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•多音字组词:•栅:zhà()shān()•形近字组词:•栅()珊()•御()卸()•躺()淌()倘()栅栏栅极栅栏珊瑚抵御装卸躺下流淌倘若自读课文•浏览课文,想一想:•1.红树林给你留下了怎样的印象?请从文中找出原文来回答。•2.作者是从哪几个方面描写红树林的?试着写出课文的内容提纲。海上森林——红树林•“海上奇观”•“绚丽多姿的世界”•“海上的世外桃源”•“神秘的植物天地”•“幽静而神奇的仙境”•“具有奉献精神的卫士”课文提纲•远观红树林•近赏红树林•红树林的繁殖•红树林的精神朗读第2自然段(远观红树林)•那是涨潮的时候……•一会儿潮退了……归纳:这一段主要写了哪两个方面的内容?朗读第3自然段(近赏红树林)归纳:这一段写出了红树林什么样的特点?幽静、神奇朗读第4自然段(红树林的繁殖)思考:红树林的繁殖有什么特别的地方?请你给大家说一说吧!“胎生”的特点。“飘落于地,扎根于土。”朗读第5自然段(红树林的精神)•红树林的精神:对大自然不求索取,默默地奉献,为人类造福。•课文还表达了对具有红树林精神的劳动者的赞美之情。思考:红树林有哪些可贵的精神?课文单纯是为了写红树林而写红树林的吗?作业布置•1.摘抄课文中的精彩句段。•2.学习作者的写法,观察一种你了解的植物,然后进一步挖掘它所具有的精神,写成作文,从而歌颂身边具有这种精神的劳动者。
本文标题:北师大版五年级语文上册《红树林》PPT课件
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