只有一个地球ppt

南头镇中心小学翁晓丹“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐（chǎn）明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。学习目标•1．默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。•2．体会说明文用语的准确、严谨，学习使用说明的方法。请同学们回忆一下课文内容，并简单地说一说。默读课文，找一找本文的中心句。小组合作探究1、地球的可爱体现在哪里？文中使用了什么说明方法？这些说明方法在句中起到什么作用？2、地球的易碎体现在哪里？自然资源为什么会枯竭？请举例说明什么是“生态灾难”。3、人类是否能移居其他星球？为什么？据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。白天夜晚但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。“生物圈2号”的失败证明：在已知的科学技术条件下，人类离开了地球将难以永远继续生存。同时证明：地球目前仍是人类唯一能依赖与信赖的维生系统。地球被破坏了，我们将别无去处。因为。地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。因为。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！地球妈妈，我想对您说：。地球上的人们，我想对你们说：。联系生活实际的事例，说说我们应该如何保护地球。课堂小结13只有一个地球打比方作比较列数据作假设举例子可爱易碎我们都要精心爱护地球课后作业1、阅读有关地球知识的书籍。2、根据本节课学到的知识，写一篇关于“珍惜资源、保护环境”为主题的演讲稿。推荐书目