小学语文部编版六年级下册期中测试题5

1/6六年级语文下册期中试题班级学号姓名总分.一、默写古诗《竹石》，书写正确美观，行款整齐。(5分)二、看拼音，写词语。（10分）jiànduàntānfànyánjùnyànhuìshūjífángyùfěnsuìrǎngāngkǒngjùbōxuē三、选择正确的答案。（填序号）（13分）1.下列词语中加点字注音全对的一项是()A.正．月(zhēng)札．札(zhā)B.牲畜．(xù)栅．栏(zhà)C.朴素．(shù)脉．脉(mò)D.调．整(diào)消逝．(shì)2.下面词语中书写完全正确的一项是()A.书籍晏会侵袭五侯B.贷款西藏煎熬恐具C.肿胀搓手惊慌赤果果D.倒霉覆盖寂寞惊惶3.下面四个汉字中，造字方法与其他三个不同的一项是（）A.乏B.控C.剔D.4.给加点字选择正确的解释。“素”的意思有:A.蔬菜类的食物，跟“荤”相对;B.本来的，原有的;C.颜色单纯,不艳丽;D.素来,向来。(1)这个人的衣着很朴素。()(2)他的素质很高。()(3)妈妈喜欢吃素。()(4)他做事素来这样。()5.下列加点的字词解释有误的一项是()A.泣涕．B.纤纤擢素．手（朴素）C.春城．．D.中庭．．2/66.下列句子中，有语病的一项是（）A.B.C.D.由于没有本子、笔和墨水，使我将没法估算日子。7.下列四个句子中，标点符号使用正确的是（）A.B.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。C.D.“不要多嘴。”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下！8.下列诗句中，具有对仗工整特点的一项是（）A.B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。C.D.何当金络脑，快走踏清秋。9.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）A.《鲁滨逊漂流记》的梗概部分介绍了“流落荒岛”“建房定居”“畜牧种植”“解救‘星期五’”“返回英国”这几个情节。B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞C.乐府诗《长歌行》中，劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“百川东到海，何时复西归？”D.《那个星期天》中，借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。10.句子“又有的是时间，”应插在下面这段话的什么位置？（）但是，我既然不得不干这活儿，①有什么必要介意呢?这活儿要是干完了的话，A.①B.②C.③D.④四、根据所学内容填空。(11分)1.诗言志。《石灰吟》的作者借“，”这两句诗，抒发了诗人、的思想感情，《马诗》中诗人借诗句“_,快走踏清秋”表达自己_。2.诗传情。3/6《十五夜望月》中表达了游子的思亲的句子是“，.？”除此外还有孟郊的“，报得三春晖”和王维的“，每逢佳节倍思亲”均表现了思乡之情。3.“，”告诉我们要虚心接受别人的意见;“，..,.”告诉我们要趁着父母健在及时尽孝,不要等到失去父母才后悔。时光易逝,马上就要小学毕业了，我们要珍惜时间,多读书,读好书,不要等到用的时候才去学习,正所谓:“，”，从书中获取知识，从实践中求得真知。4.《十六年前的回忆》的作者是_,写的是发生在前的时。本文具体写了李大钊同志在_、_、的情景,表现了他_、的高贵品质。(3分)五、经典诵读选择，将正确答案的序号填写在括号里。(10分)1.格列佛在（）遇到了可怕的风暴。A.苏门答腊B.费那鲁C.里里帕岛2.《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（）比赛来选拔官员的。A.跑步B.跳绳C.唱歌3.慧骃国每（）年的春分时节要举行全国代表大会。A.四B.三C.五4、星期一，升旗手和护旗手离开教室的时间是（）？A、7∶40B、7∶50C、8∶005、肖晓的父亲的军衔是（）？A、少校B、中尉C、中校6、巴顿的父亲的是（）？A、模型店老板B、冷饮店老板C、书摊老板7.叶叶准备跳楼，是()阻止他了。A刘莎B妈妈8.叶叶有没有考英语?()A没有B考了半小时4/69.老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的？（）A．体形B．体色C．叫声D．喷水10.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁（）。A．流下眼泪B．微微一笑C．皱起眉头D．放声大哭六、综合性学习。(6分)六(1)班最近开展了以“亲近图书,热爱文学”为主题的“读书周”活动。下面的一段话，是小明摘抄的，请认真阅读并完成练习。历史上有所建树的科学家、文学家,伟大的革命导师，他们从小都下过一番背诵的硬功夫。马克思能够整段地背诵歌德、莱辛、莎士比亚、但丁和塞万提斯等颇负盛名的作家的作品。鲁迅先生幼年读书时,老师每每给他布置一些背诵的作品,后来经常是整本地背,无怪乎他写起文章来挥洒自如。1.“建树在这里的意思是;“硬功夫”在这里的意思是_这段话告诉我们。本学期你在课内课外还读过哪些作家的作品?请写出其中--部作品名与它的作者，并默写出在这部作品中你印象最深的句子。(2分)七.阅读理解。(21分)（一）九月九日忆山东兄弟（5分）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。①你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？（2分）②这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）③人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？（1分）（二）（6分）司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。5/61.解释括号里的词。（1）众皆弃去．（）（2）破．之（）（2分）2.翻译下面的句子。（2分）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。（2分）（三）人类能在地球上生活多久(节选)（10①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略，又涉及地球为人类的生②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程还将至少持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动!不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的。因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。近400年中所消耗的地球上的资源，大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，6/6地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的!⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身!1.决定“人类能在地球上生活多久”的因素有（）（多选）（2A.太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热。B.C.地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活，以及人类D.地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类正常生活。2.第③段中画线句子的根据是（）（2A.在4000万年的时间里，所消耗的能量不及太阳总量的1%B.在4000万年的时间里，所消耗的能量达到太阳总量的1%C.在4000万年的时间里，所消耗的能量超过太阳总量的1%D.在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1‰3.文中画波浪线的句子中，“来自人类自身”的威胁指（）（2A.人类对大自然的破坏B.C.人类的总人口数的不断上涨D.4.“这一过程还将至少持续40亿年”中“这一过程”指（）（2A.B.太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长C.D.5.读本文后，你学到了哪些知识?请列出两条。（2八、习作表达。(30分)心愿就像一颗刚刚发芽的种子,播种在心的土壤里,你有什么心愿呢?是希望生病的奶奶赶快好起来?是希望科学家能够发明新的药品?还是希望自己要努力学习,长大后让爸爸妈妈过上更好的生活?选择一种适合的表达方式,将自己的心愿写下来吧。题目自拟,450字左右。