《图形的运动》-复习教案

《图形的运动》复习课教案陶洁教学目标：1、复习轴对称图形，深入认识对称图形的特点，能找出身边的一些轴对称图形。2、回顾平移和旋转两种事物的运动方式。教学重点：回顾轴对称图形，与事物的两种运动方式“平移”和“旋转”。教学难点：熟练的找出对称图形，找出对称轴，认准事物的两种运动方式。教学过程：一、单元知识点回顾。二、复习轴对称图形。1、复习基本概念：什么样的图形是轴对称图形2、判断题。（1）师：同学们，在第三单元里我们已经认识了轴对称图形，知道平移和旋转这两种现象再生活中很常见。师：下面我们来判断下面的图哪些是轴对称图形？是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。（2）看看轴对称图形的对称轴。3、下面的团分别是从哪几张对折后的纸上剪下来的？连一连。并找出对称图形的对称轴。(P33第二题.)4、有的数字也是轴对称图形。（出示数字：0123456789）师：下面的数字图案，哪些是轴对称的？生：0和8.5、有的字母也是轴对称图形。（出示字母：ACDFGMQT）师：下面的字母哪些是轴对称图形？生：ACDMT是轴对称图形。6、(1)汉字也可以写成轴对称图形。下面这几个汉字也是轴对称图形。（出示：喜、工、中、由、日、口、甲……）(2)说说生活中的哪些东西是对称的。三、复习平移和旋转。1、说说平移和旋转的特征。2、说说下列图片中哪些是平移现象，哪些是旋转现象。（出示图形）在我们的日常生活中，你能说说生活中的平移现象和旋转现象吗？（学生举例说明。）生：风车的转动时旋转现象生：推拉抽屉式平移现象等。师小结：同学们，图形的平移和旋转在我们日常生活中应用非常广泛，只要你留心观察就会发现这些现象。3、凃出⊿平移后的图形。（找一找，涂一涂）4、在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？（ppt出示图形）5、小组讨论：平移和旋转有什么不同？汇报总结。四、总结提升。师：同学们，我们已经认识了轴对称图形，知道了平移和旋转在生活中很常见，说说在这节课中你有哪些收获？1、轴对称图形是沿着一条线对折后两边完全重合的图形。2、平移是物体或图形在直线上向一个方向运动的现象。3、旋转是物体或图形绕一个固定的点在转动的现象。五、板书设计图形的运动轴对称图形平移和旋转