叶圣陶先生二三事课后练习

1、叶圣陶先生二三事课后练习1、生字shuàishūzhuókěnpìrúménglóngzhuì草率．生疏．商酌．恳．切譬如．．朦．胧．累赘．tàtuǒtiēhuìjuànchǐjūgōngjìncuì拖沓．妥．帖．诲．人不倦．不耻．下问鞠．躬．尽瘁．．diānpèiliúlímáodūkǎibièniu颠．沛．流．离．丁卯．年监督．感慨．别．扭．二、多音字léi(累赘)shuài(率领)páo(炮制)累lěi（累计）率炮pào(鞭炮)lèi(劳累)lǜ(效率)bāo(炮羊肉)三、形近字碎(打碎)悔（后悔）拱（打拱）沦（沦落）粹(荟萃)诲（诲人不倦）烘（烘托）论（议论）瘁(鞠躬尽瘁)晦（晦暗）哄（哄骗）抡（抡起）慨（感慨）蒙（蒙古）贴（体贴）譬（譬如）溉（灌溉）朦（朦胧）帖（妥帖）臂（手臂）四、结合课文，回答问题1.作者写这篇文章的缘由是什么？答：叶圣陶先生去世了，作者内心无比悲哀，写此文以示纪念。2.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来体现？答：本文从待人宽厚和严以律己两方面品德。待人宽厚的事例：修改文章；送客；回信；严以律己的事例：写话重风格；文风重简洁；写作求完美。3。

2、、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）语文主张是：简明如话。这种风格就是：平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。4、课文第一段中“双层的悲哀”的含义是什么？答：“双层的悲哀”指的是在叶先生去世已经令人十分悲痛，偏偏又是在除夕。以乐景衬哀景，倍增悲哀，所以说是双层的悲哀。5、文章结尾段落采用了什么表达方式？有什么作用？抒情和议论。以抒情的方式表达了作者对叶圣陶先生的怀念与钦佩之情；以议论的方式，强调了叶圣陶先生“写话”主张的重要意义，提出了向叶圣陶先生学习的希望，深化主题。。