“自然拼读法”及其在小学英语教学中的运用

“自然拼读法”及其在小学英语教学中的运用宜宾凤凰外国语学校贾萍一、自然拼读法二、我在教学中怎样运用“自然拼读法”一、自然拼读法多年来，“见其形不能读其音，读其音不能想其形”困扰着英语学习者。“自然拼读法”是学习字母在单词中的读音，按它们在单词中的读音规则来拼读单词。运用“自然拼读法”，看到单词的“形”容易读出其“音”，会读的单词的“音”容易记住其“形”。“自然拼读法”让语音“难学”变成了“易学”，使记单词“苦记”变成了“乐记”。1.辅音字母在单词中的读音2.元音字母在单词中的读音3.字母组合在单词中的读音字母按音素分类：ahjkebcdgptvzflmnsxiyouqwr1.辅音字母在单词中的读音（1）掐头法学读音。读下列辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音。FfLlMmNnSsXxX2XX字母按音素分类：ahjkebcdgptvzflmnsxiyouqwr（2）去尾法学读音。读下列辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。BbCcDdPpTtXXX2VvZzJjKkX其中Cc有两个音素，在ce,ci,cy字母组合中，读用去尾法得到的音/s/,其他情况读/k/。e.g.icenicericecitycinemaLucycyclingbicyclecomecatmusic字母按音素分类：ahjkebcdgptvzflmnsxiyouqwr（3）对比法学读音。辅音字母g,h,y,w,r在单词中的读音与汉语拼音g,h,y,w,r的读音相似。汉语拼音g，h，y，w，r英语读音g，h，y，w，rx字母按音素分类：ahjkebcdgptvzflmnsxiyouqwr字母q一般不单独发音，常构成qu字母组合发/kw/字母按音素分类：ahjkebcdgptvzflmnsxiyouqwr2.元音字母在单词中的读音。aeiou长音短音（1）短音：在重读音节中，以一个元音字母加上一个辅音字母或几个辅音字母（r除外）结尾的音节为重读闭音节（即“元辅”结构）。在重读闭音节词中，5个元音字母a,e,i,o,u读短音。Practise：aa→ba→baga→ba→batcatcapMaxsadjazzfatlambtanbadfanjamsathatmapmatpanvangladfaxammandadandblackee→be→bede→de→deskegghenlegpenvetwetyesspellletbeddesktenwellgetredhelpnextmenii→hi→hidi→li→lidnibhitsitfitdidkidnitpitithisinwillsixMissthistwinhillbigoo→do→dogo→fo→foghothoplotmopnotcotonclockboxoflockdogdolluu→cu→cupu→mu→mudbusbugbudcutgumbunmummuchupbutmustlunchplus（2）长音在重读音节中，“辅元”结构（辅音字母加一个元音字母结尾）和“元辅e”结构（元音字母＋一个辅音字母＋不发音的e结尾），叫开音节。在重读开音节中，五个元音字母a,e,i,o,u读长音，即字母名称音。Practise:acakenamefacemakegameplanewavebakecamehatedategaveDavelatesametakecavewakeeheshemePeterwebethetheseibikefivekitemikericerideninetimebitedinefilefinehidelimeminenicesideslidehiwritebikefiveo:closenosephonehomeroseconeholezonebodejokecodevotepolepokethosehopecokenotenogosmokeumutehugefumecuteduketubefusetunenudelutemulepukeuseSuecube短音比较长音：短音aeiouhatbedhisnotus长音aeiouhatebehinouse3.字母组合在单词中的读音。ch/tchchatChinachinchairchickchildchesschestchocolatebenchchantpeachmuchlunchwatchcatchmatchshfishshipshelfshopshesheepshirtshoeshouldershowerbrushsharkshouldshowshortckblackpicktickclocksockququeenquickquietquestionquiltphphotoelephantphoenixtelephonephoneticththankthreemathsmouthmonthteethmothbathfourthclothBethtoothboothnorthpaththatthesethisfatherweatherthereanothertr:treetrouserstroubletraveltraintrycountrytruckdr:dressdrawdriverdrinkdropdrumdrydreamts:shortssportscostsnightsshoutspetsds:birdsfriendsendsbedscardsoo:bookcookfootgoodhooklookroomwoodwoolbootcoolfoodgoosemoonnoonnoodlepoolroofsoonspoonschooltoothzooee:feetbeeseemeetsleeptreegreenfeelbeeffeedweekheelfreekneelkeepneedpeekpeeldeedea:seabeachbeaneatjeansleafmeatpeapeachreadteateachar:parkfarmcardtartbarkdarkcartlarkmarkyardarmer:rulertigersoccerteacherlettereraserPeterunderspidermotherfatherwriterir:birdbirthdaycircledirtyfirstgirlshirtskirtthirdur:turtleturkeypursefurpurplesurfcurlfurnishfurtherhurdlenursepurlturnor:horsecorncorkporterdormforkhorntorchborncornermorningformnormfordlordnorthporkcordsortshortgorsegorgeai:paintrainrainbowfaildaisyhailmailnailpailpainrailstailall:wallhallfallballcallhallwaymalltallou:bouncecloudcloudycounthouseloudmountainmousemouthroundsoundtrousersaboutdoubtfoundpoundboundwoundmountow:cowclownbowcrowdsowtownmowflowerdownhownowvowwoware:harefaremarepareflarebarehardwarecaredareglareraresnaretion:stationcongratulationtranslationconditionquestionsion:televisionrevisionigh:highlightrightbright二、我在教学中怎样运用“自然拼读法”1、系统教学生学习“自然拼读法”2、日常教学中运用“自然拼读法”1、系统教学生学习“自然拼读法”⑴铺垫：将字母按音素分类复习字母名称音。ahjkebcdgptvzflmnsxiyouqwr⑵依次学习辅音字母，元音字母和字母组合在单词中的读音。⑶巩固复习：每学完一部分都反复巩固操练，并做听写练习。①老师读字母在单词里的发音，学生写相应的字母。②读一个没学过的单词，请学生根据读音规则写出单词。⑷游戏和比赛提高兴趣。学习“自然拼读法”比较单调、枯燥，要穿插一些游戏、比赛，增加趣味性。比如：①小组听写比赛（单词或字母）；②做下面的游戏：读一个没学过的单词，请学生根据读音规则，用所给的字母组成单词。所给字母：⑴d,m,a⑵t,p,o⑶e,a,m,d⑷s,e,u听的内容：⑴mad⑵pot⑶made⑷use2、日常教学中运用“自然拼读法”新课教生词时，运用“自然拼读法”来拼单词，记单词。⑴刚开始可以带着学生拼单词。如sheep⑵老师指或读单词卡片上字母或字母组合，学生读出字母或字母组合的音，最后读出整个单词。如:duckproud⑶老师读出字母或字母组合的音，学生说字母或字母组合,老师读的音节由少到多，学生说的字母也由少到多。最后老师读完单词，学生拼出整个单词。如：SaturdaysilenceTHEENDTHANKYOU!