电子信息工程专业专业介绍

电子信息工程专业人才培养与相关技术合肥学院电子信息与电气工程系谭敏Email:[e-mail]学科、专业学科：工学门类：电气信息类专业名称：电子信息工程英文名称：ElectronicandInformationEngineering相近专业：通信工程主干学科：电子科学与技术信息与通信工程计算机科学与技术普通高等学校本科专业目录电气信息类编号：0806电气工程及其自动化专业代码：080601自动化专业代码：080602电子信息工程专业代码：080603通信工程专业代码：080604计算机科学与技术专业代码：080605电子科学与技术专业代码：080606生物医学工程专业代码：080607电子信息工程专业的主干学科体系（工学门类）工科编号：08（一级学科）信息与通信工程学科代码：0810通信与信息系统学科代码：081001信号与信息处理学科代码：081002（一级学科）计算机科学与技术学科代码：0812（一级学科）电子科学与技术学科代码：0809物理电子学学科代码：080901电路与系统学科代码：080902微电子学与固体电子学学科代码：080903电磁场与微波技术学科代码：080904计算机系统结构学科代码：081201计算机软件与理论学科代码：081202计算机应用技术学科代码：081003二级学科电子信息工程专业的性质信息技术（IT:InformationTechnology）EE(ElectronicEngineering)国民经济的基础安徽省八大支柱产业（2008-2015）汽车、装备制造、优质金属材料、水泥及非金属优质材料、电子信息、农产品加工、能源和煤化工、生物技术一、信息科学技术与信息时代二、《电子信息工程》专业培养目标及要求三、电子信息工程专业课程设置四、学科基础及专业方向一、信息科学技术与信息时代农业时代——以资源经济为主工业时代——以资本经济为主信息时代——以知识经济为主一、信息科学技术与信息时代1、主要区别2、信息的定义3、信息类学科4、主要特征5．信息科学技术的内涵6、信息技术的分类7、对经济增长促进作用一、信息科学技术与信息时代1、主要区别：①信息经济更依赖于知识，知识在信息经济中的作用和价值大于在资本经济中的作用和价值；②在信息经济下，信息和知识本身已成为一种最重要、最积极的投入要素。2、信息的定义：信息是可以描述的客观现象，是具有一定物理含义的消息或知识。①信息是可用数值、文字、声音、图像等形式描述的状态；②信息是用数据作为载体来描述和表示的客观现象；③信息是对数据加工提炼的结果，是对人类有用的知识；④信息是隐含在物理信号中具有一定含义的消息；信号处理的目的就是为了信号中获得有用的信息。一、信息科学技术与信息时代3、信息类学科:①控制论1948年，美国著名数学家维纳出版了《控制论》一书②系统论20世纪40年代才开始形成的1969年，比利时I.Pri-gogine“耗散结构理论”，1977年的诺贝尔奖。③计算机科学1936年，理论计算机模型—图灵机1945年，存储程序式计算机的理论基础，冯．诺伊曼1946年，世界上第一台电子计算机ENIAC，约．英克利（John.w.Mauchly）ENIAC共运行了10年，1956年被送入博物馆。一、信息科学技术与信息时代世界上第一台电子计算机器件：电子管18800只，电阻7万只，电容1万只，继电器1500个，6000个开关体积：3000立方英尺重量：30吨占地：170平方米；存贮容量：20个字长为10位的二进制数运算速度：每秒5000次加法，3ms作一次乘法功耗：25KW一、信息科学技术与信息时代天河一号:2010年峰值运算速度:4700万亿次这个速度“天河一号”运算1小时=13亿人同时计算340年以上；“天河一号”运算1天=1台双核电脑运算620年以上一、信息科学技术与信息时代4、主要特征:①信息的不灭性：信息承载在载体上（如书、光盘），载体可被毁掉，信息不灭②信息的可传递性：信息依赖载体进行传递，称之为通信。信源：信息发布者；信道：信息传递通道；信宿：信息接受者；信息存储：信息在时间上的传递信源信道（如电话、网络、微波、卫星等）信宿存储介质（如纸张、磁带、磁盘、光盘等）③信息的可处理性：计算机或其他工具可对信息进行加工处理④信息的共享性：信息从信源发出后，通过信道或存储介质传递到多个信宿处，这就是信息的共享性。知识产权。一、信息科学技术与信息时代5．信息科学技术的内涵从科学技术的“拟人律”角度定义：信息科学技术是指能够扩展、延伸人类信息器官功能的技术。人体信息器官人体信息器官功能用来扩展人体信息器官功能的信息技术感觉器官获取信息感测技术传导神经网络传递信息通信技术思维器官加工和再生信息处理技术效应器官使用和反馈信息控制技术一、信息科学技术与信息时代5．信息科学技术的内涵IT有以下三部分组成：传感技术:这是人的感觉器官的延伸与拓展.例:条码阅读器；通信技术:这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能；计算机技术:这是人的大脑功能延伸与拓展，承担对信息进行处理的功能。一、信息科学技术与信息时代6、信息技术的分类（1）管理信息系统（2）工程信息系统——指面对自然科学领域的工程信息系统。它是由工程科学、系统科学和计算机科学等组合而成的交叉学科.工程信息系统分支:电子信息工程、通信工程、电气工程、自动化、光电工程、生物工程、现场控制、现代检测等等。一、信息科学技术与信息时代6、信息技术的分类工程信息系统由四大部分组成：感测技术：以传感器为感觉器官的现代检测技术；通信技术：即以计算机网络、电视、卫星等通信工具的信息传输技术；处理技术：即以计算机为核心的智能信息加工处理技术；控制技术：即以控制器，调节器为执行机构的反馈自动控制技术。一、信息科学技术与信息时代7、对经济增长促进作用促进产业结构的调整现在产业界常用“三业一化”来描述我国信息产业的发展。“三业一化”：通信业、电子信息产品制造业、软件业信息化。二、《电子信息工程》专业培养目标及要求电子信息工程专业：教育部根据21世纪信息时代的市场要求98年目录中电子与信息类较宽口径专业1、信息与信息工程2、较宽口径专业3、培养目标4、培养规格和要求二、《电子信息工程》专业培养目标及要求1、信息与信息工程(1）信息科学技术自然科学和社会科学——两个不同的科学领域工程信息和管理信息——两个不同的学科信息科学和信息技术——前者为原理，后者为实践(2）电子信息工程专业研究的对象——信息的获取、传递、处理以及利用。主干学科——电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。二、《电子信息工程》专业培养目标及要求2、较宽口径专业(1）我国高校专业设置专业设置模式是一定社会背景下的产物。人才市场要求拓宽专业口径。1988年：870个（工科378个）；1993年：504个（工科181个）；1998年：249个（工科70个）。(2）拓宽专业口径，扩大专业面向，提高学生综合素质增强学生毕业后工作的适应性和今后的发展潜力二、《电子信息工程》专业培养目标及要求电子信息工程专业：电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。二、《电子信息工程》专业培养目标及要求3、培养目标德、智、体全面发展，具有良好科学文化素质，掌握：电子信息技术的基本理论和基本技能，具备本专业领域宽广的技术基本理论知识；熟悉：电子电路的基本理论和实验技术；了解：电子设备和信息系统的理论前沿，具有分析和设计电子设备的基本能力；从事：各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的应用型工程技术人才。优秀学生可以申请到德国和韩国高等院校攻读学位。二、《电子信息工程》专业培养目标及要求4、培养规格和要求毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力：（1）较系统的掌握本专业领域宽广的技术基本理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；（2）掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；（3）掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；（5）了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；（6）了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。三、电子信息工程专业课程设置主要学习:信息的获取、传递、处理及利用等方面知识.基本训练(电子与信息工程师):具有设计、集成、应用和维护电子设备和信息系统的基本能力。主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、DSP技术、电磁场理论、微波技术、信息论基础、通信原理、自动控制原理、测量技术基础等。实践性教学环节包括认知实习、各课程实验、各类实训及综合性实践环节、毕业实习、毕业设计（论文）等。实践教学模块理论与实践教学体系架构基础层基础实验、实训、实习综合层专业基础训练、专业实验、课程设计应用层专业技术实践环节、综合实践环节第3、4学期第6、7、8学期专业课程模块创新实践层毕业设计、第二课堂、科研项目第9学期毕业实习、设计（论文）第1、2学期第5学期认知实习专业选择类级平台课程院级平台课程人文素质课程电气信息类课程体系2500学时47集中教学周电路原理电磁场与电磁波模拟电子技术基础计算机辅助设计计算机程序设计语言计算机应用基础实训微机原理及接口技术电路与系统信号处理通信技术数字信号处理市场营销学在系统编程技术高频电子线路电子测量信息论基础信号与系统数字电子技术基础微波技术通讯原理现代通信技术数字图像处理自动控制原理DSP技术单片机应用技术检测技术基础移动通信技术程控交换技术模式识别及应用人工智能导论语音信号处理电视技术光通信技术多媒体技术计算机网络技术专业英语数据库技术数据结构VisualBasic工程数学高等数学大学物理科技文献检索应用文写作人文社会知识电子信息工程专业课程三、电子信息工程专业课程设置以一组课程为例：统计信号处理信号与系统数字信号处理数据压缩图像处理语音信号处理四、学科基础及专业方向电子信息工程专业设置的学科基础必修课是：专业导论、复变函数与积分变换;电路原理（电路实验）、信号与系统、数字电子技术、模拟电子技术、电子技术实验;计算机技术系列课程、微机原理与接口;数字信号处理、通信原理、自动控制理论、信息与编码、高频电子线路、在系统编程技术技术等.四、学科基础及专业方向电子信息工程专业方向课程：电路系统：DSP技术、检测技术、SOPC信息处理：图像处理、语音信息处理、信息处理技术通信技术：微波技术、光通信技术、现代通信技术电子信息工程专业典型应用----物联网技术“物联网概念”是在“互联网概念”的基础上，将其用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间，进行信息交换和通信的一种网络概念。信息的获取、传递、处理以及利用应用物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。当司机出现操作失误时汽车会自动报警；公文包会提醒主人忘带了什么东西；衣服会“告诉”洗衣机对颜色和水温的要求等等。当装载超重时，汽车会自动告诉你超载了，并且超载多少，但空间还有剩余，告诉你轻重货怎样搭配；当搬运人员卸货时，一只货物包装可能会大叫“你扔疼我了”，或者说“亲爱的，请你不要太野蛮，可以吗？”；当司机在和别人扯闲话，货车会装作老板的声音怒吼“笨蛋，该发车了！”问题1、国家安全问题中国大型企业、政府机构，如果与国外机构进行项目合作，如何确保企业商业机密、国家机密不被泄漏？