浅谈中职学校教师的职业素养

浅谈中职学校教师专业素养对学生的影响我一直觉得中职教师是教师群里比较特殊的一类，既不同于义务教育中理论知识的传授，又异于高校教学中专业能力的要求，中职教师在传授理论知识的同时要与实践做大量的结合，且随时要注意教授知识与市场需求的同步性，所以，我觉得在中职教育中，教师的专业素养对学生的影响很大。中职的教师专业素质结构包括专业知识、专业技能。1、专业知识⑴以所教学科为中心，系统扎实地掌握本专业、本课程的各项专业理论知识。这里我更要提醒我们的新教师，你们初上讲台，一定要要认真钻研教材，认真备课，备好课，多向老教师学习，多听课，不要在课堂上出现知识性错误或中途卡壳。⑵不断学习新理论、新工艺、新技术，掌握本学科最新的知识。国家非常重视中职学校的教师培训工作，每年都组织教师到各高校进修学习，中职学校应抓住这些机会，积极组织教师进修，中职教师不能把这当成度假，应扎扎实实学到知识。2、专业技能⑴本专业的各项专业操作技能。中职学校是以培养学生的职业技能为主，推行的是一体化教学和项目法教学，理论和实训教学结合得非常紧密，需要大量的既懂理论、又具有较高专业技能的双师型中职教师。有的老师说，我只能带理论课，不懂实践，有的老师会操作，但理论功底太薄，这都不符合中职教育的发展，中职教师必须加强学习，特别是我们的年轻教师更要努力提高自己的专业技能，不能光纸上谈兵，各中职学校也要积极组织和安排教师专业技能培训。⑵课堂组织和管理能力。课堂的教学和管理不是简单的一个学生纪律问题，它要求中职老师改变旧的灌输式教学模式，通过积极的课程设计和课堂组织，采用现代教学设备和手段，运用先进的教学方法，吸引学生的眼球，充分调动学生的学习积极性，实现自己的教学目标。在实训教学中，课堂组织和管理显得更为重要，它还涉及到一个安全问题，如不加强组织和管理，安全就无法得到保证，就有可能引发安全责任事故，甚至威胁到学生的生命。⑶运用现代教学技术、教学手段、教学方法的能力。中职学校学生的文化素质普遍偏底，学习积极性、主动性很差，说教式、灌输式的干讲只会让学生成片睡觉，那么我们的中职教师就要充分利用学校现有的教学设备和技术手段，包括挂图、教具等，尽可能地调动他们的学习积极性，才能取得较好的教学效果。在飞速发展的今天，我国的中等职业教育也在不断的改革和发展之中，社会、企业、学生家长和学生都对我们提出了更高的要求，我们全体中职教师都必须不断加强学习，努力提高我们的职业素养，使中职教育教学质量迈上一个新台阶。