1.2.1坚持依宪治国导学案

1八年级道德与法治学科导学案（2017—2018学年度第下学期）课题第二课第一节坚持依宪治国授课类型新授课教学目标知识目标知识与能力：认识到宪法是我国的根本大法，是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的地位。从宪法与普通法律关系的角度，引导同学们认识到宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。能力目标通过活动体会宪法的地位与作用情感态度和价值观目标树立宪法意识，自觉维护宪法和法律的尊严，做一个遵纪守法的好公民。教学重点宪法的具体内容，我国宪法的本质，宪法权威的重要性教学难点自觉维护宪法的尊严教学方法探究交流小组合作学习教学过程教学环节教学内容教学活动情景导入导入新课视频《向宪法宣誓捍卫宪法尊严》教师提问：国家为什么要推出宪法宣誓制度？这么做有什么意义？交流预习1、是国家的根本大法。依法治国首先是。2、我国现行宪法是年宪法，它由、、、四章构成。3、宪法所规定的内容是国家生活中带有、问题，是国家立法活动的基础，因此，宪法在国家法律体系中具有最高的4、国家法制统一的基础是5、中国特色社会主义法律体系的核心组长组织本组同学订正答案，给本组出错的同学讲解，分析出错原因.教师巡视了解学情，参与讨论，对学困生进行指导互助1、同普通法律相比宪法制定和修小组合作完成，教师在巡回中2释疑改的程序更为严格的目的是什么？2、为什么说宪法是国家的根本大法？3、宪法与其他法律的关系怎样？4、怎样全面依法治国，保障宪法实施？5、宪法和普通法律规定的内容有什么不同？发现问题及时纠正易错点。易错点疑难点组织全班同学共同交流，适时点拨。精讲释疑宪法和普通法律的异同。宪法具有最高的法律效力的表现：不同点：A、规定的内容：宪法规定了国家生活中最根本的问题。普通法律规定了国家生活中某一方面的问题。B、法律效力：宪法具有最高的法律效力，普通法律以宪法为立法基础和依据，且不得同宪法相抵触。C、制定和修改的程序：宪法更为严格。相同点：A、都是广大人民群众意志和利益的体现。B、都是由国家制定或认可的。C、都是靠国家强制力保证实施。D、都对全体社会成员具有普遍约束力。E、都是落实依法治国的依据。A、宪法是普通法律的立法基础和依据，（注意：宪法不等于其他法律之和）。B、任何法律不得同宪法相抵触，否则就会因违宪而无效。达标测评单项选择题1、宪法乃一国法律之“龙头”，是治国安邦的总章程。因为()A、宪法是所有法律的总和B、宪法是国家的根本大法C、宪法由全国人民代表大会制定D、宪法对全体社会成员具有普遍约束力2、我国的宪法与普通法律有共同之处，即()A．二者都体现工人阶级和广大人民的共同意志B．二者规定的内容相同C．二者的法律效力相同D．二者制定的机关和修改的程序相3、下列关于宪法的说法不正确的是（）A、宪法是国家一切立法活动的基础3B、宪法是一切国家机关、组织和个人活动的最高行为准则C、宪法是国家一切法律的总和D、宪法是国家的根本大法4．我国宪法序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。”这一规定说明（）①宪法是一切国家机关的最高行为准则②宪法是包括中国共产党在内的一切政党的最高行为准则③宪法是一切团体的最高行为准则④宪法是全体公民的最高行为准则A、①②④B、①②③④C、②③④D、①③④5．在我国，（）是一切组织和个人的根本活动准则。（）A．法律B．党章C．宪法D．实事求是6．我国法律有“母法”与“子法”之分。下列选项中体现这一关系的是（）A．教育法与未成年人保护法B．婚姻法与计划生育法C．宪法与民法通则D．专利法与知识产权保护法（二）不定项选择题1.目前我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已初步形成。“以宪法为核心”表明我国宪法（）A、是国家的根本大法B、具有最高的法律效力C、制定或修改有特殊的程序D、是制定其他法律法规的依据2、关于宪法与普通法律的关系的说法不正确的是（）A．宪法是根据普通法律制定的B．宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系C．普通法律的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背D．普通法律是宪法的立法依据3、宪法就在我们身边，与我们的生活有着密切联系。我们应该（）（1）树立宪法意识（2）自觉维护宪法尊严（3）认真学习宪法（4）了解宪法的性质和内容4.宪法规定了（）A．国家机关的组织与职权B．国家标志C．公民的基本权利与义务D．全国人民代表大会制度总结提高通过本节课的复习我们知道了宪法是国家的根本大法，宪法权威的重要性，宪法具有最高的法律效力等知识。因此我们大家要树立宪法意识，自觉维护宪法尊严。课后作业整理本节课知识脉络图，并预习下节课内容板书设计坚持依宪治国对一切组织和个人：根本的活动准则最高坚持依法律地位宪治国法律权威法律效力对一切法律和法规：最高的法律效力教学反思