(河北专用)2014中考物理复习方案-第21课时-欧姆定律-课件-新人教版

第21课时欧姆定律第21课时┃欧姆定律考点聚焦考点聚焦冀考探究考点1探究：电流与电压、电阻的关系探究课题电流与电压、电阻的关系探究方法______________设计实验实验分两步完成：①电阻一定时，探究______________的关系；②电压一定时，探究______________的关系控制变量法电流与电压电流与电阻第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究实物图与电路图实物图如图甲所示电路图如图乙所示第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究注意事项①连接电路、更换电路元件时，开关应当________；②闭合开关前，应将滑动变阻器的电阻值调到________；③电流表应当________联在电路中，电压表应当与测量对象________联；④检查电路时要________，防止电路中的电流过大而超出电流表的________断开最大串并试触量程第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究进行实验①研究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电路中的电流，从而改变定值电阻两端的电压；②研究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端电压不变实验结论①电阻一定时，电流与电压成______比；②电压一定时，电流与电阻成______比评估交流测量多组数据，可避免实验的偶然性和特殊性，从而分析归纳得出普遍结论正反第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究考点2欧姆定律及其应用内容导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成________公式________，导出公式：________、________理解①对应关系：定律中涉及的电流、电压、电阻是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言的，即满足“同一性、同时性”；②因果关系：电流随电压、电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果；③变形关系：“U＝IR”表示电压等于电流与电阻的乘积，不反映物理规律，只适用于数学计算；“R＝”利用该公式来测量与计算导体的电阻值适用纯电阻电路正比反比I＝URU＝IRR＝UI第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究电阻的串联和并联类型电阻串联电阻并联规律串联电路的总电阻等于各个分电阻________；表达式：____________________并联电路的总电阻的倒数等于各个支路电阻的倒数______；表达式：_____________________________特例n个阻值相同的电阻R0串联，总电阻为________n个阻值相同的电阻R0并联，总电阻为________之和R＝R1＋R2＋……＋Rn之和1R＝1R1＋1R2＋……＋1Rn之和nR0R0n第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究考点3伏安法测电阻探究课题伏安法测量小灯泡的电阻实验原理________(或欧姆定律)实物图与电路图R＝UI实物图如图甲所示电路图如图乙所示第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究进行实验闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于、略大于和小于额定电压，记下_______________________和灯泡的亮度电流表示数第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究实验说明①实验中，滑动变阻器的作用是：改变电路中的电流与小灯泡两端的电压，多测几组数值；保护电路。②灯泡电阻受温度影响比较大，多次测量主要是为了观察在不同电压下灯丝电阻随温度变化的规律，因此计算电阻的平均值没有意义；而定值电阻的阻值是不变的，所以利用多次测量求平均值的方法来减小误差第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究知识纵横串联“分压”与并联“分流”类型串联电路并联电路电路图电流I总＝I1＝I2I总＝I1＋I2电压U总＝U1＋U2U总＝U1＝U2第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究电阻R总＝R1＋R21R总＝1R1＋1R2或R总＝R1R2R1＋R2比例分配U1U2＝R1R2，电压的分配与电阻成正比，即：串联分压正比I1I2＝R2R1，电流的分配与电阻成反比，即：并联分流反比第21课时┃欧姆定律冀考探究考点聚焦冀考探究类型一探究：电流与电压、电阻的关系例1[2013·岳阳]在探究“电流与电阻的关系”的过程中：(1)连接电路时，开关应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态。(2)小明按图21－1甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________(只填序号)。断开B第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究A．电流表断路B．R断路C．R短路(3)排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数如图乙所示，为________A。图21－10.3第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究(4)小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据。分析表一数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成________比。表一电阻R/Ω51015电流I/A0.150.10表二电阻R/Ω51015电流I/A0.30.20.15(5)小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示。根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是_______________________________________。反没有保持R两端电压一定第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究命题角度：(1)控制变量法在探究过程中的应用；(2)实验原理及电路的设计；(3)实验过程中滑动变阻器的作用；(4)U—I关系图象的绘制。第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究解析分析题意知，本题考查的是“探究电流与电阻的关系”，在连接电路时，开关应断开；根据两表的示数情况可知故障可能是电阻R断路；在探究过程中要采用控制变量的方法，即更换电阻后，控制定值电阻两端的电压不变，这样测出的数据才有意义。第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究类型二欧姆定律及其应用例2[2012·安徽]有一种装饰用的小彩灯，如图21－2a所示，它的内部由一个定值电阻与灯丝并联而成，等效电路如图b所示。已知灯丝的电阻R1＝10Ω，定值电阻R2＝1000Ω。图21－2第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究(1)求这个小彩灯的电阻。(结果保留一位小数)(2)若将一个小彩灯接在电压为1.5V的电源两端，求通过灯丝R1的电流大小。(3)如图c所示，将数十个小彩灯串联后接在电压为U的电源两端，均正常发光(图中只画出3个，其他未画出)。若其中一个灯的灯丝断了，其他小彩灯的亮度如何变化？写出你的判断依据。答案：9.9Ω答案：0.15A答案：其他小彩灯变暗。因为当其中一个灯的灯丝断了，该小彩灯的电阻变大，其他小彩灯电阻不变，总电压不变，与该小彩灯串联的其他每个小彩灯分得的电压变小，亮度变暗。第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究命题角度：(1)对欧姆定律内容的理解；(2)运用欧姆定律进行简单计算；(3)利用欧姆定律解决生活中的电学问题。第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究解析分析题意知，根据并联电路电阻关系可计算出小彩灯的电阻，然后根据欧姆定律完成电流的计算。(1)这个小彩灯的电阻为R＝R1R2R1＋R2＝10Ω×1000Ω10Ω＋1000Ω≈9.9Ω。(2)通过灯丝R1的电流为I＝UR1＝1.5V10Ω＝0.15A。(3)此问应用串联电路分压的规律及并联电阻的特点结合欧姆定律进行分析。第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究类型三伏安法测电阻例3[2013·淄博]小娟利用如图21－3甲所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。(1)请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路。图21－3第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究如图所示第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到________(选填“左”或“右”)端。电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障可能是小灯泡________(选填“断路”或“短路”)。(3)故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象，如图乙所示。由图象可知，小灯泡正常工作时的电阻是______Ω。当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是________Ω。进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而________(选填“增大”或“减小”)。左短路8.35增大第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究命题角度：(1)实验原理及电路设计；(2)实验过程中的基本环节，包括电路连接、设计数据记录表格、分析论证等；(3)实验方法和过程的评估，故障处理，误差分析。第21课时┃欧姆定律考点聚焦冀考探究点评伏安法测电阻是各地中考的高频考点。本题综合考查了电路的连接、电路图、数据的记录与处理、电路故障的分析等，是一道常规考题。解析分析题意知，小灯泡的额定电压为2.5V，故电压表应选择小量程，并联在灯泡两端，由此完成实物图的连接；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最大阻值处，从而保护电路；分析两表的示数情况可知，电路故障可能是灯泡短路；灯丝电阻随温度的变化而变化，因此要根据图象中的具体数据计算出不同电压下灯丝的电阻值。