译林版英语六年级下册教学计划

1译林版英语六年级下册教学计划一、学生基本情况（包括知识基础、技能发展水平、学习态度和学习方法等）通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。二、教材内容分析（包括基本知识、基本技能要求、思想教育因素、重点难点分析、各部分内容之间的关系等）本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书主要反映学生的课内外学习和生活的情况。本册书共8个单元和2个综合语言实践活动，每单元中的8个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。。Storytime是课文或对话教学，通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的单词、句型、功能和话题。Grammartime通过直观易懂的表格和语言提示方式，对语法知识进行简单的总结和归纳，帮助学生理解基本的语音规则，引起对语言现象的关注，从而形成有效的语言输入。Funtime是以图为主，并安排了调查等活动，更具有趣味性和互动性。Cartoontime是课外阅读的拓展环节，也渗透下一个单元的知识，既培养和锻炼学生的阅读能力也有单元间过渡的作用。Culturetime通过图文并茂的形式呈现了与单元话题相关的文化内容。Soundtime通过例词和绕口令，引导学生了解字母组合在单词中的读音。Song/Rhymetime通过歌曲或者童谣进一步帮助学生巩固所学的内容，培养听说和思维能力。Checkouttime是一个单元的自我检测板块，学生自己检测是否灵活运用所学重点句型，查漏补缺。Tickingtime的板块，书本上设置了三星标准，重在学生合理的自我评价。2三、教学目标、教学措施及教学进度周次1课题Thelionandthemouse课时3单元Unit1教学目的与要求1.学习本单元四会句型和日常用语：Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.2.学习本单三会四会单词与词组：mouse,walkby,wake…up,someday,let…go,thenextday,net,bite,sharp,sadly,justthen,soon,fromthenon,cheer,hit,deep,reach,quickly,pour…into…3.学习问句中降调的读音重点难点1、教学重点句型：Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.词汇：large,strong,weak等形容词和quietly,loudly等副词用法。语音：特殊疑问句的降调2、教学难点词汇：副词sadly,loudly,quietly,happily的构成和用法。结合活动1、Brainstorm2、What’smissing?3、Actthestory教改措施借助PPT辅助教学教具学具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次2-3课题Goodhabits课时6单元Unit23教学目的与要求1.学习本单元句型与日常用语Icanwalkfastinthestreet.Healsodoeswellathome.Henevergoestobedlate.2.学习本单元三会四会词汇短语messy,tidy,early,late,sleepy,good/badhabits,beforebedtime,put…inorder,dowell,feelsleepy,walkfast,show…around.3.在句子中理解并运用程度副词always，usually，often，sometimes4.学习字母组合or在单词中的发音5.学唱歌曲Thisistheway.重点难点1、教学重点句型：Henevergoestobedlate.Hegetsupearlyinthemorning.词汇：late,tidy,fast,early,well,never等词的用法。语音：字母组合or在单词中的读音2.教学难点：副词的用法结合活动1、What’smissing?2、Let’splayagame.教改措施借助PPT辅助教学教具学具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次4-5课题Ahealthydiet课时6单元Unit3教学目的与要求1.学习本单元四会句型和日常用语：Hehasalotof/somenoodles/meat/.Sheeatsafeweggs/alittlerice.2.学习本单三会四会单词与词组：healthy,diet,alittle,afew,need3.学习字母组合ou在单词中的读音4重点难点1、教学重点句型：Hehasalotof/somenoodles/meat.Sheeatsafeweggs/alittlerice.词汇：Healthy,diet,alittle,afew语音：字母组合ou在单词中的读音1、教学难点可数名词和不可数名词；alotof,some,alittle,afew的用法结合活动1、Brainstorm2、Doasurvey.教改措施借助PPT辅助教学教具学具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次6-7课题Roadsafety课时6单元Unit4教学目的与要求1.学习本单元句型与日常用语Howcanyoucrosstheroadsafely?Whatmustyounottoontheroad?Youmust…Youmustn’t…Youcan…Youcan’t…2.学习本单元三会四会词汇短语apavement;aroad;azebracrossing;greenman;redman;trafficlight;keepsafe;lookoutfor…;followtherules;staysafe;3.学习情态动词must在句中表示的意思以及它的用法。4.学习朗读句中重音。5.了解中西方国家驾车异同。5重点难点1、教学重点句型：Youmust...Youmustnot...词汇：Road,must,safe,follow语音:句子的重读2.教学难点情态动词must和mustn’t的用法;must和can的用法Zebracrossing,pavement,rule等词汇的正确读音。结合活动1、Quickresponse2、Actandsay教改措施借助PPT辅助教学教具学具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次8课题Beingagoodstudent课时3单元Project1教学目的与要求1.阅读短文，归纳好习惯和坏习惯。2.小组讨论“好学生”应该具有的品质。3.用照片或图片制作一张好学生宣传海报。4.向同伴展示海报并阐述如何成为一名好学生5.本单元综合复习1-4单元话题，重点训练学生在真实情境下1-4单元核心句型和词汇6重点难点1.教学重点通过本单元的复习，要求学生能熟练地听、说、读、写已学过的词汇和句型。结合活动1、Singthesong2、ourfootprintsorontheway.教改措施借助PPT辅助教学教具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次9-10课题Aparty课时6单元Unit5教学目的与要求1.学习本单元四会句型和日常用语：Whatareyougoingtobringtotheparty?I’mgoingtobringsometoys.Areyougoingtoeatorplaywiththetoysfirst？2.学习本单三会四会单词：clown,appear,balloon,puton,Children’sDay,begin,end3.学习字母组合ow在单词中的读音7重点难点1、教学重点句型：Whatareyougoingto..?及其回答I’m/We’regoingto...Areyougoingto...?及其回答Yes,Iam/weare./No,I’mnot语音：字母组合ow在单词中的读音2.教学难点句型：begoingto的一般疑问句和特殊疑问句词汇：clown,appear,ballon等词汇的正确读音语音：字母组合ow在单词中的读音结合活动1、Magiceyes.2、Listenandpoint.教改措施借助PPT辅助教学教具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次11-12课题Aninterestingcountry课时6单元Unit6教学目的与要求1.学习本单元四会句型和日常用语：I’llaskmye-friendinAustralia.Whatdoyouthink?2.学习本单三会四会单词与词组：findout,magazine,kangaroo,koala,sport-lover,Australianfootball,exciting,Sydney,forexample,London,Oxford,BigBen,LondonEye,TowerBridge.3.学习字母组合air在单词中的读音8重点难点1、教学重点句型：I’llaskmye-friendinAustralia.词汇:learn,findout,lookfor等单词或短语的用法Australia，kangaroo,kola,Sydney等词的读音语音：字母组合air在单词中的读音3.教学难点一般将来时陈述句的构成和用法词汇：learn,findout,lookfor等动词或短语的用法结合活动1、jumpingtiger2、changethesong.教改措施借助PPT辅助教学教具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次13-14课题Summerholidayplans课时6单元Unit7教学目的与要求1.学习本单元四会句型和日常用语：Willyou…?Yes,Iwill.No,Iwon’t.Where/When/Howlong/Whatwillyou…?I/Wewill…2.学习本单三会四会单词与词组：summerholiday,stay,sound,Disneyland,OceanPark,Taipei,traveler,travelaroundtheworld,different.3.学习字母组合oy在单词中的读音9重点难点1、教学重点句型：Willyou...?及其回答Yes,Iwill/No,Iwon’t.Where/When/Howlong/Whatwillyou...及其回答I/Wewill词汇:Earth,useful,waste,comefrom,cutdown,toomany语音：字母oo在单词中的发音4.教学难点一般将来时的一般疑问句和特殊疑问句。结合活动1、Guessinggame2、Actandplay教改措施借助PPT辅助教学教具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次15-16课题Ourdreams课时6单元Unit8教学目的与要求1.学习本单元四会句型和日常用语：Whatdoyouwanttobeinthefuture?Iwanttobe…2.学习本单三会四会单词与词组：careabout,astronaut,spaceship,footballplayer,WorldCup,dancer,pianist,cometrue,brave,paint3.学习连读技巧10重点难点1、教学重点句型：Whatdoyouwanttobeinthefuture?及其回答Iwanttobe...词汇:dream,future,takecareof,scientist,artist语音：连读2.教学难点句型：Whatdoyouwanttobeinthefuture?及其回答Iwanttobe词汇：astronaut,scientist,artist,pianists等词的读音和拼写结合活动1、Singthesong.2、Thinkandsay教改措施借助PPT辅助教学教具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次17-18课题Atravelbook课时6单元Project2教学目的