高校思政评估-自评报告

目录引言1管理机制1.1领导体制1.2工作机制2管理队伍2.1队伍结构2.2队伍建设3教学科研3.1学科建设3.2教学管理3.3教学改革与科研3.4经费保障4教育途径4.1党团组织建设4.2实践育人4.3校园文化4.4网络建设4.5心理健康教育4.6贫困生资助4.7毕业生就业4.8后勤服务4.9舆论阵地4.10方法创新5工作效果5.1教学效果5.2育人环境5.3学风建设5.4课外文化活动6特色引言大学生是党和国家十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。进一步加强和改进大学生思想政治教育，对于提高大学生的思想政治素质，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对于实现“两加一推”主基调“三化同步”主战略，奋力后发赶超，推动科学发展具有重大而深远的意义。对于实施人才强省和富民兴黔战略，实现我省经济社会后发赶超的历史性跨越具有重大而深远意义。贵阳中医学院时珍学院创建于2001年6月，是一所按照新机制和新模式举办的全日制本科独立学院。长期以来，我院全面贯彻落实党的教育方针，高度重视大学生思想政治教育工作，坚持育人为本，德育为先，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、全体教职工全员育人、全过程育人、全方位育人的领导体制和机制，积极探索新形势下思想政治教育工作的新途径、新方法和新领域，不断创新形式和内容、手段和载体，办好让人民满意的高等教育，思想政治教育工作取得一定成效。贵阳中医学院时珍学院占地168亩，坐落在贵阳市城郊，背靠环城林带长坡岭林场，校内教学、生活设施配套齐全，校区荣获省教育厅“优美校园”称号。学院依托母体院校贵阳中医学院的办学优势，根据贵州医疗卫生事业发展需求，结合中医药发展特色设置专业。现设有中医系、中西医结合临床系、护理系、药学系、针灸推拿系、骨伤系、社会科学教研室、体育教研室等8个系、教研室。开办有中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、中医学（骨伤方向）、护理学、中药学、药物制剂等专业学科。现有教职工297人，全日制本科学生3900人。我院学子秉承“继承创新、自信自强”的校训精神，自强不息，刻苦钻研，积极进取，广大毕业生以优良的素质得到了社会各界和用人单位的肯定和赞誉。我院学生创新实践能力突出，在各级各类竞赛中屡创佳绩。2011年我院学生作品荣获“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛三等奖1项、贵州省大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛一等奖1项和三等奖1项。涌现出2010年度中国大学生年度人物入围奖、2011年省十佳大学生党员、2012年省优秀西部计划志愿者、2011年省优秀共青团员、2012年全省高校“感动校园十大人物”及省优秀大学生春晖使者一批优秀学子。2008年学生社团大学生春晖社荣获全省优秀社团称号。把握新形势，肩负新使命，抓住新机遇，实现新跨越。贵阳中医学院时珍学院将紧紧抓住国家扶持和促进中医药事业发展的宝贵机遇，更加解放思想，推进科学发展，奋力后发赶超，以优秀的成绩迎接党的十八大顺利召开！1管理机制1.1领导体制学院党委始终坚持“育人为本，德育为先”的方针，将思想政治教育工作摆在学院工作的首位，形成了党委统一领导，党政共管，教育、管理、服务相融合，专兼职队伍相结合的领导体制与工作机制。1.1.1党委领导得力，组织机构健全，工作分工明确●成立由学院党委直接领导的大学生思想政治教育工作领导小组，明确分管领导，建立健全工作机构，明确各部门工作职责与分工。学院成立了以学院党委书记、院长任组长，分管思政工作的党委副书记、副院长任副组长的思想政治教育工作领导小组，明确由党委副书记分管学生思想政治教育工作，形成学院党委直接领导的良好局面。学院党政办、宣传科、学生科、社会科学教研室、团委、后勤科、各系党总支及团总支等部门分工明确，充分发挥其职能，共同致力于思政工作，形成了党委统一领导，党政共管，教育、管理、服务相融合，专兼职队伍相结合的领导体制与工作机制。1.2工作机制学院全面推行“三全育人”方针，将大学生思想政治工作纳入到学院发展的各个方面，做到工作安排部署到位、活动场地设施保障、工作档案齐全、师德师风建设制度健全、辅导员班主任队伍考评机制健全。1.2.1落实“三全”育人机制，思政工作与学院建设协调发展●落实“三全”育人机制，制定有思想政治教育工作规划、意见和措施等，将思政教育工作全面纳入学院工作。学院将思政教育工作纳入学院的总体发展规划，将其作为重点内容写入学院的“十二五”教育事业发展规划中，与党建、教学、科研等工作同部署、同检查、同考核，同奖惩，使“三全”育人落到实处。建立“三全”育人工作机制，制定了《贵阳中医学院时珍学院思想政治教育工作“三全”育人实施办法》、《贵阳中医学院时珍学院“十二五”教育事业发展规划（2011-2015年）》、《贵阳中医学院时珍学院大学生思想政治教育工作考核评估办法》、《关于加强辅导员队伍建设的意见》等制度与措施，为实现“三全”育人提供制度保障。制定了学院思政教育工作建设规划，并结合该规划，对相关职能部门及各系党总支进行督察考核，形成了全院上下共同致力于大学生思想政治教育工作的良好局面。1.2.2召开专题会议，解决实际问题●每学期至少召开1次大学生思想政治教育工作领导小组会议，院党委、院长办公会、系党总支每学期召开1次以上专题会议，学院党政领导每学期分别听课2学时以上，并定期听取汇报，以解决实际问题。学院形成各级的思政工作例会制，大学生思想政治教育工作领导小组每学期至少召开1次思政工作专题会，研究、部署思政工作，总结经验，表彰先进集体和个人。学院党委、院长办公会、各系党总支每学期至少召开1次以上研究思想政治教育工作的专题工作会，以便能及时解决存在的具体问题和困难。学院党政主要领导坚持每学期听课2个以上学时，并亲自为学生入党积极分子上党课，直接了解学生思想政治教育工作的具体情况。多年来，学院坚持每学期至少召开一次学生思政、行政工作联席会议，由分管学生思政工作的党委副书记和分管学生行政工作的副院长主持，由学生科、团委等相关职能部门、各系分管学生工作的党总支副书记、学生办公室主任等参加，及时通报、研究、解决学生思政、行政工作中出现的问题，确保了思想政治教育工作的顺利开展。1.2.3教育有场所，活动有设施，工作有档案●学院为思想政治教育工作提供了必要的设施与场所，完善主要职能部门的办公设施，并建立了规范的工作档案。学院加大硬件设施的建设力度，完善了学生活动中心、心理咨询室、毕业生就业指导中心、大学生广播台、学生技能室、礼堂、图书馆、大学生社会实践基地等思政基地的建设，并扩建了标准田径场与篮球场，为学生提供了良好的生活学习环境，为思想政治教育工作提供了必要的设施与场所。学院党政办、宣传科、团委、学生科、教务科等思政部门办公设施完善，工作档案齐全，工作开展健康有序。1.2.4师风师德制度健全、措施得力，成效显著●学院制定了加强师德师风建设的相关制度，开展了加强师德师风建设的主题活动，建立了师德师风建设的考核办法，建设了一支业务强、道德好的教师队伍。拥有一支业务强、思想好、道德高的教师队伍是做好大学生思想政治教育工作的关键。学院把师德、教风建设作为学院工作的重要内容，成立了师德师风建设领导小组，将师德师风建设与教学、科研、学科建设摆在同等重要的位置，形成了学院统一领导、党政工团协调配合、师生共同参与的师德师风建设工作格局。学院先后制定了《贵阳中医学院时珍学院师生道德公约》、《贵阳中医学院时珍学院教师职业道德规范》、《2009—2012年贵阳中医学院时珍学院师德师风建设实施意见》《贵阳中医学院时珍学院关于进一步加强师德师风建设实施意见》、《贵阳中医学院时珍学院教师工作规范》、《贵阳中医学院时珍学院关于评选优秀教师的规定》、《贵阳中医学院时珍学院年度教学考核及奖励办法》、《贵阳中医学院时珍学院教师职务岗位责任制实施办法》、《贵阳中医学院时珍学院预防和惩治学术腐败实施办法》、《贵阳中医学院时珍学院教学事故认定及处理办法》、《贵阳中医学院时珍学院教职工年度考核办法》等师德师风建设相关制度和措施，大力开展师德师风建设。并针对党员教师、教研室负责人、副高级职称以上教师，开展了“八联系学生”活动；针对正高级职称专任教师，开展了“六联系帮助青年教师”活动。今年，又深入开展“六先进一满意”活动。组织全院教师积极开展师德师风建设理论研讨和经验交流活动，从严执教，教书育人，多年来无教学事故发生；近三年来，有1名教师获国家级先进个人，有3名教师获省级先进个人。2011年度，我院被贵阳市人民政府授予“贵阳市协办第九届全国少数民族运动会先进集体”荣誉称号。1.2.5落实辅导员、班主任队伍职称评聘政策，加强辅导员、班主任队伍建设●学院对辅导员专业技术职务单列指标，进行单独评审，并明确中青年教师晋升中级专业技术职务需有担任辅导员、班主任的经历。辅导员、班主任是加强大学生思想政治教育的骨干力量。学院制定了《贵阳中医学院时珍学院关于加强辅导员队伍建设的意见》，实现了对辅导员专业技术职务单列指标、单设标准、单独评审。并在《贵阳中医学院时珍学院关于中青年教师晋升中级专业技术职务的有关问题的通知》中明确要求我院中青年教师要晋升中级专业技术职务必须要有辅导员、班主任的经历。通过以上措施，有力的推动了我院建成一支相对稳定的、个人素质高，业务能力强的辅导员队伍。2管理队伍2.1队伍结构学院不断加强和完善思想政治教育工作队伍建设的选聘机制、管理机制、培养机制和发展机制，在“高进、严管、精育、优出”四个关键环节上构建长效机制，全方位关心学生思政队伍建设，努力构建一支结构合理、配备到位、发展趋势良好的高素质学生思想政治教育工作队伍。2.1.1严引进，重培养，构建高素质的思政课教师队伍●严格实行思政课教师任职资格准入制，思政课专任教师师生比例为1:400，思政课专任教师具有硕士学位的比例为63.6%。学院严格执行思政课教师任职资格准入制，在学院出台的关于思政课教师选拔使用方面规定的文件中明确规定：新进的思政课教师必须是中共党员并具备相关专业硕士以上学历。通过鼓励在职教师攻读硕士学位等措施，不断提高思政课教师队伍的学历层次，我院有思政课专任教师11名，专任教师师生比例为1：355（见表2.1.1-1）；其中，具有硕士学位的教师7名，具有硕士学位的比例为63.6%（见表2.1.1-2）。当前我院思想政治理论课教师队伍结构合理，发展趋势良好。表2.1.1-12009-2012学年思政课教师师生比例统计表学年师生比例专任教师人数（人）学生人数（人）师生比例（%）2009-20101135621:3242010-20111139641:3602011-20121139001:355表2.1.1-22009-2012学年思政课专任教师学位结构统计表学年专任教师硕士及以上学位人数（人）人数（人）比例(%)2009-201011654.5%2010-201111763.6%2011-201211763.6%2.1.2辅导员、班主任队伍稳定，整体素质优良结构合理。●我院专职辅导员队伍按师生比1：177配备，本科学历达到100％，其中研究生学历40.9%，100%以上为中共党员；兼职班主任队伍100％为本科学历，分管班级不超过2个。新进辅导员研究生学历比例为70%。学院重视专兼职辅导员班主任队伍建设，将一大批学历层次高、思想素质好的年轻教师充实到思想政治教育工作第一线，逐步建立起了一支“素质高、稳得住、能战斗”的专兼职辅导员班主任队伍。我院有专职辅导员22人，100%本科以上学历，其中研究生学历达40.9%，100%为中共党员，师生比为1：177（见表2.1.2-1）；有兼职班主任28人，100%为本科以上学历，其中研究生学历达50%；每个班级都配有兼职班主任，兼职班主任分管班级不超过2个（见表2.1.2-2）。近三年来新进专职辅导员10名，研究生比例达70%；表2.1.2-12009-2012学年专职辅导员相关情况统计表表2.1.2-22009-2012学年兼