《我不是最弱小的》课件1

苏霍姆林斯基是苏联著名的教育家。他的作品有《给老师的一百条建议》、《学生的精神世界》、《把心灵献给儿童》等。作者简介我不是最弱小的ruòmòsàtuōlíngcùsuí弱末萨托铃簇随fēnfāngliáoqīngdìjiāoxiān芬芳聊倾递娇掀托利亚yà地旷kuàng几滴dī起掀xiān嫩娇jiāo弱纤xiān弱小周末掀起芬芳簇拥娇嫩递给蔷薇萨沙聊天铃兰花倾盆大雨托利亚随风舞动读一读旷地雷声大作纤弱大雨如注雨滴掀起娇嫩qiángwēipángtuó蔷薇滂沱大雨说说你对“最弱小的”理解！森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。你在现实生活中见过蔷薇吗？滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。大雨如注倾盆大雨狂风暴雨暴风骤雨滂沱大雨---------注：灌入。形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。（1）原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动芬芳扑鼻。（2）大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。•相同：这两个句子都是描写蔷薇花的。•不同：第一句重在表现花儿娇嫩美丽，惹人喜爱。第二句重在体现花儿已被滂沱大雨折磨得毫无生气，完全没有抵抗能力了。读一读，找出这两句话的相同与不同之处。看到大雨中如此娇弱的蔷薇，你会怎么想？又会怎么做呢？萨沙是怎么做的呢？萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。想想萨沙为什么这样做？（1）父母亲言传身教，用自己保护弱小者的的实际行动教育了萨沙。（2）萨沙内心不甘于做弱小者，不愿意只享受别人给予的保护。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。自由读读3----8自然段，重点研读人物的对话。画出妈妈说的话，同桌交流你读懂了什么？萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干嘛这样做呢？”因为（萨沙是）所以（妈妈要）滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。花儿低着头，好像在说：“（）。”萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。自豪骄傲“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。妈妈在告诉萨沙，无论何时何地，每一个人都应该保护比自己年龄小，比自己力气小的，或者比自己身体弱的人。给课文划分段落本篇课文分为两段第一段第二段（1、2）主要写了萨沙一家人到森林里度假，突然遇上了雷雨，爸爸、妈妈把雨衣让给了萨沙。（3—8）主要叙述萨沙在爸爸、妈妈的影响下，为了“保护比自己弱小的”，把雨衣盖在了蔷薇花上。总结：让雨衣：爸爸妈妈萨沙每个人都要保护比自己弱小的人蔷薇花总结•同学们，学了课文，你有什么想说的吗？保护弱小不甘弱小•是啊，在我们周围有许多弱小的人和事物，也有许多有困难的人，它们都需要我们的帮助，所以请你伸出你的双手，用你的一颗爱心去关心他们，呵护他们，同时也希望你们不甘弱小，做生活的强者！你有过保护比你弱小的人或事物吗？说说你的经历。