七年级语文塞翁失马

塞翁失马教学目标：1、朗诵并复述故事。2、探讨故事寓意。思考：文章讲述了一个———的故事。自主学习：参考注释，理解大意，然后复述故事。（提示：根据需要，可适当添加词语，使故事情节更完整，语言更生动。）译文靠近边塞的地方住着一个善于用方术推测吉凶的人，他的马跑到胡人的地面去了。别人都安慰他，他父亲却说：“这难道不会给你带来福气吗？”过了几个月，那匹马果然带着胡人的一匹良马跑回来了。别人又都为他高兴，他父亲说：“这难道不会给你带来灾祸吗？”家里很富裕，又有良马，他的儿子很喜欢骑马玩，有一次从马背上摔了下来，摔折了股骨。别人又都安慰他，他父亲说：“这难道不会给你带来福气吗？”过了一年，胡人打过来了，青壮年纷纷拿起武器上了战场，靠近边塞的人，十个有九个都战死在疆场。只有这家的孩子因为腿脚有毛病（才幸免于死），（这样）父子都平安无事。四人一组，讨论以下问题，并选出一位表达能力强的同学代表小组发言。1、你从故事中明白了什么道理2、联系自己的生活体验，举例说明。3、有一个成语出自本文，你知道是什么吗？合作探究：塞翁失马，焉知非福。成语：失马得良马其子折髀父子相保祸福祸福寓意1、比喻坏事在一定条件下可以变为好事。2、事情的好坏可以转化，要辩证地看待事物。3、祸与福，随着条件的不同，可以相互转化。请你诊断：考试成绩公布了，小明是最后一名。得知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会变成好事，下次一定能考好。他这种观点对吗？为什么？寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。（严文井）枭逢鸠鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣。不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”（汉·刘向《说苑》）枭遇见斑鸠，斑鸠说：“您将要去哪里？”枭说：“我将要往东方迁徙。”斑鸠说：“为什么呢？”枭说：“乡里的人都讨厌我的鸣叫的声音。”斑鸠说：“您能改变鸣叫的声音就行了，不能改变鸣叫的声音，（您）迁往东方别人还是会厌恶您的声音啊。”译文：