Part-time-Jobs-课件

Unit5Part-timeJobsTeachingObjectivesInthisunit,youwill:1.Readareviewaboutpart-timejobsandanarticleaboutsomebenefitsofpart-timejobs;2.Buildupyourvocabularyaboutjobs;3.Sharestoriesaboutyourfirstpart-timejobexperiencewithpartners;4.Focusontheusagesofverbsandverbtenses;5.Learnhowtowriteaposter.Warming-upWhatjobwouldyouliketotakeandwhy?cashierdriverSomeusefultips:barber(理发师)salesman(销售员)stewardess(空姐)nurse(护士)teacher(老师)judge(法官)driver(司机)dustman(清洁工)doctor(医生)singer(歌手)TextAWhatWillCollegeLifeBeLike?TheMainIdeaoftheTextInthistext,theauthortellsusthebenefitsofpart-timejobsfromhisworkingexperiences.TextStructureAnalysisThepassagecanbedividedintothreeparts.PartI(Para.1-2):Theauthorleadsintheargumentthatitisbeneficialtodoapart-timejob.PartII(Para.3-4):Theauthorsupporthisargumentfromhisownworkingexperience.PartⅢ(Para.5):Theauthorconfirmedhisargument.NotestotheTextA1.Manycollegestudentslikeyouarealwayswonderinghowthepastjobsandinternshipshelpthemgetanactualjob.许多像你这样的大学生总是在想过去的工作和实习是如何帮助他们找到一份真正的工作的。“always+进行时态”结构进行时态与always,forever,continually,constantly,instantly,continuously等频度副词连用，用以表达褒贬等感情色彩，表示经常、反复发生的动作，不强调动作的进行性。表达厌烦、愤怒、抱怨、赞扬等情感。Heisalwaysworkinghard.他总是学习很用功。（表赞赏）Heisconstantlyleavinghisthingsabout.他时常乱丢东西。（表责怪）2.BecauseofthisIhadtoknowhowtomanagetimetomakesureeverythingwasdonebeforethestoreopenedupforshoppers.因此，我必须知道如何管理实践，以确保商店向顾客开放之前所有的事情都已做好。“疑问词或连接词whether+todosth”结构在句中主要做一下成分：①主语。Whentogohomeisnotknow.什么时候回家还不知道。②宾语。She’sworriedabouthowtotellhimwhathappened.她为如何告诉他发生的事情而发愁。③表语。Myproblemishowtocarryouttheplan.我的问题是如何执行该计划。Languagepoints1.actual实际的；真实的.Theactualcostwashigherthanweexpected.实际成本比我们预计的要高。【派生】actuallyadv.的确，真实的；事实上Therearelotsofpeopletherewhocanactuallyhelpyou.那里有很多人可以真正帮上你的忙。We’renotAmerican,actually.We’reCanadian.事实上我们不是美国人。我们是加拿大人。2.checkv.①n.a.支票（=cheque）Debbywroteacheckforherson’sdoctorbill.德比开了张支票以支付她儿子的医疗费。b.（餐馆的）账单MayIhavethecheck,please?请把账单开给我好吗？②v.检查，核对Couldyoucheckthetires,please?你能检查一下轮胎吗？【辨析】①check与cheque两者都可以表示“支票”，但check主要用于美式英语，而cheque主要用于英式英语。②check与bill两者都可以表示“账单”“付款”，但check主要用于美式英语，bill则主要用于英式英语。3.seekv.a.寻找，追求Theysoughtshelterfromtherain.他们寻找避雨的地方。b.征求（意见），请求（帮助）Youshouldseekadvicefromyourlawyeronthismatter.在这件事上你应征求你律师的意见。【派生】seekern.搜索者，探求者★注意★①表示“寻找”“寻求”时，由于可用作及物或不及物动词，所以下面各例中seek后的介词可以省略。Shewillseek(after)thetruthinthematter.他将弄清事情的真相。②seektodosth表示试图做某事Theysoughttopunishhimforhiscrime,butheescaped.他们试图要将他治罪，但他逃跑了。4.requirev.a.需要Thesuggestionrequirescarefulthought.此建议需要仔细考虑。b.要求Theyrequiredustokeepitasecret.他们要求我们对这件事保密。【派生】requirementn.需要；需求★注意★①表示“需要”时，其后可接动名词（用主动形式表示被动意义）或不定义（用被动式表示被动意义）。Theroomrequirescleaning/tobecleaned.这房间需要打扫了。②表示“要求”时，其后可接that从句（从句谓语通常用should+v.,should可省略），但从句前不能有sb。Herequiresmetoappear/HerequiresthatI(should)appear.他要求我出场。③“必修课”在美式英语中通常说成requiredcourse，但在英式英语中通常说成compulsorycourse。5.relationn.a.关系，联系Hehasfriendlyrelationswithhisworkmates.他与他的同事关系友好。b.亲属Heisanearrelationofmine.他是我的近亲。【搭配】in/withrelationto意为“关于”“涉及”Ihavenothingtosayinrelationtothataffair.关于那件事，我无话可说。★注意★①表示“亲属”“亲戚”时，与表示类似意义的relative用法完全相同，两者可换用。②表示“关系”时，可以是可数名词或不可数名词，其区别是：若只是客观（抽象）地描述两个对象之间的关系，通常不可数；若所表示的关系暗示一种往来关系、人机关系、利害关系、外交关系等，则通常要用复数。【辨析】relation、relations与relationship①客观地描述事物之间的关系时，通常用relation或relationship。therelation(relationship)betweencauseandeffect因果关系②若所表示的关系暗示一种往来关系、人际关系、利害关系、外交关系等，通常用relations或relationship。Ourrelationshiphasbeennormalized.我们的关系正常了。③若指具有强烈情感上的亲密关系（如恋爱关系或暧昧关系等），通常用relation或relationship。④表示“亲属关系”，可用relation或relationship。6.dealwith处理Haveyoudealtwiththeselettersyet?这些信件你处理了吗？【辨析】dealwith与dowith①都有“处理”的意思。Howshallwedealwiththeproblem?Whatshallwedowiththeproblem?我们该如何处理这个问题？②dealwith还有“对待、对付、论述、谈论”的意思。Thatmanishardtodealwith.那个人很难对付。7.bebusywith忙于Thekidsarebusywiththeirhomework.孩子们在忙着做家庭作业。★注意★bebusywith后面通常接名词或代词，若接动词则要用动名词，但接动词时通常省略with。Rachel’sbusystudyingforherexams.雷切尔正忙着准备考试。Practice1-5BCDAA6-10DCBBBTask11-5DBDCATask21.以我亲身经历为例2.通过倾听和实施计划3.通过处理4.当情况没有如预期发展时5.与客户关系有关Task3因此，尽管这些是可以在任何地方学到的基本技能，但我所掌握的东西远远不止于眼前。所以下次当你认为你没有从一份任意的简直工作中获得任何经验时，你要更努力地去寻找，并注意到你真正在做什么。Grammar动词的时态（一）WritingAposterAposterisanypieceofprintedpaperdesignedtobeattachedtoawallorverticalsurface,withtheintentionofattractingothers’attentiontosomeactivities,productsandsoon.Someelements:1.Title(标题)2.Body(正文)3.Sign-off(落款)4.Time(时间)FootballMatchAllAreWarmlyWelcome!UndertheauspicesoftheStudents’Unionofouruniversity,afriendlyfootballmatchwillbeheldbetweenourteamandtheteamofChemicalEngineeringCollegeonourfootballfieldat5:00p.m.onSaturday,Oct.27th,2018.TheStudents’UnionThursday,Oct.25th.ASample1342Exercises1-5CADCC6-10ACDBAWritingOnepossibleversion:ANewYearPartyOurschoolisscheduledtoholdaNewYear’spartyinthenewauditoriumat2:30-6:30pmonDecember31.Eachclassisactivelypreparingtosendtwoprogramstoparticipateintherehearsalofgradegroup.Fiveprogramsineachgradeshouldbehealthyandvarious.Weneed20volunteersfortheparty.Anyonewhoiskeen,sincereandtalentedispreferred.Ifyouhaveanyothergoodsuggestions,pleasecometotheStudents’UnionofficeandcontactMr.Wang.TheStudents’UnionTextBGeneralBenefitsofaPart-timeJobNo