小学道德与法治部编版三年级下册第二单元《我在这里长大》复习提纲

1三年级道德与法治下册第二单元复习提纲一、知识点。1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。2.因为我很熟悉家乡或社区,所以对它有待改进的地方了如指掌。3.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援助之手。4.邻里互助，生活和睦。5.不给邻居添麻烦。6.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害,也应该寻找方法去沟通。7.如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。8.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢!特产就是指一个地方特有的、著名的产品。9.家乡的景美、物美,家乡的人更美。10.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。11.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重，相互理解，相互包容。二、简答题。1.你的家佳在哪里?那里都有什么？①我出生在XXX的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。②我们小区可大啦，有四十步栋楼房。到了傍晚，很多人在小在小区中心花园聊天、散步。2.在你生活的地方，你最喜欢哪里?说出来与大家交流一下吧。①我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。3.我们不仅喜欢家乡，还熟悉这里的什么人和事呢？①奶奶经常给我讲家乡的传说。②我常看到保洁阿姨，无论刮风下用，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。③我知道电工师博会更换掉小区里不亮的灯泡。④小区里的爷爷奶奶们常坐在一起谈天说地。⑤我们村的村委会经常给村民们宣传党的政策。⑥我们社区的居委会经常解决群众间的矛盾。4.你们村或社区开展过哪些活动？①我们村开展过选举活动。②我们村还开展过秧歌舞大赛。③我们的社区经常组织些丰富多彩的文艺活动。25.我热爱家乡，当然希望这里变得更美好。让我们一起想想解决问题的办法吧！①我们刮掉这里的小广告。②这块绿地我领养。③叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？④我每年都在村里的道路旁植树。⑤小区的环境卫生我爱护。6.你认识邻居家的小伙伴吗?你和他们平时都玩些什么呢？我和邻居家的小伙伴很友好。我们平时玩捉迷藏游戏，还在一起跳绳、下棋、打球等。7.如果小伙伴到你家去玩，作为主人，你该怎么做呢？我应该热情欢迎，并快乐地与他一起玩。8.说说邻居帮助你的事。一次，我忘带家门钥匙了。邻居张奶奶让我进她家，在她家坐一会儿。中午还在她家吃饭，奶奶让我多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。多亏了邻居张奶奶！9.让我们也来做一些力所能及的事吧!你能为邻里做些什么呢?①李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。②王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。③要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。④张阿姨有事不能送小孩上学，我替她送小弟弟到学校。⑤我帮邻居王叔叔倒垃圾。10.在你的邻里生活中遇到过什么矛盾?你们是如何处理的？有一次，我家的卫生间漏水，把楼下邻居家的墙淋坏了。爸爸修好卫生间并主动向邻居赔礼道歉，还赔偿了损失。11.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。①楼下有人，动作要轻。②给邻居家留一块晒粮食的空地。③楼道是公共空间，不能堆放杂物。12.要想处理好邻里关系，应当注意些什么？①平时能多为邻居想一想②与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。13.如果找邻居讲理，他们不理睬，你可以寻找哪些适当方法去沟通解决？①可以向村委会或物业公司反映。②可以向政府相关部门反映。③可以寻找法律途径解决。314.家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？①我们村张权权种植有机蔬菜，带领大家增收致富。②我们村的李叔叔办了一个养殖厂，远近闻名。③我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了。④刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧。15.你觉得家乡人有什么特别生活习惯?喜欢什么东西或活动?善于做什么事情？三、活动与探究题。1.你们那里有什么有待改进的地方呢?你能做点什么呢？(1)有待改进的地方：①小河边没有警示牌，如果有人下河游言永会很危险。②小区里的健身器械又坏了③唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。(2)我能做：①我经常给小朋友们宣传下河里游泳的危险。②我去告诉物业修理健身器械。③我告诉小区里的爷爷奶奶们，要爱护花草树木，还小区一片绿地。2.你会怎么办？小区垃圾没人管，我会找小区物管理部门反映。水渠遭到破坏，我会向村委会报告。生活区道路被占，我会向居委会反映。小区绿地被占，我会找物业管理部门。3.到邻居家玩，需要注意什么呢？a.小华：“奶奶好！我来找兵兵一起玩。”b.小明：“小杰来玩啊！”小杰：“我要回去吃饭了，你自己收拾吧。”C.小军到小明家玩。看电视时小军说：“你爷爷在午睡，我们把声音调低点儿吧！”问题：①哪些是适当的行为？小华主动向兵兵奶奶打招呼的行为是对的，小军的建议也是对的。②哪些是不适当的行为并改一改。小杰的行为是不适当的。他应该把玩的东西收拾好再回家。4.邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。a.“怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都灌了。”b.小明家的鸡正在啄食王伯伯家晒的粮食！c.小军把王奶奶刚晾的粮食碰撒了问题：如果你是他们，你会怎么办？我会多为邻居想一想，邻里间要谦让、体谅。45.如果遇到下面情问题，你该如何处理？a邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田破坏了秧苗。是忍一忍，还是去提醒他们呢？b楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她呢？与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。如果遇到上面两种问题，我会提醒他们。6.你能在地图，上找到自己所在的省级行政区吗?找到后描一描它的轮廓，想象一下它像什么。你还能在地图上找到你家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）吗？7.每个人的家乡都有着独特的自然风光。我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧!我们该作哪些准备?怎样介绍呢？①我们先来盘点一下家乡的景点。②再收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。③还可以向长辈了解有关家乡的传说。④还可以把自己最熟悉的地方面下来，并写一段导游词。8.你能搜集到关于家乡风景名胜的神话、传说或故事吗?大家一起举办一个交流会吧。9.选择你最感兴趣的特产。探究它为什么会成为家乡的特产。①我为家乡特产设计了一条宣传标语：②它这么有名是因为（)。