教学设计方案_教案名称：你在哪儿工作？教学对象：泰国高

教学设计方案_______________________________教案名称：你在哪儿工作？教学对象：泰国高中一年级学生，相当于初级汉语水平，36人。针对课型：口语课取材：《体验汉语》生活篇第五课（第一部分）教学内容：“S.+在+地点+工作”的用法教学设计方案_______________________________教学目标：1.介绍家庭成员2.熟练运用“S.+在+地点+工作”重点语法：“S.+在+地点+工作”重点句型：他在医院工作，他是医生。教学步骤复习：1、教师提问学过生词学生回答它的意思。2、听写新课导入：1、提问图片里面他们是什么关系。2、教师问问学生一家庭该有什么人。看图片他们是什么关系？新课讲解：1。教师出示新生词用图片来表达意思。爸爸bàba妈妈māma教师jiàoshī学校xuéxiào2。讲解课文内容：-教师领读课文学生跟读（学生书上会有拼音）。-把图片给学生看让他们会更容易懂课文内容。玛纳：马丁，你家有几口人？马丁：我家有四口人。玛纳：你家有什么人？马丁：爸爸、妈妈、哥哥和我。玛纳：你哥哥在哪儿工作？马丁：他在学校工作，他是老师。3。讲解重点句型：1、S.+在+地点+工作例子：他在学校工作。-เขาทางานที่โรงเรียน我在公司工作。-ฉันทางานที่บริษัท语法点2、S.+在+地点+工作，S.+是+职业。例子：他在学校工作，他是教师。-เขาทางานที่โรงเรียนเขาเป็นคุณครู我在公司工作，我是秘书。-ฉันทางานที่บริษัทฉันเป็นเลขา操练句型：S.+在+地点+工作，S.+是+职业。饭店厨师如：他在饭店工作，他是厨师。医院护士她在医院工作，她是护士。他在学校工作，他是教师。学校教师公司职员他在公司工作，他是职员。1酒店服务员他在酒店工作,他是服务员。银行保安他在银行工作，他是保安。组织活动：-学生分组一组5-6人。-把卡片给每一小组，让他们商量要怎么把那些词表演给其他小组懂。-其他小组用学过的句子来答。S.+在+地点+工作，S.+是+职业。布置作业：1。训练课文里的会话。2。把生词写在本子上。谢谢！