高三物理教学计划

高三下学期物理备考复习计划一、学生现状分析本届高三学生经过了第一学期第一轮复习，对高中物理的知识已基本建立了物理的知识结构框架和分析及解决问题的思路，但学生形成的学习能力、分析及解决问题的能力，在学生中还存在较大的差别。有很大一部分学生形成的知识结构还不完整，对概念的理解不够准确和深入，分析和解决问题时还不能自如地应用所学得到知识，能力较弱。学生的学习习惯不太好，比较懒，不动脑，不动笔。学生的物理基础欠扎实，差的同学多且很差，较好的同学少且不尖，要达到学校预定高考还有一定差距。二、备考的指导思想：在学校教学部门和年级组的领导下，以课本、课程标准、考试说明为基本出发点组织针对性复习，复习中坚持科学的备考方法。采取三段式复习方法，三月上旬完成余下的一轮复习内容；从三月中旬起开始第二轮专题复习，突出加强主干知识的学习，落实对主干知识的训练。5月中旬进行第三轮复习，专项训练，回归教材，查漏补缺、针对练习、学生自主复习。争取超额完成30%的任务。三、具体措施：1、认真做好备考复习计划，认真学习考试说明样题和近几年全国高考物理试题的特点和要求，开好高考研讨会，确定本学期复习思路。2、加强集体备课，备课组团结协作，发挥集体的智慧。每周周一下午，周三上午为集体备课时间，全体教师共同讨论本周或本专题复习内容和复习中应该注意的问题，每次集体备课都要确定中心发言人，全体参与，提高复习的针对性和效率。3、加强课堂教学的效率，教师首先要精心备课，精心设置各个教学环节。课堂教学中要努力创设思考和探索问题的氛围，激发学生思考和探索问题的兴趣和信心，要留给学生充分的思考时间和空间。问题的设置要恰当，要符合学生现有的认知结构和能力水准，学生练习要精选，要有针对性，要督促学生做好练习，强调学生的独立思考。即时批改学生作业，了解学生的现状，即时调整教学策略。落实四个深度。4、加强学生分层教育和个性辅导，指导好尖子生，抓好边缘生，鼓励好后进生，使每个层次的学生都得到进步。以落实基本知识点和基本技能为主，重点加强知识结构的形成、解题能力的提高.5、认真组织好每次月考、模拟考，切实做好每次测试后的试题和答卷分析，找出教学及学生学习中存在的问题，并做好教学安排和调整。6、除按计划完成复习内容外，对一些学习习惯不好的学生加强个别谈话和个别辅导，及时解决他们学习中的困难，帮助他们逐步养成良好学习习惯，督促他们按时完成作业，不断提高他们的学习成绩，让每个学生不掉队。四、复习安排时间内容时间内容2.23-3.8一轮模拟考前复习4.8-4.10电学实验3.9-3.13一轮模拟考试4.11-4.13一个物体多过程问题3.14-3.17功功率动能定理4.14-4.17多个物体相对运动问题3.18-3.22机械能守恒定律功能关系4.19-4.23带电粒子在连续场中运动问题3.23-3.26电场、带电粒子的运动4.24-5.1带电粒子在复合场中运动问题3.27-3.29磁场带电粒子在磁场中运动5.2-5.43—5动量及守恒定律3.30-4.1直流电路、交流电5.5-5.10二轮考试讲评4.2-4.4电磁感应、功能关系5.11-5.30高考模拟、综合复习4.5-4.7力学实验5.31-6.6回归课本，查缺补漏高三物理第二学期复习计划高三物理组：刘常伟2016.2.25