华师大版 七年级历史上册 第17课 北方民族大融合

敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。你们知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你们想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？----《敕勒歌》课程标准：概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。东汉魏蜀吴西晋十六国东晋北魏东魏西魏北齐北周隋宋齐梁陈南朝北朝一、北魏的建立和统一1.北魏政权的建立者：鲜卑族拓拔部386年，拓拔珪建立北魏都城：平城（山西大同）2.439年，北魏统一黄河流域拓拔珪北魏统一北方，初步结束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出现了民族融合的趋势。拓拔宏，四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。二、孝文帝改革1、迁都494年北魏迁都洛阳山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟北魏孝文帝迁都洛阳原因：平城气候干旱，生产的粮食不能满足都城众多人口的需要。平城位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑族政权学习和接受汉族先进的文化。目的：接受汉族先进文化，加强对中原地区的控制。“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”——《魏书》1、北魏的都城僻处平城，不利于对广大中原地区的统治。2、平城的自然条件也不适合作为规模较大王朝的首都。3、平城是“用武之地”，北方少数民族（柔然）很容易对平城形成威胁。从迁都洛阳可以看出孝文帝改革的决心很大。在迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革。迁都以后，孝文帝进一步采取措施，实行改革。北魏孝文帝从哪些方面进行了改革？采取了哪些措施？2、具体措施社会生活政治制度思想文化禁用鲜卑语，必须使用汉语；禁穿胡服，必须穿戴汉族服饰；禁用鲜卑姓氏，改为汉族姓氏；鼓励鲜卑贵族和汉族贵族的联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。说汉话通婚姻改汉姓易服装行汉制崇儒学鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘墓陵穆独孤刘步六狐陆贺楼楼鲜卑姓氏改为汉姓北魏孝文帝改革的影响2、有利于北方经济的发展；3、加速了北方少数民族的封建化进程。1、促进了北方民族大融合；回顾我们所学的政权中哪些曾在洛阳定都？东周（洛邑）东汉曹魏西晋北魏动脑筋自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥（shì）号多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。结合我们学过的课文想一想，这是为什么？以“孝”治天下，是汉人儒家文化思想的代表。北魏孝文帝改革，大力推崇汉族文化。所以自孝文帝以后多采用孝字做谥号，说明北魏皇室已经接受了儒家思想。各族人民长期接触出现民族融合趋势北魏孝文帝的改革迁都洛阳改革措施促进民族融合社会生活说汉话通婚姻改汉姓易服装北魏的建立和统一孝文帝改革政治制度行汉制崇儒学思想文化迁都洛阳促进了北方民族大融合。课堂练习5世纪前期，统一黄河流域的民族是()A.鲜卑B.匈奴C.汉D.氐北魏孝文帝的改革主要是向哪个民族学习?()A.鲜卑B.匈奴C.汉D.氐课堂练习孝文帝把皇族姓氏拓跋改为姓（）A．贺B．穆C．刘D．元课堂练习龙门石窟位于（）A．山西大同B．甘肃敦煌C．新疆库车D．河南洛阳课堂练习北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是（）A．满足都城的粮食需要B．加强对中原地区的统治C．接受汉族先进文化D．促进民族大融合课堂练习课堂练习在北魏孝文帝促进民族融合的措施中，最有利于统治者学习接受汉族先进文化的内容是（）A．在朝廷中必须用汉语B．把鲜卑族姓氏改为汉姓C．官员及家属必须穿戴汉族服饰D．迁都洛阳课堂练习北魏孝文帝改革的结果是（）A．扩大了统治区域B．促进了北方民族大融合C．使北魏成为了历史上最强盛的朝代D．完成了对南北方的统一课堂练习某同学想写北魏题材的小论文，拟了以下几个题目，其中有错误的是（）A．《北魏统一了全国》B．《胡人汉服与汉人胡食》C．《从平城到洛阳》D．《人口迁徙与民族融合》