼓励。二是渗透思想品德教育，有利于学生形成正确的人生观和价值观，体现了正面引导、弘扬积极向上的主题，有利于学生的全面发展，体现素质教育。如知更鸟的努力，以及给人们带来的欢乐，传递了正能量。阅读C篇讲述了不同国家的文化及体育精神。•2019年试卷分数•题型题号题数满分值得分率鉴别度•听力理解1～2020200.940.18•单项填空21～4020200.780.54•完型填空41～5010100.770.60•阅读理解51～6515250.810.48•补全对话66～70550.830.52•完成句子71～755100.760.70•任务型阅读76～80550.770.38•综合填空81～9010100.390.74•书面表达911150.520.60答题时间，心中有数100分钟•1.听力20分钟•2.涂卡10分钟•3.阅读及完型、任务型阅读共5篇，20分钟•4.综合填空10分钟，2遍•5.作文20分钟含打稿•6.单选+补全对话+完成句子20分钟2019年试卷结构、分值及题组整体分析题型题号内容满分值平均值得分率选择题75分1--20一听力理解20.018.930.9421--40二单项填空20.015.60.78-0.0441--50三完形填空10.07.70.77+0.0251—65四阅读理解25.020.400.81-0.0166-70五补全对话5.04.150.83-0.03非选择题45分71--75六完成句子10.07.60.76-0.0176--80七任务型阅读5.03.850.77-0.1281--90八综合填空10.03.90.39-0.0391九书面表达15.07.840.52+0.07◆沉着复习备考，确立目标务必进行有针对性的题型训练，达到理想成绩—108,如听力19、单项选择18、阅读含任务型26、完型8、完成句子（9）、补全对话（4.5）、综合填空（4.5）、写作(9)等。稳妥拿住103分。1.听力：适当记一下笔记，尤其是数字、地名和人名。要学会预测，根据前面一句话，推测后边要说的内容。复习阶段应每天坚持至少15分钟的听力练习。听力成绩总提不高说明你练得太少。初中阶段英语的视听量应不少于90个小时。每天坚持听2套题。此外，还要掌握一些听的技巧。在做听力题的时候必须注意以下几点：•●精神放松，不要紧张。尽快适应说话人的语音语调和讲话的速度。•●学会预测，抓紧时间看题目。•A）是听录音找图片，在录音放读题干的时候，你就可以把答案浏览一下，预测句子的内容。在听的过程中，要学会抓句中的关键词。并尽量作到速记，找出关键信息点。并将图意或者单词写在图旁边。•●区别发音相近的词，并学会归类复习。•运动、食品、乐器、交通方式、学习用具…•●作些简单的记录，如，人名、地名、时间、数字等，可以帮助记忆，便于核对。B）是听简短对话,找出问题的正确答案,先在问题中找出关键词,does,did,do,can,could…并划下来,再根据句意及选项去听对话.同时关注人称及性别who，when，where，what，which，how，howoften特问句引导词及一般疑问句，如：Howoftendoes…gotoschool?Howmanytimes…?Didyou…?C)是听一段较长对话,找出问题的正确答案,力图记住故事情节,可以不听就选,但注意出的题是跳跃性的,不连贯.如11年•D)听一段独白,找出问题的正确答案,先在问题中找出关键词,does,did,do,can,could…并划下来,快速阅读,连成汉语故事,第二遍印证答案。但注意出的题是跳跃性的,不连贯.如11年•听力答案不要轻易改动。题号12345678910难度0.990.930.970.990.960.840.980.970.950.97题号11121314151617181920难度0.970.970.940.980.940.940.850.940.940.742019听力得分(18.93)6.What’sBetty’sfavouritesport?A.Tennis.B.Basketball.C.Football.6.M:Canyouplaytennis,Betty?W:Yes,Ican.AndIlikeitbest.•17.Howmanystudentsarethereinthegroup?•A.10.B.15.C.20.•M:Haveyouheardthenews,Betty?•W:Whatnews,Daming?•M:LinglingandIaregoingtotakeanEnglishcourseinLAthissummer!•W:Oh,really?That’sgreat!HowlongwillyoustayinLA?•M:Aboutfourweeks.It’sagoodchancetopracticemyEnglish.•W:Itsureis!Butit’salsoquiteexpensivetostayinAmericaforfourweeks.•M:Wearegoinginagroupof20,andwe’llallstaywithdifferentfamilies,soitwon’tcostsomuch.•W:Soundsgreat.Ihopeyouwillhaveagoodtime!•20.Howdidtheyoungmantrytogivebackthemoney?文章理解•A.Byborrowingmoneyfromthebank.•B.Byaskinghismotherforhelp.•C.Byworkingandsavingmoney.In2019,ayoungmanfromTianjinstudiedinauniversity.HeraisedalotofmoneyontheInternettosavehisfather,becausehisfatherwasill.Theyoungmanpromisedtogivethemoneybackinafewyears.•In2019,aMrZengreceivedmoneyfromtheyoungman.WhenMrZengsaidthisontheInternet,manypeopleweresurprised.Somepeoplecalledtheyoungmantodointerviewswithhim,butherefused.Thentheycalledhismotherandlearnedthatalthoughhersongotajob,hemadealittlemoney;however,hetriedhisbesttosavemoney.•“Mysondoesn’twanttotalkaboutthisbecausehethinkshejustdoeswhatheshoulddo,”theyoungman’smothersaid.•2.是单项选择的强化训练。•在这一阶段考生可以准备一个订正本，将每一次练习中的错题整理归类，认真找准原因，在课余时间反复多看，透彻理解，做到再遇到相同类型的题目时不犯相同的错误。并归纳小结。•考试时，题干要仔细研读。多从交际的角度，即上下文的情景考虑问题，不要单一地局限于某项语法理论。有些时候，没法说清理论，考的是惯用法，要相信自己的语感。碰到个别难题，别花太多时间。2019单项填空各小题难度题号21222324252627282930难度0.850.820.630.640.810.640.570.80.80.89题号31323334353637383940难度0.90.80.790.830.850.730.750.840.770.85题号语法具体分析得分率21冠词用法a,an0.8522人称代词My,your,yours0.8223动词辨析describe,improve，prepare,correct0.6324名词辨析abilitytradeelectricitymemory0.6425形容词比较级easier0.8126情态动词needn’t,maynot,can’t,mustn’t0.6427一般现在时被动语态arered0.5728介词attoinbetween0.829动词词组辨析standuppickup.takeuplistenup0.830数词millionsof0.8931情景交际noproblem0.932动词时态过去时Twodaysago0.833形容词辨析cheapnervouscarefulfresh0.7934副词辨析Neverhardlyseldomusually0.8335动词词组辨析lookingforwardto0.8536连词WhenHowBeforeWhy0.7337宾语从句（语序；语意）0.7538动词时态过去进行时Atthattime0.8439动词不定式Allowsbtodo0.7740情景交际You’rewelcome0.85•3．完型填空(7.52)•本项为课外部分，必须注重语篇，写完答案后，带回原文再读或检查一遍。注意人称、时态、数的一致性。表（七）完形填空各小题难度题号41424344454647484950难度0.880.780.650.780.80.810.80.830.750.61知识点名词形容词名词动词动词名词代词动词词组名词连词3.完形填空完形填空主要考查考生对篇章的理解和逻辑推理能力以及在具体语境下综合运用语言知识的能力。试题来源于原版教材，介绍了女演员CaroleLombard的生平故事，是一篇人物传记类的记叙文，体现了一定的思想性及知识性。考生在答题的同时，也学习了这位女演员坚持不懈、勇于追求梦想的精神。题目设置兼顾了对语言知识的运用、对文章的理解及根据上下文进行逻辑判断。43.A.kitchenB.classroomC.cinemaD.street原文：“In1921,shewasplayingbaseballinthe43nearherhome.”。【分析】本题考查名词辨析，答案为D。依据上下文的语境及生活常识进行辨别。文中