青岛版二年级数学上册4-1 《6的乘法口诀及应用》

6的乘法口诀及应用回顾反思自主练习你问我说情境导入一、情境导入问题：从图中，你发现了什么数学信息？明明缝一个沙包用6块布。有4串千纸鹤，每串有6只。有4摞纸杯，每摞有6只。二、你问我说乘法算式：6×6＝36表示6个6相加加法算式：6+6+6+6+6+6=36做6个用了多少块布？可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？二、你问我说1.创编6的乘法口诀。1个6块布1个62个块布个6相加3个块布个6相加6个块布个6相加4个块布个6相加5个块布个6相加1×6＝6一六得六1222×6＝12二六十二1833×6＝18三六十八2444×6＝24四六二十四3055×6＝30五六三十3665×6＝30六六三十六一六得（）六六（）（）六十八五（）三十（）六十二四（）二十四六三六二六三十六4×6＝24（只）二、你问我说或6×4＝24（只）都可以用口诀“四六二十四”来计算。就是求4个6相加的和是多少，可以列乘法算式计算。墙上挂了多少只纸鹤？口诀三六十八每个鱼缸有（）条鱼，有（）个鱼缸。一共有（）条鱼？6×3＝186318三、自主练习6×3＝5×6＝2×6＝1×6＝3×5＝6×6＝4×2＝6×4＝三六十八五六三十二六十二一六得六三五十五六六三十六二四得八四六二十四1.看算式说口诀。（抢答）2.我说你写。三、自主练习3.1×6+6＝2×6＝5×6-6＝4×6＝2×6+6＝3×6＝6×6-6＝5×6＝想一想：你发现了什么？1个62个65个66个6三、自主练习4.3×6＝18（人）6×3＝18（人）你还能提出什么数学问题？