第一部分：初三升高一衔接班

2014年暑假班高一数学教学计划（尖子、提优班）一、简要说明1.第1～4讲，是初中与高中的衔接，一则对初中重点知识回顾并适时延伸到高中，二则对初高中某些脱节的知识及时加以补充；第5～10讲是高一新课的预习，以便同学们在开学后，从容安排好各科的学习时间和学习计划，在学习和考试中占得先机，使自已的学习更加自信；第11、12讲，复习检测，查漏补缺，为开学后的学习提供有益借鉴。2.暑假分提优班和尖子班，因材施教，提高效果。尖子班和提优班内容不尽相同，尖子班讲义比提优班讲义难度增大，尖子班着重突出解题方法和技巧的讲解，培养良好的思考习惯和自我探究的能力；提优班则在强调基础的前堤下，规范学习习惯，激发潜能，引导形成高中学习所必须的思维方式！3.尖子班和提优班每讲都留有适量的家庭作业，让学生在课后及时完成，下一次上课前送任课老师当面批阅，保证教与学的效果！二、教学计划表课次教学内容教学要求备注1数式运算与因式分解掌握绝对值、乘法公式、因式分解、指数式、分数指数幂与根式、分式（繁分式）等知识和应用。重点是把握各种运算技巧和整体代换意识2二次方程的拓展与提高巩固一元二次方程的解法（配方法、十字相乘法、万能公式法）；补充学习韦达定理。重点掌握韦达定理及其应用3二次函数的拓展与提高巩固二次函数的图像与性质，了解含参问题的解决方法，提高探究问题的能力。重点掌握图像画法以及数形结合求解值域4不等式的性质与解法初步掌握含绝对值不等式、二次不等式和简单分式不等式的解法，进一步熟悉含参问题的处理方法。重点掌握二次不等式解法以及逆用5集合的定义与表示了解集合概念与表示，理解子集、全集、空集、补集之间的关系。重点掌握描述法的含义、子集及其应用6集合的基本运算掌握集合的各种运算（交集、并集），初步应用逆向思维解决集合中含参数问题。重点理解常见集合的含义与集合的化简7函数的概念与图像理解函数的定义，了解函数“三要素”，掌握定义域与解析式的常规求解方法。重点是函数定义，难点是函数的抽象性理解8函数的值域与最值掌握几种常见的函数的值域与最值的求法。积累几种求值域的基本方法9函数的单调性理解函数的单调性的含义，初步应用单调性解决函数相关问题。重点是定义格式的理解与应用10函数的奇偶性理解函数的奇偶性的含义，能综合应用单调性、奇偶性解决函数相关问题。重点是性质的综合应用（数形结合）11暑假班综合检测针对前10讲所学课程的基础知识检测并反馈重点为“三基”考查12试卷评讲与综合复习提高归纳总结暑期课程的得失，就相关重难点知识再次回顾与提高，总结梳理高中学习的方式与方法。重申高中学习的方式方法和好的学习习惯说明：此计划在实施过程中，如出现有悖于教学效果等因素，则需要微调，到时会作提前说明。2014暑假班高一物理（尖子、提优）教学计划1．高一物理暑假班的教学，突出体现新课标的特点和要求，多角度、多层面地剖析相关的物理概念和规律。让学员在学习中体会高中物理学习的方法，处理物理问题的思路；通过训练加强解题技能、技巧培养，为学员在新学期适应高中物理的学习铺平道路。2．高一物理暑假班的课程安排分两个阶段：第一阶段复习高中物理学习中所必须的初中物理知识和方法，第二个阶段学习高一物理新课。3．每课时的体例有知识要点、例题精析、课堂检测、作业与练习。4．具体教学进度安排如下（鉴于学员学习的实际情况，在实际教学进程中，可能会有适当调整）课次教学内容教学要求1实验仪器的读数仪器介绍，测量仪器读数规则和方法2同一直线上力的运算二力平衡条件压强与浮力的尝试探究3力重力力的概念、效果、图示与示意图重力重心4弹力弹力的产生、方向胡克定律5摩擦力摩擦力产生的条件动摩擦力静摩擦力6专题：物体受力分析受力分析的方法、技巧7共点力的合成共点力的概念力的运算法则8力的分解分解力的原则求解分力的方法与技巧9运动的描述（1）质点的模型，时间与时刻位置、路程与位移10运动的描述（2）描述运动快慢与速度变化快慢的物理量11阶段性总结复习检测学习效果12运动的描述（3）加速度匀速直线运动与匀变速直线运动X－t图象与V－t图象2014年暑期班高一化学（尖子班提优班）教学计划一、简要说明：学生经过初三一年的化学学习，对中学化学知识有了一定的认识和理解，也学会了一些化学学习的方法，对于高中的学习生活也很向往。但是好多学生上了高中以后思想上没有改变，仍然是初中的学习态度和思维方式，殊不知高中的知识容量及难度都不是初中所能比拟的，结果半个学期下来，相当多的学生不能适应高中的学习生活，导致成绩下滑很多，很多学生及家长都很着急。在此背景下，我们开设了暑期班。希望同学们顺利过渡到高中，并且为高中三年的学习打下良好的基础。二、具体安排：课次教学内容教学要求备注1初中化学元素及其化合物，基本概念及理论知识复习。对初中重点知识进行复习和梳理，为学习高中知识作准备。2化学实验中的物质的分离的方法。树立安全意识，初步养成良好的实验习惯，在复习过滤、蒸馏、重结晶等方法的基础上，重点学习萃取和分液的原理方法。高中化学的重点和难点，学生刚进入高中较难理解的知识点之一，同时也是江苏高考的热点，每年必考。3化学计量在化学实验中的应用（一）物质的量的概念及阿伏伽德罗常数、摩尔质量概念及简单计算。重点是认识阿伏伽德罗常数、物质的量及单位、摩尔质量的概念的内涵理解。4化学计量在化学实验中的应用（二）气体摩尔体积的概念及简单计算。知道气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上，认识气体摩尔体积的概念及简单计算。学会应用标状下气体摩尔体积。记住并会用Vm=22.4L·mol-15化学计量在化学实验中的应用（三）物质的量浓度的配制及计算使学生理解物质的量浓度的概念，掌握有关物质的量浓度的计算以及一定物质的量浓度的溶液的配制及加水稀释的计算。6复习检测复习总结7物质的分类能根据物质的组成和性质对物质进行分类。认识胶体这种分散系。这部分内容也是我们江苏高考的必考8离子反应（一）了解电解质的概念；知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，会写电离方程式。内容，并且这部分内容贯穿整个高中化学的始终。9离子反应（二）初步学会判断离子方程式的正误及简单离子方程式的书写。10氧化还原反应（一）初步学会根据化合价变化分析、判断、理解氧化还原反应。11氧化还原反应（二）初步学会用双线桥或单线桥法标出电子得失的数目。12复习检测巩固提高2014暑假班高一语文尖子班教学计划1．教学理念结合高考改革对语文学科的新要求，引导学生掌握正确的语文学习方法，形成规范答题的理念，提高阅读和写作能力，切实有效地解决语文学科长期以来的过程和目标“游离”的问题。2．教学特色：注重初高中知识的衔接，着眼于方法和规律，夯实基础，从命题的高度让学生了解语文考试的特点，激发学习兴趣，因材施教。3．教学内容安排高中语文更需要学生自己用拐杖走路，就必须培养自主能力、发展自主能力。这是一个质的飞跃。高一暑期12讲，主要让学生初步了解高中语文考试涉及到的题型，了解自己所要达到的水平和努力的方向。上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识。课时课题教学内容与要求备注1专题：正确使用熟语成语辨析熟语的方法,能正确辨析和使用熟语考查的重点：常见、常用、常错的成语（日常生活常用常错；义项较多的成语2专题：辨析并修改病句掌握常见病句的类型先找主谓宾，看搭配：接着查定状补，看修饰。3专题：扩展语句压缩语段了解常见题型，或“化简为繁”或“化繁为简”写作实践和社会生活结合4专题：选用、变换句式掌握句式一般的分类：长短句记单复句恰当的选用、变换句式,可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力.5专题：仿用句式和修辞手法根据题目要求恰当地选用句式和修辞提供语句的句式特点，结合修辞，新造一句或几句类似的话。考查运用语言的能力。6专题：句子的简明、连贯、得体切实提高表达运用能力指能够删掉多余的语句，消除歧义。指能够调整语句之间的顺序，能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。7专题：专题六图文转换了解图文转换题的三种类型，掌握图文转换题目的解题步骤辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后用恰当的语言表述出来8专题：鉴赏古诗的表达技巧（抒情）掌握抒情手法的类型情景关系区别于托物言志和咏史怀古9专题：鉴赏古诗的表达技巧（描写）了解描写手法的种类，重点掌握对比衬托渲染烘托虚实等由感性认识上升到理性分析10专题：鉴赏古诗的表达技巧（结构）了解常见的结构手法对作品内容的组织安排.体现在人、事、场景的布局,局部与整体的协调,首尾的照应,段落的过渡,线索的安排11专题：散文、小说中句段的作用了解句段的相关知识，按照句段的位置进行分析结合结构手法和人物情节主题分析12专题：筛选并整合实用类文本中的重将平实的或比喻性的语言用凝练、实用类文本更重视信息的筛选与整合，要信息具体、明确的语句整合概括出来。考查的重点是结合文体特征,进行分析与评价;特别说明：尖子班和提优班课题相同，具体内容和要求层次不相同，尖子班要求较高，目的在于体现分层教学的理念，使不同学习个体都能学有所得，从不同角度发展和提高。2014年暑假班高一语文提优班教学计划一、简要说明：1．本计划所选的十二讲课题是对初中知识的拓展与加深，是语文基础知识和语言运用的重要内容，能为学生进入高中后打下坚实的语文基础。2.本期讲座还专门为新高一学生讲授语法知识（两讲），以语法知识帮助学生理解病句原理以及文言文学习中的词类活用、文言倒装句的知识。3．写作专题将突出学生的高考意识、文体意识和情感意识，指导学生学会写出情（感情）文（文体、文采）并茂的记叙文和观点新颖、议论深入的议论文，努力让每一个学生受益终身。二、要求和建议：1.高一暑假提优班的语文教学每一讲都留有少而精的过关练习题，要求学生在课后及时完成，下一讲任课老师必批必评，以保证教与学的效果！2.建议学生能在学习过程中有疑必问，任课老师将有问必答。三、教学计划一览表课次课题教学内容和要求备注1字音识记现代汉语常用常见汉字字音，掌握辨析汉字字音误用的方法。1.根据新高一学生特点，语基部分着重强化学生的语言表达能力和基础知识的积累。题型丰富，贴近高考。2.写作指导重在实践，每练必评。3.让学生在轻松中“学”，在训练中“得”。2字形识记现代汉语常用常见汉字字形，掌握辨析汉字字形误用的方法。3成语了解成语知识，正确使用成语，掌握辨析成语误用的方法。4语法知识（一）了解词和短语知识及其语法功能，能正确辨析词性和短语类型。5语法知识（二）了解句子知识，掌握句子成分划分的方法。6辨析并修改病句了解病句类型，学会用语法知识判断句子的正误。7修辞及运用了解修辞知识，掌握常见的修辞手法在仿句和古诗文中的运用及效果。8写作专题（一）：记叙文的写作指导了解记叙文的文体特点，能写出感情真挚的记叙文。9选用、仿用变换句式了解仿用句式的要求（形神兼备），掌握仿句题的类型、特点和方法。10语言表达连贯了解考纲对语言表达连贯的要求和考题类型，掌握语言连贯题的答题方法。11语言表达简明了解考纲对语言表达简明的要求和考题类型，掌握语言简明题的答题方法。12写作专题（二）：议论文写作指导了解议论文的文体特点，能写出观点新颖，议论深入的议论文。2014年暑假班高一英语（尖子班）教学计划教学内容安排简要说明：本次讲义以预习牛津高中英语模块一和模块二内容为主。同时加以高一重点语法内容——定语从句，名词性从句和状语从句。第1、3、5、7、9、11六讲为模块一，模块二各单元基础知识部分，包括基本词汇、短语和句式。第2、4、6、8、10、12六讲为模块一，模块二各单元综合提升部分，其目的是为了巩固上一讲内容。课次教学内容教学要求备注第1讲M1-U1SchoollifeM1-U1基础知识重点语法：1)Attributiveclauses2)Tenses第2讲M1-U1综合提升训练第3讲M1-U2GrowingpainsM1-U2基础知识语法重点：1）Introductiontonounclauses2)Nounclausesintroducedbyquestionw