XXX小学达标课方案

XXX小学课堂教学达标活动实施方案课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教育教学的主阵地。为强化向“四十分钟”要质量的意识，提高课堂教学效益，促进课堂教学水平的提高，根据《高碑店市中小学教师课堂教学达标实施方案》要求，结合我校实际特制定我校的课堂教学达标活动实施方案。一、指导思想：以课堂教学达标活动为主线，树立课堂意识。强化改革意识，发挥骨干教师的示范带头作用。提高教师课堂教学水平，提高课堂教学质量。二、组织领导：组长：XXXX副组长：XXX组员：XXXXXXXXXXX三、达标办法1、课堂教学考核。根据高碑店市课堂教学达标要求和《高碑店市课堂教学量化评价表》，对参加者实施一次公开课考核。2、教学常规落实情况检查。对参加者的备课、作业批改、学生学习辅导、考试评价、教学研究、听课等工作进行全面检查。3、师生评议。一是听取参加者所在教研组对其平时教学工作的评价意见，形成书面材料；二是通过学生考察，调查了解参加者的教学情况，原始资料存档备查。4、学校鉴定。学校对考核工作进行全面鉴定并作出结论，考核小组讨论后由组长签署意见，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、师生评议情况及各项检查考核结果等资料一并存入《教师业务档案》备查。听课教师必须认真做好笔记，并按照评分标准量化打分；每位教师在此次活动中听课不低于5节（同学科教师人数少的可参与相近学科的听评课活动），听课后要参加评课活动，发表评价意见和教学建议。达标课活动结束后，召开全体教师会，对活动进行总结，对取得优秀的教师颁发荣誉证书，校长要对课堂教学工作提出具体的指导意见。四、时间及步骤：（2012年9月开学起）第一周开学准备、熟悉教材。第二周第三周：开展培训：学习《高碑店市中小学教师课堂教学达标活动实施方案》，各学科的新课程标准，尽快熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求。周次作课教师学科备注第四周XX美术第四周XX英语第四周XX数学第四周XX数学第五周XX数学第五周XX英语第五周XX数学第五周XX思品第六周XX语文第六周XX语文第六周XX语文第六周XX语文第七周常规检查，上报校级达标人员名单五、活动的具体要求1、宣传发动，提高认识。把这次活动进行得扎实有效，全面提高课堂教学效益。2、全员参与，互相促进。所有教师人人参与，发挥好骨干教师的带头作用。每位教师必须提供一份典型教案，写一份反思。六、结果处理：本次活动的成绩，作为教师考核中课堂教学成绩。学校对活动进行总结，对取得优秀的教师颁发荣誉证书。对于2012年11月前未达标的教师，在达标之前，不得评聘职称、不得参加各项评优评先活动。