高中地理-湿地资源的开发与保护ppt6

第二节《湿地的开发与保护》以前的地理课以前的地理课今天的地理课我们的口号是奔跑吧地理，奔跑吧兄弟！欢迎各位同学进入第一阶段的游戏！你们准备好了吗？第一阶段:基础梳理1、在本阶段中，同学们将看到一段关于湿地的视频，看完视频后请以小组自主探究的形式完成导学案中的基础梳理部分。2、完成后以小组抢答一下问题并赢取小组积分。（1）城区降水后地上的小水洼是否是湿地？（1个积分）（2）湿地的种类有哪些？（2个积分）（3）湿地具有哪些功能及价值？（3个积分）第一阶段:基础梳理（1）城区降水后地上的小水洼是否是湿地？（1个积分）（2）湿地的种类有哪些？（2个积分）（3）湿地具有哪些功能及价值？（3个积分）2.湿地的分类:天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米浅海区等人工湿地：水库、稻田、池塘、人工河等1、湿地的相关含义湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地1、调节局部小气候。2、供养水生动植物维持生物多样性。3、净化水质，提供水源。4、调蓄洪水5、美化环境6、航运7、提供丰富的农副产品｛社会价值｛生态价值｛经济价值第二阶段：湿地的开发请各位同学打开各组的锦囊！第二阶段游戏规则1、有一个小组抽到的是湿地开发者，而另外三个组抽到生态组。2、抽到湿地规划开发的小组，请结合导学案及教材中的资料，为洞庭湖的开发草拟开发措施（完成开发措施的撰写后得到3个积分）3、而生态组则要根据开发组的发展规划及教材和导学案中的相关材料，找到开发组的发展措施中可能会出现的问题（每找到一处问题得1个积分）4、准备时间两分钟。开发过程中会出现的问题1、围湖造田→湖区面积缩小→湿地调蓄洪水能力下降。2、过度开发水生动植物资源→生物多样性锐减3、过度引用水源→湿地面积缩小4、排放过量的污染物→水体富营养化终极任务：我们身边的地理1、撕名牌对决，积分较多的两个组到台上来进行撕名牌对决。2、湿地保护使者称号竞争,积分较少的两个组可以根据导学案及视频中的资料结合身边的知识，草拟会仙湿地保护规划。终极任务1、请问会仙湿地独有的价值有哪些？2、请问会仙湿地目前开发的措施主有哪些方面？3、请问会仙湿地开发过程中将会出现哪些问题？终极任务1、请问会仙湿地独有的湿地价值有哪些？2、请问会仙湿地目前开发的措施主有哪些？3、请问会仙湿地开发过程中将会出现哪些问题？保护湿地的措施有：1、退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草。2、防治水污染3、保护野生动植物、禁止滥捕滥猎。4、建立健全保护湿地的法规，增强保护意识湿地公约(TheConventiononWetlands)1971年在伊朗小城拉姆萨尔(Ramsar)签订的,故该公约又称拉姆萨尔公约。公约的全名是：“关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约”。它是一个政府间公约，是湿地保护及其资源合理利用国家行动和国际合作框架。现在有130个缔约方，共有1140个湿地列入国际重要湿地名录，总面积9170万公顷。我国在2013年3月28日由国家林业局颁布施行了《中华人民共和国湿地保护管理条例》并于2013年5月开始实行。谢谢大家！1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃身体健康，学习进步！