日语八年级-日语八年级。

1八年级语法总结Byリン劉晨1.日语动词分类词类特征一类动词词尾为“う”段，词尾为“る”前假名为“あうお”段假名二类动词词尾“る”段前面假名为“いえ”段假名三类动词词尾为“する”2.日语动词“ます”形词类“ます”形一类动词去“う”段假名，加“い”段假名再“ます”二类动词去“る”直接加“ます”三类动词去“する”直接加“します”3.日语动词“て”形一类动词“て”形例イ音便词尾为く、ぐ时，改为い接て∕で置く→置いて促音便词尾为う、つ、る时，改为っ接て持つ→持って拨音便词尾为ぬ、ぶ、む时，改为ん接で読む→読んで二类动词把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”起きます→起きて三类动词把“ます形”的“ます”去掉后直接加“して”勉強します→勉強します2特：行く→行きます→行って4.形容词分类一类形容词词尾为“い”直接接名词二类形容词词尾为“い”以外的假名加“な”接名词特-部分为为“い”的词也属于二类形容词例きれい嫌い5.形容词过去形式6.过去否定形式词类否定形式例一类形容词去“い”加“くない”寒い→寒くない二类形容词直接加“ではありません”きれい→きれいではありません7.过去否定形式词类过去否定形式例一类形容词去“い”加“くなかった”寒い→くなかった二类形容词直接加“ではありませんでした”嫌い→嫌いではありません词类过去形式例一类形容词去“い”加“かった”寒い→寒かった二类形容词直接加“でした”きれい→きれいでした3でした8．形容词“て”形二．语法部分1.Vることができます“Vる”代表动词（包括“う”段结尾的所以动词）的基本形译：“ことがてきます”接在动词后，表示人或动物具有某种能力例：張さんはケーキお作ることができます否定形式是.Vることができません简易回答“はい，できます”或“いいえ，できません”2.……は……が好きです译：这个句式表示某人喜欢某物表示其喜欢的对象的名词后用“が”例：張さんはテニスが好きです否定形式是……は……が好きではありません3.……で……4.……Ｖて……“Ｖて”代表动词的“て形”。“て形”是动词的活用之一。动词“て形”变形方法可参考第一页译：在这语法中“て形”表示动作的先后顺序。例：昨日，スーパーで少し買い物をして，６時ごろに帰ります。する→して毎日，６時半に起きて，朝ご飯を食べて，学校に行きます。一类形容词去“い”加“くて”寒い→寒くて二类形容词直接加“で”きれい→きれいで意译例动作进行的场所わたしはスーパでパンを買います.表工具的使用わたしは鉛筆で絵を書きます.表交通工具使用林さんはバスで公園へ行きます.表数量的限定みんなで歌を歌いました.∕林さんは1人で日本に帰りました.表中顿バトル君は中国人で，中学生です.45.……Vてから……译：“Vてから”接在动词后面，也表示动作的先后顺序。它与“て形”的区别是：“て形”只用来客观地叙述动作先后，可以在一句话中使用多次；而“Vてから”用来强调动作者有意识地在完成前一个动作以后才进行后一个动作，在句中只使用一次。例：毎日，朝ご飯を食べてから，学校に行きます。6.……と……译：助词“と”连接两个或两个以上名词，表示并列，列举同汉语“和”例：わたしはすかとバナナが好きです。7.……に……译：助词“に”接在名词后面，表示动作行为附着的场所。例：紙に名前を書きました。8.……や……译：助词“や”表示并列。它与“と”表示的列举不同。“と”列举了所以的事物，而“や”则暗示还有其他没有列举的同类事物。例：この部屋に机やいすがあります。9.……など……译：助词“など”接在名词后，表示举例。多与“や”一起使用。例：張さんはバスケトボールやサッカーなどが好きです。10.きっと……でしょう译：这是一个固定的搭配形式，“でしょう”接在名词以及动词、一类形容词基本形和二类形容词词干后面，与“きっと”呼应，表示说话人有把握的推测。例：あの人はきっと日本人でしょう。明日，朝子さんはきっと来るでしょう。11.……Ｖましょう……译：“Ｖましょう”表示赞同的用法，也可表示提议。用这种表达方式的前提是了解对方与自己一起行动的可能很大。如果没有把握时，则应该使用“Vませんか”这样商量的口吻较强，可以给对方留下更多的选择余地。例：金英子：いっしょにぶどうを食べませんか李佳：いいですね。食べましょう。12.……てください……译：てください表示请求，委托注对长辈不可用，前面用“て”形。例：李佳さん，もう少し大きい声で読んでください。13.……から……まで5译：表示时间空间的起点，终点。例：ここから病院までバスで行きます。14.……に……译：表示动作涉及的对象，接在人称代词的后面。例：友達に日本の歌を紹介しました。15.……も……も译：……和……都，表示两个事物都属于谓语描述的情况。16.……たい……译：动词ます形去ます＋たい，表示想做某事的愿望。译：ハンバーガーを食べたいです。17.……が……译：助词a.疑问词作主语。例：どれが王さんのノートですか。格助词表示主语。b.从句作主语。例：私はいつも弟が寝てから勉強します。が接续助词（在句末+が）。例：私は万里の長城に行きたいですが、お金がないです。18.……が欲しい……译：“が欲しい”表示希望得到某物，在物品名词后加が例：日本語にの辞書が欲しいです。19.……と言う……译：表示引用的内容，内容用「」括起来。例：彼は「自転車で行きます」と言いました。20.……やすい……译：接在动词形后，表示“容易”例：周さんの授業は分かりやすいです。21.……の時……译：表示……的时候，接名词后面。例：七歳の時、初めで海に行きました。622.……しか～ません……译：接名词后面，句尾+否定，表示对数量的限定。一般翻译为“仅仅，只”例：きのう、パンしか食べませんでした。23.……方……译：动词“ます”形，去“ます”后接方，表示“～的方法”例：この料理にの作り方を教えてください。24.……て～います……译：动词“て”形+“います”.表示：现在做……例：今日、何をしていますか25.……という意味……译：表示～样的意思，接名词或句子后，用于解释词语的意思。例：朝子：これはどんな意味ですか。李佳：「はがき」と言う意味です。26.……か……译：接在疑问词后，表示不确定或不明确的说出人或事物。做疑问句时，是询问事物是否确立存在（可以和其他助词重叠使用。例：いつか日本に行きたいです。27.……について……译：接在名词后，表示动作涉及的主题，“……关于……”例：私は日本にの料理について調べました。28.……ながら……译：“ます”形去“ます”+ながら，表示两个动作同时进行。例：音楽を聞きながら、手紙を書きます。29.……より……译：接在名词后，表示比较基准。相当于汉语中“……比……更……”例：李さんは王さんより若いです。30.……これで……译：表示动作停止动作，行为，或状态，意思相当于汉语“到此”例：これで授業を終わります。“family”一词当“家庭”讲时是单数；当作“家人”时看复数。如：Thisfamilyisgoingtomovetoanewhouse.这家要搬到新房子去了。Myfamilyareallfondofwatchingfootballgames.我的家人都喜欢看足球赛。“committee”一词的用法也是如此。例如：Thecommitteeismadeupofsevenpeople.该委员会由七人组成。Thecommitteearedividedamongthemselves.7委员们内部有分歧。楼上提到“police”这个单词，其实它总是被用作复数。其它常用作复数的词是people和cattle。如：Thepolicearelookingforyourbrother.警察在找你哥哥呢。Therearemanypeopleonthestreet.街头有很多人。Thecattlearegrazinginthefield.牛在田里吃草。它作“家庭成员”讲时是复数，而代表“整个家庭”时却就是单数了。就这么简单！当你把家里人当一个集体时，就是单数。当你把家里人没一个集体时，就是复数。Class，government，police，等均是如此。一个诀窍：当你不知道时就用单数，考试时尤为如此。一般不大会错。我这时这样用的。