户外拓展策划书

“展翅”户外拓展(1)“展翅”系列户外拓展培训策划书主办单位：物理科学与技术学院学生会承办单位：物理学院学生回拓展部“展翅”户外拓展(2)目录一、活动目的-------------------------------------------------------3二、筹委会成员名单----------------------------------------------3三、组织机构-------------------------------------------------------3四、活动时间-------------------------------------------------------3五、活动地点-------------------------------------------------------3六、活动对象-------------------------------------------------------3七、活动流程-------------------------------------------------------4八、游戏项目及其规则-------------------------------------------4九、评比规则-------------------------------------------------------5十、筹备进程安排-------------------------------------------------6十一、筹委会分工安排------------------------------------------6十二、奖项设置---------------------------------------------------6十三、经费预算---------------------------------------------------7十四、突发事况处理方案---------------------------------------7“展翅”户外拓展(3)一、活动目的树立新任各级干部威信，增强学生会内部凝聚力：经历了新一轮的学生会换届，我院学生会各级干部都发生里重大的人事变换。为了让新上任的干部尽快建立威信，适应各级的学生工作领导身份，并且提高部门干事对新干部的信任与支持，学生会拓展部特意举办了此次学生会户外拓展活动。提高干事工作积极性，为新学期的学生工作注入活力：经过了一个学期的努力，我院学生会的干事们经历了实践的检验，从幼稚走向了成熟，他们已经成为我院学生会的新主力。而由于各方面的原因，部分干事的工作积极性也随着时间的推移而有所消磨。拓展部要通过这次户外拓展活动，让我们学生内部的凝聚力得到提高，要于活动中渗透我们物理学院学生会的优良传统与先进理念，希望借此为新学期的学生工作注入新的活力。二、筹委会成员名单组长：主要负责人：三、组织机构主办：物理技术与科学学院学生会承办：物理学院学生会拓展部四、活动时间五、活动地点六、活动对象物理科学与技术学院全体学生会成员“展翅”户外拓展(4)七、活动流程（一）领导致词（二）游戏分组（三）直呼其名（四）教练技术（五）平结绳圈（六）呼拉圈（七）展示互评（八）结语八、游戏项目及其规则a)直呼其名时间：20分钟道具：纸牌目的：加强干事对学生会各部门人员，以及工作方面的了解。操作：1.把纸牌发给每一位干事；2.让每个部门的部长，学生会会长分别自我介绍，介绍部门职能，工作理念，宗旨，口号，工作人员记下要点；3.主持人就刚才的介绍用纸牌抽出同学来回答问题；4.由发言的人来纠正错误b)教练技术时间：20分钟道具：七巧板若干套目的：让干事理解部长如何进行指导下属操作：1．师先教方法给队长，大约3-4分钟。具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的每边。2．然后看谁教的快，由小组队长教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。3．可增加12秒限时完成项目，正确的进行加分。关键：“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”c)平结绳圈时间：20分钟道具：准备长短不一的绳子若干条（依人数而定）目的：增强相互之间信任，培养极限环境下的心理质素操作：1、导师将平结的打法教会学员，（注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意“展翅”户外拓展(5)伸缩）2、学员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后学员将脚放在绳圈之内3、训练师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”4、学员确认之后，训练师说：“开始换位”，学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内；三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”；但要求就是所有学员不得在绳圈之外。（可能是几个人同时挤在同一个绳圈里）5、到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个绳圈里，不段缩小圆圈，直到所有人都紧紧挤在一起；游戏第一阶段结束6、游戏第二阶段：当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员不断地会进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果：比如，有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住，培训师要注意把握学员的场上气氛，及时加以引导。如果学员没有办法解决问题的时候，培训师视情况将解决方法公布——所有学员可以坐在地上，将脚放在绳圈内，就符合游戏的要求：“脚在绳圈之内”d）呼拉圈时间：30分钟道具：呼拉圈2个，秒表（可用手机充当）目的：明确团队合作性的重要操作：1．把队员们分成若干个由12～16个人组成的小组。2．让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。3．等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，两个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。4．现在，让各个小组沿相反方向传递两个呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去，如主图所示。两个呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。5．开始游戏，同时开始用秒表计时。6．第一轮游戏结束后，祝贺大家成功完成任务，并通报各小组完成任务所用的时间。重新开始一轮游戏，并告诉队员们这次要求大家能更快一些。反复进行4～5次呼啦圈传递，确保队员们知道他们需要一次比一次快。九、评比规则：a)场地师由各游戏进行中的风貌判定分数：项目分值（优，良，差，三个档次）合作性1053相互理解1053积极性20106成绩20106b)加入互评环节，借此让各部门之间增进理解操作：“展翅”户外拓展(6)（1）各部门内部商议，订出一套可行的方式，表达部门的精神面貌，工作热情，宗旨与理念；（2）分别进行表演，展示；（3）分发记分卡，让不同部门的部长协商打分。评分：这一部分的分值可换算为总成绩中的40分c)最后由工作人员计算出总分，并进行表彰奖励十、筹备进程安排时间人员项目4月16日拓展部全体成员游戏项目讨论可行性论证，具体操作细节安排4月18日物资购买，准备4月19日书面文件准备4月19日物资道具后期处理4月20日导师培训4月21日全体场地准备十一，筹委会分工安排项目人员游戏规则研究，导师培训小组物资小组导师全体场地准备全体十二，奖项设置奖项份数奖品团队一等奖1每人一份纪念品A团队二等奖1每人一份纪念品B团队三等奖3奖状出色个人表现奖3纪念品C“展翅”户外拓展(7)十三，经费预算物资数量单价（元）合计（元）纸牌32.57.5七巧板22040包装绳1借用0呼拉圈5525书面资料1000.330纪念品A10550纪念品B10330纪念品C31030奖状10110装饰气球1袋2020剪刀，卡纸若干借用0总计242.5元十四，突发事况处理1.若适逢天气问题则到事先申请好的备用场地或者教学楼负一层进行；2.准备药箱，如有受伤可以及时处理；3.如果人员不够可以请其他部门的同事协助