牛津译林版英语7B-Unit5-Amazing-things知识归纳与拓展

7BUnit5Amazingthings知识归纳与拓展【词汇解析】1.amazingamazing用作形容词，表示“令人吃惊的，惊人的”，amazing常用来修饰事或物；amazed也是形容词，意为“(某人)感到神奇的，吃惊的”，常用于修饰人。如:Thisworldisfullofamazingthings.这个世界充满了令人惊奇的东西。Iwasamazedattheamazingfootballmatch.我对那场令人惊奇的足球赛感到惊讶。【拓展】interesting有趣的，interested感兴趣的；surprising令人惊讶的，surprised感到惊讶的；exciting令人激动的，excited感到激动的。2.searchsearch是动词，意思是“搜寻，搜查”，常用结构有：search+某地，意为“搜查某地”；search+人，意为“搜某人的身”；searchforsb./sth.意为“寻找某人或某物”；search+某地+forsb./sth.意为“搜查某地寻找某人或某物”。如:Thepolicesearchedeveryroominthebuilding.警察搜查了楼里的每个房间。Thepolicemanissearchingthethief.警察正在搜那个小偷的身。Heissearchingforhisdoginthepark.他正在公园里找他的狗。Isearchedeverywhereformynewpen.我到处寻找我的新钢笔。【辨析】search,find,lookforsearch强调动作的过程，侧重指“(仔细)搜查，搜寻，搜索”；find强调动作的结果，侧重指“找到，发现”；lookfor强调动作的过程，侧重指“找，寻找”。3.smellsmell用作及物动词，意为“闻……，嗅……”；smell用作连系动词，意为“闻起来”，后面加形容词作表语；smell还可用作名词，意为“气味、臭味、嗅觉”等。如:Assoonasweopenedthefrontdoor,wecouldsmellthegas.我们一打开前门，就闻到了煤气的味道。Thefishsmellsgood.这鱼闻起来真香。Adoghasagoodsenseofsmell.狗的嗅觉很好。4.replyreply常用作不及物动词，意为“回答，答复”，常与介词to构成短语replyto，意为“回答，答复”，相当于answer。如:Youshouldreplytohisletteratonce.=Youshouldanswerhisletteratonce.你应该立刻给他回信。Heseldomrepliestotheemailshisfriendssendhim.他很少回复他朋友给他发的电子邮件。5.surprisedsurprised是形容词。意为“吃惊的，惊讶的”，常用来修饰人，指人的感受。固定短语有：besurprisedat…意为“对……感到惊讶”；besurprisedtodosth.意为“对做某事感到惊讶”。如:Areyousurprisedathiswords?你对他的话感到惊讶吗?Iamsurprisedtoknowtheendofthefilm.知道电影的这个结局，我很惊讶。【拓展】surprising是形容词，意为“令人惊讶的”，一般是物作主语，强调事物所具有的特征。surprise用作名词，意为“惊奇”，常构成短语：insurprise意为“惊奇地”；toone'ssurprise意为“令某人惊讶的是”；surprise还可用作动词，意为“使……惊讶”。6.leaveleave作动词，意为“离开，出发”。常见的固定短语：leavesp.意为“离开某地”；leaveforsp.意为“动身去某地”；leaveAforB意为“离开A地去B地”。leave作动词，还可表示“使……处于某种状态；忘记”。如:Hisfatherleaveshomeat6:00everymorning.他爸爸每天早上六点钟离开家。MybrotherisleavingSuzhouforShanghaitomorrow.我哥哥明天要离开苏州去上海。Don'tleavethewaterrunningwhenyoubrushyourteeth.你刷牙的时候，不要让水一直流着。TomlefthisEnglishbookathomeyesterday.汤姆昨天把英语书忘在家里了。7.samesame作形容词。意为“相同的，一样的”，前面要加定冠词the，一起在句中作表语或定语等。常构成短语：lookthesame意为“看起来一样”；atthesametime意为“同时”；thesame…as意为“与……相同”。如:Allofusmustsaythesamewords.我们所有人都必须说同样的话。Idon'twanttobuythesameclothesasyours.我不想买和你一样的衣服。Thetwinbrotherslookthesame.这对双胞胎兄弟看起来一样。【拓展】Same的反义词是different，常构成短语bedifferentfrom意为“与……不同”。【短语归纳】1.hearof听说2.allovertheworld遍及全世界3.comeon加油;拜托4.stopformeals停下来吃饭5.atleast至少6.sleepwithone'seyesopen睁着眼睡觉7.frombirth从出生起8.inthebackofelephants'feet在大象的脚背上9.asusual向往常一样10.turnaround转过身11.onone'swayhome在某人回家的路上12.theotherday前几天13.saytooneself自言自语14.pickup抱起;拾起15.liveontheearth生活在地球上16.smellthingswell嗅觉灵敏17.keepourhouseclean使我们的房子保持干净18.hearofayoungman听说一个年轻人19.thedaybeforeyesterday前天20.atthesametime同时【语法点拨】一般过去时(Ⅰ)一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间状语如:yesterday,lastnight,in1990,twodaysago等连用。如:Hewasateacherfiveyearsago.五年前他是个老师。Ittookmetwohourstodomyhomeworklastnight.昨天晚上我花了两个小时做作业。一、一般过去时的构成一般过去时由规则动词后加-ed/d或不规则动词的过去式表示，除be动词外，其余动词没有人称或数的变化。如:Igotupat6:00a.m.yesterday.昨天早上我六点钟起床。Healwayswenttoworkbybikelastyear.去年他总是骑自行车去上班。二、动词过去式的变化动词过去式的构成有规则变化和不规则变化两种情况。1.规则变化①大多数动词直接在词尾加-ed。如：want→wanted，talk→talked等。②如果动词以不发音的e结尾，则在词尾加-d。如:live→lived,hope→hoped等。③如果动词以“辅音字母+y”结尾，则将y变为i再加-ed；如果动词以“元音字母+y”结尾，则直接在词尾加-ed。如：study→studied，play→played等。④如果动词以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾，且重音在最后一个音节，则双写词尾辅音字母，再加-ed。如：stop→stopped，plan→planned，chat→chatted等。2.不规则变化不规则动词的过去式可以按其变化情况加以分类，以提高记忆效率。①无需变化型。如：cost→cost，cut→cut，put→put，let→let等。②元音变化型。如：get→got，drive→drove，give→gave，know→knew等。③辅音变化型。如：make→made,send→sent，spend→spent等④元音、辅音皆变型。如：buy→bought,keep→kept，teach→taught等。⑤一些特殊变化。如：is/am→was,are→were，have→had等。