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2019年三年级数学下册第8单元第2课时《比较小数的大小》同步练习苏教版前置作业一、旧知链接1.8.5的整数部分是(),小数部分是()。2.1.9米是()米()分米,2.4元是()元()角。3.1元2角用小数表示是()元,读作:()。二、新知速递在○里填上“>”或“<”。0.7○0.54.1○1.43.9○4.90.6○0.85.2○2.70.9○1.1【参考答案】一、1.852.19243.1.2一点二二、。课堂作业1.在○里填上“>”或“<”。0.3○0.83.9○3.84.5○5.41.3○0.314.6○18.73.5○2.92.填入适当的小数。1()()()()1.53.按要求排列。(1)按从大到小排列。3.60.98.47.29.38.86.3(2)按从小到大排列。5.43.82.44.50.74.26.8【参考答案】1.2.1.11.21.31.43.(1)9.38.88.47.26.33.60.9(2)0.72.43.84.24.55.46.8。课后作业基础训练1.先写出小数,再比较大小。钢笔:4元8角铅笔:2元9角()○()饼干:3元2角面包:2元5角()○()2.比较大小。0.7○0.85.9○6.97.2○2.76.4○6.10.9○3.83.5○3.63.把4.8、2.9、0.4、4.2、6.1按从大到小的顺序排列。3.三人60米赛跑成绩是:李红16.3秒,王倍17.1秒,李丽15.9秒。谁跑得最快?谁得第二?谁排第三?拓展提高5.看表填空。(1)四名学生50米跑成绩。姓名张辉高林范刚王涛成绩8.28.48.88.6第一名是(),第二名是(),第三名是(),第四名是()。(2)四名学生跳远成绩。姓名王枫李丽张娟刘红成绩8.28.48.88.6第一名是(),第二名是(),第三名是(),第四名是()。发散思维6.在3、4、6、0这几个数中,任意选两个与小数点一起按要求组成小数。(1)小于1的小数。(至少写2个)(2)大于1的小数。(至少写3个)【参考答案】1.4.82.93.22.52.3.6.14.84.22.90.4讲评:本题实际就是比较3个小数的大小,最大的是17.1,最小的是15.9,但本题与其它题目不一样,数字大的小朋友跑得慢,数字小的小朋友反而跑得快,所以李丽跑得最快,李红第二,王倍第三4.答:李丽跑得最快,李红第二,王倍第三5.(1)张辉高林王涛范刚(2)张娟刘红李丽王枫讲评:第1小题“四名学生50米跑”要看谁是第一名,就看哪个小数最小。在这四个小数中最小的是8.2,所以张辉是第一名。依此类推。第2小题“四名学生跳远”要看谁是第一名,就看哪个小数最大。在这四个小数中最大的是8.8,所以张娟是第一名。依此类推。通过这两题的比较,让学生体会在利用比较小数的大小解决实际问题的时候,一定要根据问题的情境来解决,不能思维定势的认为数字越大越好6.(1)0.30.40.6(2)3.03.43.6;4.04.34.6;6.06.36.4讲评:第1小题要组成小于1的小数,小数的整数部分就只能是0,那小数部分可以是3或4或6,所以组成的小于1的小数有0.3、0.4、0.6;第2小题要组成大于1的小数,小数的整数就只能是3或4或6。当小数部分是3时,组成的小数是3.0、3.4、3.6。当小数部分是4时,组成的小数是4.0、4.3、4.6。当小数部分是6时,组成的小数是6.0、6.3、6.4。第4页共4页小学教育资料好好学习,天天向上!
本文标题:(小学教育)2019年三年级数学下册-第8单元第2课时《比较小数的大小》同步练习-苏教版
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