生态学原理

生态学原理网上作业题第一章绪论一、名词解释1.生态学：生态学是研究生物与其环境相互关系的科学。2.农业生态学：是以农业生态系统为研究对象，研究其内部结构和功能的关系及其调控机制和平衡发展规律的一门应用技术学科。二、单选题1.1865年，（A）将两个希腊名词合并构成生态学一词。A.勒特B.海克尔C.坦斯列D.奥德姆2.1866年，（B）第一次正式提出生态学的概念。A.勒特B.海克尔C.坦斯列D.奥德姆3.《生态学基础》是著名生态学家（D）的著作。A.勒特B.海克尔C.坦斯列D.奥德姆4.1935年，英国生态学家（D）首次提出生态系统的概念。A.勒特B.海克尔C.奥德姆D.坦斯列5.生态学按性质划分为（D）和应用生态学。A.普通生态学B.陆地生态学C.海洋生态学D.理论生态学6.1942年美国生态学家（A）提出食物链和生态金字塔理论。A.林德曼B.坦斯列C.谢尔福德D.奥德姆7.生态学的研究对象—环境包括无机环境和（B）环境。A.生态B.生物C.宇宙D.人类8.（A）生态学是运用生态学的原理及系统论的方法，研究农业生物与自然和社会环境的相互关系的应用性科学。A.农业B.农田C.草地D.森林9.农业生态学是生态学在（B）领域应用的一个分支学科。A.种植业B.农业C.林业D.畜牧业10.1803年，（C）在《人口论》中不仅研究了生物繁殖与食物的关系，而且特别分析了人口增长与食物生产的关系。A.坦斯列B.海克尔C.马尔萨斯D.奥德姆11.（D），生态学已正式成为一门独立学科。A.18世纪初B.19世纪初C.18世纪末D.19世纪末12.1859年，（D）出版著名的《物种起源》，对生物与环境的关系作了深入探讨。A.奥德姆B.马尔萨斯C.坦斯列D.达尔文13.1807年，德国学者（A）分析了植物分布与环境条件的关系。A.洪堡德B.奥德姆C.马尔萨斯D.海克尔14.生态学开始进入（D）生态学阶段，也标志着生态学已进入近代生态学发展阶段。A.个体B.种群C.群落D.生态系统15.（D）进一步确立了生态系统生态学，使生态学研究领域更为广泛。A.《人口论》B.《物种起源》C.《植物地理学》D.《生态学基础》16.生态学按研究对象的生境划分为（C）和陆地生态学。A.普通生态学B.陆地生态学C.海洋生态学D.理论生态学17.农业生态学在进入（C）世纪以来，渐渐形成一门独立的学科。A.18B.19C.20D.2118.意大利的（D）教授在大学正式开设讲授农业生态学课程，并于1956年正式出版了《农业生态学》一书。A.克拉克B.柯克斯C.小田桂三郎D.阿兹齐三、多选题1.生态学研究逐步由（A）、（B）与（C）生态学，最终走向生态系统生态学。A.个体B.种群C.群落D.景观2.1942年，美国生态学家林德曼提出（AB）。A.食物链B.生态金字塔C.生态学D.生态系统3.生态学产生之后便出现学派的分化，在植物生态学方面主要有（ABCD）学派。A.英美B.法瑞C.北欧D.苏联4.现代生态学在研究层次上向（AB）方向发展。A.宏观B.微观C.两极D.多级5.生态学根据其研究对象的组织水平可划分为（ABCD）。A.分子生态学、进化生态学B.个体生态学、种群生态学C.群落生态学、生态系统生态学D.景观生态学、全球生态学6.现代生态学从纯自然现象研究扩展到（ABC）复合系统的研究。A.自然B.经济C.社会D.人类7.生态学根据其研究对象的分类学类群可划分为（ABC）。A.植物生态学B.动物生态学C.微生物生态学D.人类生态学8.陆地生态学可分为（ABC）等。A.草原生态学B.森林生态学C.沙漠生态学D.海洋生态学9.生态学与其它学科间相互渗透而产生的边缘学科，如（ABCD）。A.数学生态学B.化学生态学C.生态经济学D.行为生态学10.以下学科属于应用生态学的有（ABC）。A.农业生态学B.城市生态学C.人类生态学D.普通生态学四、简述题1.简述生态学的研究对象生态学的研究对象分别是生物系统（包括动物、植物、微生物及人类自身）和环境系统（包括生物环境和非生物环境）。2.简述生态学的形成和发展生态学的形成：关于生物与环境的关系，自有人类历史以来就注意到了，在国内外的古农书中都有体现。对促进生态学产生影响较大的，则是19世纪以来的一些著作。生态学的发展：生态学研究逐步由个体生态、种群与群落生态，最终走向生态系统生态研究。其中对生态学发展有突出影响的是：生态系统概念的提出、生态系统“食物链”的提出、系统论及计算机信息技术的运用、生态工程原理及技术应用。3.简述生态学的分支学科根据研究对象的组织水平生态学可分为分子生态学、进化生态学、个体（生理）生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学、景观生态学和全球生态学等。根据分类学类群生态学可划分为植物生态学、动物生态学和微生物生态学等。根据生境生态学可分为淡水生态学、海洋生态学、陆地生态学等。根据性质生态学分为理论生态学和应用生态学。4.简述农业生态学研究的内容农业生态学的主要内容包括农业生态系统的组分与结构、农业生态系统的能量流动及物质循环、农业生态系统生产力、农业生态系统的人工调控与优化、农业资源的合理利用与生态环境保护等。5.简述农业生态学的任务运用农业生态学的理论和方法，分析研究农业领域中的生态问题，探讨协调农业生态系统组分结构及其功能，促进农业生产的持续高效发展，是农业生态学的根本任务。6.简述农业生态学的产生与发展农业生态学的产生：农业本身就是利用、调节生物与环境关系的一个生态过程。随着生态学理论与方法的不断成熟和完善，农业生态学在进入20世纪以来，不断受到重视而渐渐形成一门独立的学科。农业生态学的发展：由个体生态、种群生态、群落生态，到以研究农业生态系统为重点的农业生态学开始发展。7.简述现代生态学的发展趋势研究层次上向宏观和微观两极方向发展、研究手段的更新、研究范围的扩展、应用生态学迅速发展8.简述农业生态学的特点理论实用性、学科交叉性、研究统一性、宏观层次性9.简述学习农业生态学的目的和意义一方面要了解有关生态学的一般知识及理论与方法，另一方面要运用农业生态学的原理和方法分析农业生态系统的资源生态问题与系统优化途径。10.举例说明农业生产的实质农业生产的实质就是利用生物与资源环境形成人类所需农产品的过程，离开了生物就谈不上农业，而光、热、水、气等气候和土壤等环境因素，则是生物赖以生存的自然环境。由此可见，农业本身就是利用、调节生物与环境关系的一个生态过程。五、论述题1.为什么说农业生态与自然生态不完全一致？农业生态学不同于自然生态学，它更多地要涉及社会、经济与技术问题，因为农业生产本身就是一个自然再生产与经济再生产结合在一起的过程。所以，从这一角度出发，应把握农业生态与自然生态的不同，注重社会经济因素及技术条件对农业生态系统的作用，不能简单用纯生态的理论与思想来分析和解释农业及经济发展问题，更不能把生态问题绝对化。例如，从自然生态观点看，森林、草原等是最美观和合理的生物植被，破坏这些植被就意味着生态平衡的破坏；但从农业发展角度看，人类为了生存和发展，必然要通过“刀耕火种”毁掉森林、草原，开发为农田，并逐步增加入工投入以提高其生产力。因此，从农业生态观点看，这种“生态平衡破坏”在农业发展的初级阶段并非绝对的不合理，在某种意义上它反映出人类的进步。2.论述农业生态学的主要任务及其发展趋势。人类社会的发展在一定程度上必然要以牺牲自然资源为代价，如何尽可能减轻经济发展对生态环境的压力和降低资源成本，走可持续发展之路，是生态学面临的重大问题。同样，这也是农业生态学要探索的问题。把握农业生产的“生态一技术一经济”复合系统的相互作用关系与特点，从整体结构优化和提高系统功能上进行合理调控，以促进农业生产持续高效发展，是农业生态学未来发展中面临的重要任务。随着人类社会的不断发展，人口持续增长和对产品需求的不断提高，全球性的资源和生态环境问题日趋严重，并已引起国际社会的高度重视。如何协调人类社会经济发展与生态保护的矛盾，已逐步成为可持续发展的焦点问题。作为直接以生物和自然资源环境进行再生产的农业，其可持续发展问题显得更为重要，而以研究农业生态系统生物与环境关系的农业生态学，也必将随之受到更普遍的重视。进入21世纪，我国农业将全面步入发展新阶段，农业生产和农村经济结构调整优化，农业生产由数量型向质量型发展，农业增长方式由粗放型经营向集约型经营转变。尤其面临WTO带来的机遇与挑战，有效解决产量与品质、增产与增收的矛盾，提高农业效益和增强国际市场竞争力等已是新阶段农业的迫切任务。在这种背景下，有效解决日趋严重的资源与环境问题意义更为重大，因此，在我国农业由传统农业向现代农业发展进程中，农业生态学的研究和应用也将越来越活跃，其学科地位和作用将更加突出。第二章农业生态系统一、名词解释1.生态系统：在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物环境之间密切联系、相互作用并具有一定结构及完成一定功能的综合体。2.农业生态系统：指在人类的积极参与下，利用农业生物和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。3.整合性：系统的整体功能大于各组成部分功能之和的特性。4.系统：由相互依赖的若干组分结合在一起，能完成特定功能，并朝特定目标发展的有机整体。二、单选题1.系统的整体功能大于各组成部分功能之和的特性又叫系统的（D）。A.目的性B.有序性C.整体性D.整合性2.所有的自然生态系统都是（D）系统。A.孤立B.封闭C.隔离D.开放3.生态系统的能量来自太阳辐射，能量沿着生产者、消费者、分解者（B）流动。A.往复B.单向C.多向D.反向4.（A）是指生态系统中生物组分由哪些生物种群所组成，以及它们之间的量比关系。A.物种结构B.时空结构C.垂直结构D.营养结构5.（B）是指生态系统中各生物种群在空间上的配置和在时间上的分布。A.物种结构B.时空结构C.垂直结构D.营养结构6.生态系统中由生产者、消费者、分解者三大功能类群以食物营养关系所组成的食物链、食物网是生态系统的（D）。A.物种结构B.时间结构C.空间结构D.营养结构7.在演替过程中农业生态系统处于（A）时期。A.未成熟B.成熟C.演替D.顶极8.（B）是由生物群落与非生物环境相互依存所组成的一个生态学功能单位。A.系统B.生态系统C.农业生态系统D.农田生态系统9.（C）是指在人类的积极参与下，利用农业生物和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。A.系统B.生态系统C.农业生态系统D.农田生态系统10.（C）为介于人工生态系统和自然生态系统之间的典型代表。A.自然保护区B.城市生态系统C.农业生态系统D.宇宙飞船生态系统11.大多生态系统都具有水平空间上的（C）、垂直空间上的成层性和时间分布上的发展演替特征。A.均匀性B.分散性C.镶嵌性D.合理性12.农业生态系统的（A）系指农、林、牧、渔、副（加工）各业之间的量比关系，以及各业内部的物种组成及量比关系。A.组分结构B.时间结构C.空间结构D.营养结构13.农业生态系统的（D）系指一定区域内，各种农业生物类群在水平空间上的组合与分布，亦即由农田、人工草地、人工林、池塘等类型的景观单元所组成的农业景观结构。A.营养结构B.时空结构C.垂直结构D.水平结构14.农业生态系统的（C）系指农业生物类群在同一土地单元内，垂直空间上的组合与分布。A.营养结构B.时空结构C.垂直结构D.水平结构15.农业生态系统的（B）系指农业生物类群在时间上的分布与发展演替。A.组分结构B.时间结构C.空间结构D.营养结构16.农业生态系统的（C）常分为水平结构与垂直结构。A.组分结构B.时间结构C.空间结构D.营养结构17.人类为了扩大农业生态系统的生产力和经济效益，常采用食物链（A）来改造营养结构。A.加环B.解列C.浓缩D.放大18.为了防止