您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 5.3硫酸(第2课时)
5.3硫酸第2课时思考:硫酸铜的制备方案评价试验方案a.节能环保;b、原料来源、价格、利用率;C、操作简便。特性三:强氧化性1、加热条件下,能够与大多数金属反应-------高价硫酸盐+SO2+H2O方案1、Cu与浓硫酸共热。方案2、Cu与稀硫酸共热并通入氧气。方案2的优点:1、不产生有污染性的气体,比较环保;2、生成等量的硫酸铜,消耗的硫酸少,硫酸的利用率高(2)与非金属单质(C、S、P)的反应:-----高价非金属氧化物+SO2+H2O特性三:强氧化性C+2H2SO4(浓)→CO2↑+2SO2↑+2H2O△思考:设计一个实验,验证木炭和浓H2SO4共热生成的产物?品红KMnO4石灰水品红硫酸铜检验水检验SO2除去SO2检验CO2检验SO2是否除尽H2S+H2SO4(浓)S↓+SO2↑+2H2O如:H2S、HI、HBr、FeO等还原性物质也可以被浓硫酸氧化特性三:强氧化性(3)与某些还原性物质的反应:浓硫酸的性质复习一、浓H2SO4的性质两高:沸点高、密度高两大:溶解度大、溶解放出热量大应用:高沸点酸制备低沸点酸浓硫酸的性质复习二、浓H2SO4的三大特性1:吸水性2:脱水性3:强氧化性往小烧杯中加入白糖(20g),加两滴管水,搅拌均匀,再加15mL浓硫酸,迅速搅拌颜色由白变棕变黑烧杯壁热体积膨胀,呈疏松海绵状有刺激性气味气体生成[练习](7)利用硫化亚铁跟稀硫酸反应可制H2S气体。下列现象反映了硫酸的哪些主要性质:(1)浓硫酸滴在木条上,过一会儿,木条变黑。(2)敞口放置浓硫酸时,质量增加。(3)锌粒投入稀硫酸中,有气泡产生。(4)把铜片放入浓硫酸里加热,有气体产生。(5)利用浓硫酸和食盐固体反应可制HCl气体。(6)浓硫酸不能用来干燥硫化氢气体。脱水性吸水性酸性酸性、强氧化性难挥发性强氧化性强酸性硫酸的用途(1)制磷肥、氮肥等肥料,也可用于除锈,还可制实验价值较大的硫酸盐等;(2)利用浓硫酸的高沸点、难挥发性,常用作制取各种挥发性酸,如:HF、HCl气体;(3)制备各种农药、药物、燃料和精炼石油向某溶液中加BaCl2,产生白色沉淀,能否证明该溶液中一定有SO42-?为什么?向某溶液中加BaCl2,产生白色沉淀,再加入盐酸,白色沉淀不溶,能否证明该溶液中一定有SO42-?为什么?怎样才能进一步确认被鉴定中有SO42-呢?(三)硫酸盐的检验如何检验溶液中的硫酸根离子呢?谈谈你的设计方案。先足量加盐酸(去除干扰离子:Ag+、CO32-、SO32-)再加BaCl2,若产生白色沉淀则有SO42-(三)硫酸盐的检验检验SO42-时,能否用稀硝酸酸化?不能,稀硝酸可以将亚硫酸根氧化为硫酸根,无法排除SO32-的干扰例题某溶液含有SO42-、CO32-、CI-三种阴离子,如何只取一次溶液,分别将三种阴离子检验出来?先加入__________检验_____、再加入__________检验_______、最加入__________检验_______硝酸CO32-硝酸钡SO42-硝酸银CI-
本文标题:5.3硫酸(第2课时)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4896023 .html