小学语文部编版五年级下册期中测试题4

1/4五年级语文下册期中试题班级学号姓名总分.一、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）威吓．(xiàhè)晕．倒（yūnyùn）殷．朝（yīnɡyīn）挫．伤（cuòchuò）二、读拼音，写汉字。（11分）1.马小跳骑着mó()托车摔伤了。在zhěn()室里，他bēnɡ()着脸，一声不kēnɡ()。在家长qiān()字后，医生立即实shī()了手术。qìnɡ()幸的是没有伤者脑袋，没有留下后yí()症。2.李叔叔ɡǎo()的这个项目，获得了一等奖。全家对这个rónɡ()誉由zhōnɡ()的高兴。三、词语跷跷板。（18分）1．猜字谜。（4分）（1）三人同日来，喜见百花开。（）（2）宝玉不在姑娘在。（）（3）草堆下面两只狗。（）（4）你我各一半，互相来征战。（）2.写出下列词语的近义词或反义词。（6分）近义词：情谊()看守()刚强()反义词：噩耗()暂时()付出()3.根据句意写词语。（3分）（1）亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后，大意是有功德之人看。()（2）因公务而牺牲。()（3）犹豫不决的样子。()4.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。(5分)（1）汉字演变顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。（）（2）第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。()（3）传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。()（4）“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。()（5）自从东汉蔡伦改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。()四、句子大风车。（13分）1．补充句子。(4分)（1）孔夫子搬家───（）（2）上鞋不用锥子───（）2/4（3）秃子打伞───（）（4）墙头上挂狗皮───（）2.按课文填空并体会所填词语的表达作用。（6分）（1）如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩（）事。体会：（2）他们用怀疑尔惊异的目光，对我（）的望了几遍，就同声命令说：“走吧！”体会：3.给下列句子选择恰当的表达方式。(3分)（A．神态描写B．心理描写C．语言描写（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。()（2）他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的……”()（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。()五、课文理解吧。（13分）1.用自己的话，说说下面诗句的意思。（3分）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2.活动计划一般包括活动时间、活动内容、________、_________等。(2分)3.读《青山处处埋忠骨》片段，完成后面的练习。秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。第二天早上，秘书来到主席的卧室。主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（1）“忠骨”的意思是______________，在本文中是指___________。（2分）（2）主席签字的电文稿，反映了什么？（3分）（3）从“主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话中，我们看到了什么？（3分）六、课外阅读轩。（16分）被人相信是一种幸福3/4一艘货轮在烟波浩瀚的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋.孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴的孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:我知道您会来救我的,一定会的!”“你怎么知道我一定会来救你的?”“因为我知道您是那样的人!”听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。1.“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”你对这句话是怎么理解的？（3分）2.船长为什么会得到黑奴小孩如此深刻的信任呢？（3分）3.船长为什么会把别人的信任看得这么重呢？（4分）4.你是怎么理解“被人相信是一种幸福”？可举例说明。（6分）七、习作芳草屋。（25分）经过这段时间的综合性学习，我们不仅感受到汉字的有趣和神奇，也发现一些社会用字不规范的情况。请同学们写一份简单的调查报告，或给有关部门写建议书，反映这次社会用字调查情况，字数在400字左右。4/4附：参考答案