高一物理《第3节_牛顿第三定律》课件

力的作用总是相互作用的，一个物体受到了力，同时另一个物体也会受到力，可见力是成对出现的，我们把其中任意一个力叫“作用力”，那么另一个力叫反作用力。生活中的作用力与反作用力——举例情景1气球挤压情景2磁铁相互作用情景3搓手相互作用的两个力之间有什么关系呢猜想SNNS相互挤压的气球相互吸引的磁铁用力的示意图把前面实验中的作用力和反作用力表述出来。（大小、方向、作用点）结论：1、物体上作用力和反作用力的作用点，是在（同一、不同）物体上，效果是（能、不能）抵消的。2、作用力和反作用力的方向是在（同一、不同）直线上，且方向是（相同、相反）判断实验中作用力、反作用力的性质：①两气球相互挤压，一个气球受到作用力是弹力，那另一个气球受到的反作用力的性质是。②两磁铁相互吸引，一个磁铁受到作用力是磁场力，那另一个磁场受到的反作用力的性质是。力按“性质”来分有：重力、弹力、摩擦力、磁场力等。［结论］：你认为作用力与反作用力：（）是同性质的力。（）是同时产生同时消失。退出目录下页上页AB把两个弹簧秤钩在一起退出目录下页上页ABA受到B向右的拉力F1B受到A向左的拉力F2F1的大小A的读数F2的大小B的读数又因为得出F1=F2,方向相反,作用在一条直线上力传感器：123分析总结：作用力与反作用力的特点1.大小相等，方向相反，作用在一条直线上。2.作用在不同的物体上3.具有同种性质4.两个力各有各的效果5.同时出现，同时消失二、牛顿第三定律两物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。数学表达式：FAB=﹣FBAAB作用力（反作用力）反作用力（作用力）FABFBA内容：问题1。甲乙两人拔河比赛，谁施加给谁的拉力大些？是不是谁胜了，谁的拉力就大些呢？2。人从地板上跳起时，地板对人的作用力大于人对地板的作用力吗？甲乙A.加速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力B.匀速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力C.只有匀速运动时，马向前拉车的力的大小才等于车向后拉马的力的大小D.无论是做加速运动还是做匀速运动，马向前拉车的力的大小总是等于车向后拉马的力的大小马拉车由静止开始，先做加速运动，后改为匀速运动，则下列判断中正确的是（）D例：甲、乙两队用一条轻绳进行拔河比赛，结果甲队获胜，则在比赛过程中（）A、甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B、甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力C、甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反D、甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反BD分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？1、人对地的压力N’与地对人的支持力NNN’3、地面对人的摩擦力f与人对地面的摩擦力f’ff’2、地球对人的引力G与人对地球的引力G’GG’七、课后探索：三:一对平衡力和一对相互作用力的异同点练习：如图所示，灯受几个力的作用？这几个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平衡力？GF如图所示，A和B叠放在一起，静止在水平桌面上，下面各对力中属于作用力和反作用力的是（）（1）A所受的重力和B对A的支持力（2）B所受的重力和B对A的支持力（3）A对B的压力和B对A的支持力（4）A所受重力与A对B的压力（5）B对桌面的压力和桌面对B的支持力（3）（5）属于平衡力的是（）（1）BABAN1N2N3N41.用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是（）A.一对平衡力B.一对作用力反作用力C.大小相等,方向相反,作用在一条直线上D.大小相等,方向相反,作用在同一物体上BC课堂练习2.手托着一木块,由静止开始向下加速运动,手对木块的支持力应()A.小于木块对手的压力B.等于木块对手的压力C.大于木块对手的压力D.小于木块所受的重力BD3.跳高运动员从地面跳起,说法正确()A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D.地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力CD人在走路时，有几对作用力和反作用力？1.人对地的压力与地对人的支持力2.地球对人的引力与人对地球的引力3.地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力