2014届中考语文(人教版)总复习：4.出师表

4.*出师表知识积累一知识积累1．重点词语解释(1)先帝创业未半而中道崩殂．死亡(2)引喻．．失义．称引、譬喻；适宜、恰当(3)陟罚臧否．．(pǐ)善恶(4)宜付有司论其刑．赏罚(5)以昭陛下平明之理．治(6)是以先帝简拔．．以遗陛下选拔(7)性行淑．均善(8)猥．自枉屈辱，这里有降低身份的意思(9)遂许先帝以驱驰．．奔走效劳(10)庶竭驽．钝劣马，走不快的马(11)攘除．．奸凶排除，铲除(12)斟酌损益．．除去；兴办、增加(13)以彰．其咎表明、显扬(14)咨诹．善道询问2．一词多义辨析(1)遗以光先帝遗德遗留以遗陛下给予(2)行必能使行阵和睦队伍，军队性行淑均品行(3)能必能裨补阙漏能够先帝称之曰能能干，有才能(4)效愿陛下托臣以讨贼兴复之效重任不效，则治臣之罪见效(5)所以此先汉所以兴隆也……的原因此臣所以报先帝而忠陛下之职分也用来……的(6)为俱为一体是若有作奸犯科及为忠善者做众议举宠为督做，担任(7)以咨臣以当世之事介词，用，拿诚宜开张圣听，以光先帝遗德连词，来不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也连词，以致受命以来，夙夜忧叹介词，表时间、地域等界限愚以为宫中之事动词，认为3．词类活用分析(1)以光．先帝遗德名词用作动词，发扬光大(2)恢弘．．志士之气形容词用作动词，发扬扩大(3)此皆良实．．形容词用作名词，善良、诚实的人(4)深入不毛．名词用作动词，长庄稼4．古今异义区分(1)此诚危急存亡之秋．也古义：时今义：指四季中的第三个季节(2)诚宜开张．．圣听古义：扩大今义：商店开始营业(3)未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也古义：痛心遗憾今义：深切地憎恨(4)臣本布衣．．古义：平民百姓今义：布做的衣服(5)先帝不以臣卑鄙．．古义：身份低微，见识短浅今义：品质低下、恶劣(6)咨臣以当世之事，由是感激．．古义：感慨，激动今义：激动、感谢5．特殊句式认知(1)判断句式“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”中的“……也”表判断。(2)倒装句式①“受任于败军之际，奉命于危难之间”即“于败军之际受任，于危难之间奉命”。②“咨臣以当世之事”即“以当世之事咨臣”。6．常用成语积累危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。妄自菲薄：毫无根据地、过分地看轻自己。亲贤远佞：亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。临危受命：在危难之际接受任命。计日可待：为期不远，不久就可以实现。不毛之地：指贫瘠的土地或荒凉的地区。综合探究二综合探究1．关键语句翻译(1)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。译文：先帝(刘备)创立统一天下的大业没有完成一半就中途逝世了，现在天下分裂成三国，益州贫困衰弱，这实在是生死存亡的危急时刻。(2)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译文：不应该轻易看轻自己，说话不恰当，以致堵塞(人们)尽忠进谏的道路。(3)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。译文：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。(4)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：(只希望)在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。(5)受任于败军之际，奉命于危难之间。译文：在军事上失败的时候接受重任，在危急紧迫的关头接受(出使东吴的)命令。(6)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。译文：陛下也应亲自多加考虑，以便征求、询问(治国的)好道理，明察并采纳正确的言论。2．重点难点分析(1)诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？其中最重要的一条是什么？点拨：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。)最重要的一条是：亲贤臣，远小人。(2)作者在表文第六段中自述身世的目的何在？点拨：作者自述身世，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏、北定中原，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。3．文章主旨概括本文是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。同时，表文也反映出诸葛亮对蜀汉基业的忠心耿耿、殚精竭虑，以及“鞠躬尽瘁，死而后已”忠诚之态。4．人物形象解析诸葛亮性格的特征主要有两点：一是忠诚，二是智慧。诸葛亮的忠诚集中表现在他对蜀汉事业的态度上。当初他隐居隆中，虽经刘备三顾茅庐，“千呼万唤始出来”，但他一旦认清了刘备的诚心诚意之后，就一直忠心耿耿，兢兢业业，为创立蜀汉基业殚精竭虑，义无反顾。