政治期末考试题(提纲)

政治期末考试题(提纲)一、马克思关于社会主义未来的构想1、回答了无产阶级为什么要变革资产阶级，实现社会主义。阐述了社会主义的历史使命、阶级斗争等问题。2、提出方法论原则，即从历史事实和发展过程分析资本主义，揭示人类发展的一般规律，社会变革是自然历史过程。3、提出社会主义替代资本主义的历史必然性。4、提出社会主义的目标，即人的自由全面发展，人的解放，自由王国。5、对未来社会主义的特征做出前瞻性论述：生产力的充分发展；生产资料公有制；社会占有生产资料，有计划地组织生产；第一阶段实行按劳分配制度；生产的目的是满足全体社会成员的组织文化生活的需求；经济社会协调发展。6、提出了生产力落后国家实现社会主义的可能性，即超越资本主义“卡夫丁峡谷”理论。二、邓小平理论历史起点和发展脉络（一）邓小平理论1、历史起点（1）政治上极左，阶级斗争为纲；（2）经济上极贫，温饱问题突出；（3）文化上极乏，只按样板发展；（4）国际：新科技革命延缓了资本主义的生命；世界的主题和两制关系发生变化；中国属于半封闭状态。2、主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义3、理论成果（1）重新确立党的实事求是的思想路线，解放思想；（2）实现党的工作重心向经济建设的转折，突破计划模式；（3）“国内外质疑中国的社会主义是什么样的社会主义？”建设有中国特色社会主义：初级阶段论，本质论；（4）发展论：发展是硬道理。发展动力、发展战略和根本任务。（5）社会主义民主政治建设、经济建设、文化建设；（6）国防、外交，“一国两制”的提出，领导核心，党建。（二）“三个代表”重要思想1、历史起点（1）国内外政治风波及西化考验；（2）官僚主义、贪污腐化问题引发党的信任危机；（3）经济结构、通胀等问题严重；（4）社会阶层和劳动关系的变化引发党的群众基础问题；（5）收入分配、地区发展差距等问题。2、主题：建设什么样的党、怎样建设党。3、理论成果（1）加强党的作风建设，以“三个代表”重要思想推进党的建设；（2）建立社会主义市场经济体制，建立现代企业制度等；（3）科教兴国战略，可持续发展战略，西部大开发战略；（4）高举邓小平理论伟大旗帜，依法治国，政治文明；（5）人的自由而全面发展，发展先进文化；（6）新型工业化道路，“xx化（老师课件看不清）”，“引进来”和“走出去”相结合。（三）科学发展观1、历史起点（1）生产力水平低，自主创新能力差，收入分配差距，城乡差距拉大；（2）体制障碍明显，深层矛盾突出；（3）农村发展滞后，环境恶化，能源危机，经济社会协调发展任务艰巨；（4）扩大民主，政治体制改革需要深化；（5）文化需求增强，思想差异明显；（6）国际竞争激烈，风险增多（7）对外开放要求更高，需统筹国内发展。2、主题：实现什么样的发展、怎样发展。3、理论成果（1）以人为本，和谐社会，五个统筹，协调可持续；（2）加强党的执政能力建设，建设学习型政党；（3）社会主义核心价值体系，文化建设，人才强国；（4）全面建设小康社会，加强社会建设，改善民生；（5）建设生态文明，转变经济发展方式，提高自主创新能力；（6）新农村建设，建设服务型政府，扩大社会保障；（7）推进体制改革，扩大公共服务，促进公平正义；（8）中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系确立。三、改革开放以来经济体制的演变1、反思计划1978-1982：计划经济与市场调节2、突破计划1982-1987：计划经济为主、市场调节为辅3、走向平均体制1987-1997：十四大确立，十五大完善4、完善阶段1997-20125、在规律层面认识市场：发展市场、节制资本注意：本提纲只是答题框架，考试时不可以只写框架，需要自己准备资料充实框架。严禁出现雷同答卷！