人教选修演讲与辩论第四单元第12课《走向社会》ppt课件

第12课走向社会知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏第12课基础自主学案一、字音辨识1．单音字叮咛．．(dīnɡnínɡ)咯咯．．(ɡēɡē)地笑蛤蟆．．(hámɑ)疙瘩．．(ɡēdɑ)伶俐．．(línɡlì)门闩．(shuān)荒谬．(miù)2．多音字没沉没．mò没．有méi二、字形辨认jiāo娇嫩jiāo骄傲明biàn辨biàn辩论qīn侵袭沉jìn浸zhǎ眨眼biǎn贬值三、词语释义1．肺腑之言：______________________________________2．滔滔不绝：___________________________________________________________________3．无关紧要：__________________________________________________肺腑，指内心。出于内心的真诚的话。滔滔，形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。紧要，急切的，重要的。不重要，不会影响大局。4．依依不舍：________________________________________________________5．纠缠不清：___________________________________________________________6．居心叵测：_______________________________________________________7．焦灼不安：_______________依依，依恋的样子；舍，放弃。形容舍不得离开。形容纷乱，理不出头绪。亦指有意找麻烦，抓住一点不肯放手。居心，存心；叵，不可；测，推测。指存心险恶，不可推测。非常着急。四、背景探寻这篇演讲是美国当代电视剧明星亚伦·亚达在美国康涅狄格大学某次毕业典礼上的演说词。演说者以父亲对女儿临别赠言的口吻，设身处地地给即将走向社会的年轻人种种忠告和建议。演讲者先从拉家常似的口吻开题，点明肺腑之言是在送别的最后一刻才说，暗示在座的听众自己今天所讲全是肺腑之言。之后演讲者把镜头拉到现场来，点明本次演讲设置的特殊角度——父亲对女儿。文章的中间部分是演说者对年轻人的忠告和建议。忠告主要有：不要害怕面对社会，热爱你的工作，乐观地对待生活，学会明辨人和事，做个有智慧的人。建议主要是关于如何“面对人生”，如何战胜人生的无聊和空虚展开，如何去做事等。演讲结尾点明忠告和建议都是出于“我爱你”，似乎不经意间道出的三个字，包含的感情却胜过千言万语。课堂互动探究[文脉·探究]1．演讲者是如何设置互动情境、调动听众的体验的？【提示】①演讲以父亲给女儿的临别赠言的方式，对大学毕业生走向社会后要解决的主要问题提出告诫和期望。设置的情境便于演讲者用亲切的口吻和生活细节来调动听众的情感体验，进而认同和接受演讲者的告诫。②演讲以“门”为线索展开。演讲者设置了惜别的场景，这个场景就是分别时的门。开篇时点出：“直到停留在门口的那一刻，才说出几句出自肺腑的真心话”“我们正手握着门柄，依依惜别……”需要深入一步时演讲者又点出场景——“门已渐渐移近门闩”，把演讲的内容由走向社会的忠告深入到面对人生的建议。演讲结束时又点出门正在轻轻关上。这一分别时的情境设置充满生活气息，能很好地调动起听众的体验和想象。③在演讲内容中穿插了许多具体的生活情景。如第7段中写道：“前天你还只是个婴孩，我害怕抱你，因为你是那么娇嫩。”又如第9段中写道：“你笑的时候总是咯咯地笑……”这些生活情景的穿插引起听众的回忆，使得毕业赠言充满生活气息，听起来亲切感人。2．文章第7段中的“前天”“昨天”“今天早上”应该怎样理解？【提示】第7段中的“前天”“昨天”“今天早上”是形象的说法，演讲者把女儿的成长过程压缩在三天的时间内，极力强调光阴似箭，其实这也很可能是在座的毕业生们此时具有的心理感受，因此这几句表现舐犊情深的话，很容易感染他们，拉近他们与演讲者的心理距离，使他们乐意接受演讲者的忠告。3．文章以新奇的比喻表达某种抽象的道理，试举例说明。【提示】如演讲者把社会比喻成一辆有四只轮子的汽车(以其平稳来打消青年人即将走向社会时的惶惑不安)，又把明辨过程中的假设比喻成对世界敞开的窗户(对世界敞开的窗户，应是无所不包的，而窗户又需要不断清洗，那么对自己的假设也要注意“清洗”——怀疑、验证自己的假设)。4．对即将走向社会的青年提出人生的忠告和建议，很容易给人老生常谈的感觉。读了这篇演讲，你的感觉是什么呢？【提示】这篇演讲词的思想内容深刻丰富，对青年如何学会做事、学会做人很有意义。可从全文的主旨中受到教诲，也可从内容的某一方面得到启示。演讲稿中场景的设置、新颖的开头和结尾、形象生动的语言等方面均可学习借鉴。5．演讲者多次提到“门”，想想“门”在这篇演讲中有什么作用。【提示】首先，在门口道别是生活中常见的场景，“门”可以激活听众的生活体验。其次，演讲者说肺腑之言是在分别前的一刻，即停留在门口时才说的，那么文中四次出现“门”是在不断提醒听众，自己讲的是肺腑之言。第三，“门”在整个演讲中起着线索的作用。不仅使开头和结尾相呼应，而且在演讲过程中起了一个过渡的作用，随着门“渐渐移近门闩”，演讲者的话题由走向社会时如何做人深入到走向社会后应该如何面对人生。[文本·拓展]1．下面是这篇演讲词里的一些含意深刻的语句。它们引起你怎样的思考或感受？先整理一下你的想法，然后在小组里即兴演讲。(1)如果你能逗得别人和你一起笑，你也许可以帮助这条摇晃不定的小船不至于沉没。当人们在笑的时候，通常是不会互相残杀的。(2)文明生活就好比一锅煮着的肉，它自己不会一直沸腾下去，要你往锅里放些什么，好让排在你后面的人也能够去享受。(3)为什么我却要和你讨论荒谬和空虚呢？因为我愿你把希望像光聚成焦点，把激动连成一条连续的光线，好像激光那样——直射向我们不满的目标。【点拨】①在理解全文的基础上理解句义。第1句中“摇晃不定的小船”是借喻，喻指走向社会的年轻人所在的工作团队。“笑”是人外在的行为表现，“笑”通常表示友善、幽默、包容、退让、乐观等，在奋斗搏击或利益发生冲突时大家一起“笑”，换来的是奋进、团结、和谐，所以“船”不至于沉没，事业才能成功，生活才有乐趣。第2句中“要你往锅里放些什么”喻指在享受的同时要给予。联系第18段的内容，演讲者让“女儿”推己及人，在享有妇女权利的同时，要知道自己的权利是前人争取来的，所以还要为后人能同样地“享有”而做出自己应做的事。第3句，演讲者把希望比作光，并且要求青年人把希望之光聚成焦点(因为不聚焦，光是离散的)，要求青年人把激动(青年人是易激动的)连成连续的光线，这样一条聚焦的连续的光，是像激光那样有巨大能量和穿透力的。这条激光般的光直射向我们不满的目标——要改造社会，造福人类。联系全文，这句话是在告诫青年，要把美好的希望和正义感，化成坚韧不拔的毅力，投身于改造社会、造福人类的事业中去。②在理解句义的基础上，联系自己的生活体验，选择一个自己能展开议论的题目。可以就一个句子所涉及的问题来拟题，如幽默和顶撞(第1句)、索取和给予(第2句)、美好的希望和持之以恒的行动(第3句)。③拟好题目后，要构思即兴演讲的讲稿(拟出演讲提纲或要点)。2．亚伦·亚达名言(1)不要只看到桃子皮上有细毛，不要只看到蛤蟆身上的疙瘩，不要只看到一个人古怪的脾气。如果我们能明辨，我们就知道容忍，我们就可以抓住问题的核心，而不至于老是在一些枝节问题上纠缠不清。(2)从同一朵花中，蜜蜂吸蜜蛇吸毒。(3)谁要懂得多，就要睡得少。美文佳作欣赏未来华中科技大学校长李培根亲爱的2011届毕业生同学们：你们好！在你们完成学业并走向未来的时刻，首先，向你们表示最热烈的祝贺！前两天，我看到你们歌之，唱之，舞之，蹈之，哭之，喊之，泼之，醉之。我知道，你们在以你们的方式迎接未来。我知道你们高兴，激动。月初，总书记来到我们的校园，同学们在欢呼激动之后，又深情地畅想华中大的未来；华中科技大学的校友、你们的娜姐刚刚在法网夺冠，那是我们共同的喜悦。高兴雀跃之余，你们可没忘记想到学校红土网球场的未来。最近我参加了你们“畅想未来”的活动。我知道了你们中的陈超在中央电视台“主持”未来；刘乐在学校“导演”未来；有的同学准备到西部大企业的车间中“绘制”未来；有的将要到部队里去“保卫”国家的未来；还有的同学打算“创业”未来……我突然有所感慨，华中大的教育开始变得生动起来、饱满起来！那生动和饱满将带给更多学子美好的未来，也将成就华中大的未来！其实，过去的几年，你们一直在以不同的方式迎接未来。同学们在党旗领航下、在大别山的小道上、在“医疗下乡小组”的义诊中、在“黔途爱心团队”的跋涉中，迎接未来；你们在人文、科学精神与实践、华中大校友的讲坛中迎接你们的未来；在联创团队、记者团、读书汇等社团活动中迎接未来；在瑜珈山麓、森林公园，东湖畔、青年园，在小径里、石凳上，亭阁中、荷塘边，梧桐下、垂柳旁，腊梅中、桂香里，你与你的他(她)一起梦想着未来。我看到你们通过记录过去而迎接未来。我看了时间先生导演的电影《华科的秘密》，看到了刚刚公映的由学生自编自导自演的《断弦》。我看到一个同学去九宫山“单骑走天下”的记录：“什么是绝望，是一次次有了希望时却发现只是错觉；什么是挑战，是在看不到希望和前路时依然的坚持；什么是勇气，是孤独挺进中旁人给你的一句‘加油’！”“人生总在颠簸中前行，其意义就是在面对困难险阻时不断去征服。”从你们记录的过去，我看到了华中大学子的未来。我注意到你们迎接未来的感悟。你们中的一位同学说：“走出大学，我们什么都不是了，不再是天之骄子，不再是象牙塔中高材生，我们只是一颗螺丝钉，需要用螺丝钉的精神去在社会中发挥作用。”还有的说：“走向不平凡的第一步就是承认自己彻彻底底的凡人一个。会有焦虑，会有愤怒，会有伤感，有难以掩饰的胆怯，甚至是无法平息的嫉妒、令人作呕的虚荣以及毫无顾忌的贪婪。”说得真好！我为你们骄傲，你们成熟了，但是我还是想多几句关于你们未来的叮咛。近年来，我有所感悟，教育一定要面向未来。梁启超在《少年中国说》一文中有一段很精彩的话：“惟思将来也，故生希望心。…惟希望也，故进取。…惟进取也，故日新。”“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。”希望你们毕业之后，依然少年，依然要面向未来。为了你们自己，为了未来之国。不管你愿意不愿意，你的未来一定与国家的未来联系在一起。三十多年来，我们的国家一直在摸着石头过河，我们还没有完全趟过社会主义初级阶段的那条河。未来，前面是否还有石头可摸？党和政府号召创新社会管理，我们如何能有一个健全的公民社会？未来是否有你的一份责任？同学们，请你们关注，科技的发展会给社会的未来、你们的未来带来何种变化。你们是否准备好了如何面对未来波澜壮阔的能源革命、不可思议的生命科学？还有似乎无止境的信息技术和人工智能？或许，不久的未来，你们就可能得到物联网、云计算而致的享受，你们就可能尝试器官再生、个性化医疗的成功。这些技术可绝不是浮云，相反地，能够很好地运用它们、驾驭它们，你们或许真如“神马”，能驰骋在天际，遨游于云端。同学们，你们一定希望拥有一个美好、幸福的未来。未来的美好和幸福在哪里？要想有一个美好灿然的未来，先使自己的内心美丽起来。最近《中国青年报》详细报道了我们的校友、你们的学长占美丽执着地投身于垃圾处理的平凡事业。看看那平凡事业中的不平凡事迹吧，你们一定会感动。她内心的美丽和强大使她非常自信：“花开的时候，我最美丽！”未来的幸福在内心的安宁，在自身的和谐。你堂堂正正地做人，踏踏实实地做事，你就能守住内心的安宁。你靠自己的努力和拼搏，你不需要在别人面前说你爸是谁。未来你们可以在不断努力拼搏的过程中自然地实现自我，但切切不要偏执的自我实现。未来的幸福在感恩和报答。成功既需要贵人的提携与相助，又需要众多普普通通人的烘托与帮衬，那都值得你感恩。懂得感恩，你一辈子或许有贵人相助；