苏教版四年级下册科学课件：调查

苏教版小学科学四年级下册第五单元调查与预测调查研究问题的方法我问你答1、你家住在什么地方？我们按照城区来划分，请回答。2、你今天早上是怎样到学校来的？下面我们来统计一下：我们的校园有多少种植物？中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒了几天？地球是否真的变暖了呢？你是怎么认为的，有科学道理吗？研究以下问题，应该采取什么样的方法？某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者两个事件之间是否存在关系，这时，我们应该采用调查的方法。调查的分类现场调查调查方案•第一步确定想要调查的问题•第二步划分小组，分派调查区域•第三步着手准备调查用的器材•第四步开展现场调查•第五步完成调查报告访问调查三代人的童年时期家庭使用的燃料有什么变化问卷调查下午放学后时间的分配情况资料调查•结合56页资料，分析1989~2004年城镇居民摄入食物的营养比例的变化情况，你能得出哪些结论？答：脂肪摄入量逐年增加，碳水化合物摄入量逐年递减，比例失调。•请大家尝试资料调查，调查10年来，本校学生的身高、体重、视力等方面的历史资料，并做出你的分析报告。调查常用的形式有：现场调查、访问调查、问卷调查、资料调查下面的调查内容，应该采取哪种调查方法？校园里有多少种植物（）三代人的童年游戏生活（）周末假期中的时间分配（）古人的计时方法（）现场调查访问调查问卷调查资料调查设计实践现在，我们已经知道调查有什么作用，也了解了一些常用的调查的方法，是否想马上试一试呢？初步设计你打算调查什么？打算怎样做呢？比如：（1）调查学校同学中有多少近视眼？（2）调查生活垃圾的组成和排放量？（3）调查金坛街道的变化情况？（4）你家电器购买情况？总结必须要制订好一个调查方案调查方案要尽可能考虑得细致周到一些，把活动步骤一步步想清楚，把需要的材料准备好，学生之间还要分好工，这样可以提高调查质量。1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3．必须尊重和认同传统文化4．认识世界要以发挥主观能动性为前提5．要增强文化建设的自觉性6．要发挥意识改造客观世界的能动作用