互联网对高校思想政治教育的负面影响及应对措施

互联网对高校思想政治教育的负面影响及应对措施根据调查显示，中国网民规模已达到3.38亿人，其中最大的群体是学生，占比31.7%。随着高校信息化进程的加快，大学生的网络行为也越来越普遍，上网已成为大学生最普遍的日常活动之一。网络给大学生带来积极影响的同时，对大学生带来的负面影响也不容忽视。一、互联网有害信息对大学生的主要负面影响（一）对大学生的理想信仰带来冲击和考验网络可以打破国界和地域的限制，因而全世界各地的人都可以通过网络来传播和扩散自己的信息，这其中必然有消极甚至反动的不良信息。受其影响，大学生面临着一定的政治困惑与迷惘，表现为政治信仰迷茫、理想信念模糊等。西方国家利用网络对许多人散布影响我国社会稳定，影响大学生思想言论的信息。据中国青少年研究中心对全国15所高校进行“大学生信息渠道来源”的调查表明，大学生被动接受的电子邮件中，有9.8％属于反党反政府的信息。西方势力通过网络对我国进行“分化”、“西化”，进行意识形态渗透，对大学生的理想信念冲击很大。少部分遭到“不良信息”侵袭的大学生向往西方的政治制度，鼓吹西方的民主和自由，甚至对社会主义的信念产生动摇，进而对政治理论学习缺乏热情，没有兴趣，感到厌倦、没有动力，缺乏远大的理想、抱负和志向。西方国家从来就没有放松过在思想、政治、文化、教育等方面对我们施加影响和进行渗透。尤其是近年来，一些西方国家充分利用其信息技术的优势和影响力，加大了对坚持社会主义道路的中国灌输西方资产阶级意识形态的力度，在网上推行新的政治、文化上的“殖民扩张”，加强对青年一代的民族意识的淡漠和毒害，挤压和排斥我们的民族文化。这很容易引起青年大学生的政治观念的淡漠、民族意识的淡化。据教育部“2009年高校学生思想政治状况滚动调查”表明，认同中国特色社会主义道路的高校学生比例仅为73.5%，同意“本世纪头二十年中国能够实现全面建设小康社会的目标”的比例仅为62.5%。（二）影响大学生树立正确的人生观和价值观网络上的信息“垃圾”泛滥，内容繁杂，加之缺乏有效的网络监控运行系统，使得许多拜金主义、享乐主义的腐朽的生活方式、价值观念大量涌入，加之大学生正处于人世观和世界观的养成时期，可塑性较强。特别在市场经济消极因素的刺激下，网络的有害信息使大学生受到个人主义和拜金主义的侵蚀，世俗化的心态使学生变得自私，他们崇尚拜金主义和享乐主义，把金钱和利益看得至高无上，追求以享乐和金钱至上的错误价值观以及明哲保身、独善其身的人生观，追求享乐、追求感官刺激，追求眼前利益，甚至误入邪路，跌入深渊，造成社会秩序的不稳定，给国家的政治、经济、文化及人民的日常生活各方面带来了严重的不良后果。（三）影响大学生的学业据全国20多所高等院校调查的结果显示，大学生上网、聊天和玩游戏的达到90%。有的甚至旷课上网，通宵达旦地网游。利用网络查阅资料、学习的非常少。不少同学即使是在学校上机教学中也是把握游戏和聊天两大主题。调查显示，认为“上网对我的学业造成消极影响的”已占24%，认为“熬夜上网而导致精神不佳”占了28.4%。”由于长时间上网，一些大学生浪费了许多宝贵的学习时间，学习的态度也发生了变化，网络和心理障碍影响已经成为大学生休学、退学的重要原因。（四）影响了大学生正常的社会交际《第24次中国互联网络发展状况统计报告》表明，网民上网的频率相对较高，每周上网6至7天的网民达39.5%。同时，网民上网时间也明显延长，与2008年末相比，人均周上网时间增加了1.4小时。由于网络突破了时空概念，缩短了人与人之间的空间距离，容易使大学生们迷恋于网络游戏、网上聊天、网上交友、甚至网恋等，严重弱化了了大学生正常的社会交往能力，使他们封闭自己，脱离现实社会。由于网络传递的只是代表符号，缺乏表情、手势等丰富的肢体和身势语言，长期沉溺于网络世界，沉溺于虚拟空间，势必会淡化与亲属、邻居、同学之间的感情联络，与现实生活也产生了隔阂。与2008年末相比，感觉到互联网减少了其与家人相处时间的网民攀升了5.4%，而由于使用互联网感觉更孤单的网民也增加了2.1%二、提高高校网络思想政治教育有效性的途径网络融入大学生的日常生活，为开展思想政治教育工作提出了新的挑战，又提供了极好的机遇。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”要真正建立适应时代发展要求的网络思想政治教育，战胜网络上各种歪风邪气对大学生的影响，争取网络思想政治教育的主动权，除了丰富思想政治教育的内容外，还要拓展网络思想政治教育的有效途径。（一）建立完备的领导体制和完善的工作细则1、建立全面、立体式的思想教育工作体系具体而言，就是要建立学校、院（系、部）以及团委、学生会、学生社团、学生班级等从上到下的网络思想教育工作体系。学校应成立由党委书记任组长的网络思想教育领导小组，党委宣传部作为学校实施网络思想教育的具体指导部门，各学院应成立网络思想教育工作小组，机关各部门、院（系、部）、学生班级都应设分管网络思想教育工作的兼职管理员，与学校党委宣传部、信息与网络中心等职能部门的专职人员形成工作网络，互为补充。学院网络资源和对外网络宣传实行统一归口管理。例如在学院管理下的主页、子网站信息发布都必须经由分管领导审核后发布、小组成员排班轮岗，实时关注校院主页、本校、贴吧、大型网络社区、校内网等大学生常上的网站上与本学院有关的各类信息。思想政治教育工作者要经常浏览学生网络交流的热点平台，第一时间发现问题、反馈给领导、及时干预并解决问题。2、制定《思想政治教育进网络工作实施细则》，建立长效的网络思想教育工作机制要制定并出台《思想政治教育进网络工作实施细则》，明确指导思想，拓宽思想政治教育新载体。要制定相应的、切实可行的管理制度，以行政手段提出明确的工作职责、任务、要求及目标。此外，要建立网上信息资源利用制度、网络信息安全管理制度、网络用户操作规程和网络服务制度等，确立明确的网络思想教育原则和指导思想，建立长效的网络思想教育工作机制。（二）增强高校思想政治教育网站的吸引力1、以校园网为依托，积极拓展思想政治教育的网络空间要整合好海报、展板、校报、广播、电视等多媒体信息资源，搭建校园新闻立交桥；建设好“新闻网”、“网络党校”、“心灵驿站”、“学生工作在线”等各具特色、内容丰富的思想政治教育专门网站，以多姿多彩的形式和独具特色的内容打动大学生们，使网络宣传起到多种手段，一个声音的动态传播效果。为提高大学生“思想政治理论课”教学效果，可以将马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想道德修养等课程的优秀多媒体教学软件挂到网上，以声、色、光、图等多种现代手段凸现出来，化抽象为具体，化枯燥为情趣，化不解为理解，实现课堂教学和网络互动，让思想政治教育进网络、进头脑。2、搭建“在线交流平台”，寓教于“对话”“在线交流平台”改传统教育“主体—客体”的说教面孔为“主体—主体”的平等对话，赋予了学生自我表达的权利，内容具有很强的现实性和针对性。大学生们选择自己感兴趣的话题，围绕他们自己在实际生活中所遇到的困难，积极发表个人意见，展开讨论。通过“在线交流平台”，一方面可以实现老师、家长与学生之间平等、信任、快速的有效互动，解答生活中的疑惑；另一方面教师、家长或系统也可以随时监控学生的接受过程，作出科学评价并及时反馈给学生。目前，大学生在网络上交流的平台主要有校园BBS、校内网、百度帖吧、校友录、个人博客、各大论坛及QQ等各种网络聊天工具等。高校思想政治教育工作者主动进入这些平台，应利用这些网络交流平台，通过有效导帖、适时跟帖、及时结帖等方式，及时准确、有的放矢地做好大学生的思想政治教育工作。此外，还可在网上设立“书记信箱”和“校长信箱”，及时处理信箱内的信息，督促落实和回复，使网络真正成为为师生员工交流思想、密切感情、互相理解、化解矛盾、增进信任的桥梁和纽带。3、开展生动活泼的网上活动，吸引学生参与随着网络走进学生宿舍，以网络为载体的思想政治教育主题活动层出不穷。学校自办的思想政治教育主题网站应把握契机，组织开展评选优秀理论读物活动、评选“学生喜爱的老师”活动、评选校园优秀课外活动；举办网上毕业典礼、网上“五．四”表彰、网上党校等活动，把网上活动与网下活动相结合；还要利用校园文化艺术节、社团节、素质拓展节等载体，开展具备一定思想性、知识性、趣味性的网上心理咨询、网上就业指导、网络知识竞赛、网络道德问题辩论、页面设计、个人网站等丰富多彩、生动活泼的网上教育、交流、讨论、竞赛等各类主题活动。除了丰富思想政治教育的主旋律内容，主题网站还应具有虚拟校园、网上课堂、视频娱乐、电话查询、祝福信息、跳蚤市场、动漫天地等大学生乐于使用的其他网络功能，进一步扩大思想政治教育主题网站对学生的吸引力，提升主题网站的影响力。为网站赢得较高的点击率和美誉度。4、构建“心连心网络社区”，帮助学生解决实际问题利用主题网站可以构建为学生服务的心连心网络社区，既要有学校服务学生的平台，也要有学生互相服务的平台。邀请专家学者开办网上讲座，就学生关心的社会热点进行互动式交流，利用网络解答问题；邀请学校领导和职能部门负责人开办网上接待日，就学生关心的教学、生活、管理等问题进行咨询和解答，帮助学生解决实际问题；设立“书记电子信箱”和“校长电子信箱”，由专人及时处理信箱内的信息，督促落实和回复；邀请专业教师登陆网站，就专业课学习进行网上辅导，把课堂教学延伸到网上。要发挥思想政治教育网站的阵地作用，并利用网络的互动、匿名特点，免除有些确实有心理障碍的学生碍于面子的问题不愿面对面找心理老师咨询的弊端，为学生的学习、生活、就业、价值取向、审美、爱情等各方面指路导航，排忧解难。在网络环境下，网上教育是必不可少的对大学生进行思想政治教育的有效方式，但是网上教育并不是思想政治教育的全部，网上教育有其局限性，网下教育依然是我们进行思想政治教育的有效途径和不可或缺的重要方式，依然起着基础性作用。我们需要在网下开展丰富多彩的校园文娱活动，培养学生多方面的兴趣和爱好，建立积极健康的学习生活方式，以此实现传统的思想政治教育的有效途径和方法与现代新设备新技术的有机结合，对学生进行生动、形象、活泼的思想政治教育，根本扭转网络思想政治教育形式陈旧呆板的局面。