您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 八年级数学动点问题习题整理归纳
1如图:已知正方形ABCD的边长为8,M在DC上,且DM=2,N是AC上的一动点,求DN+MN的最小值。2如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,且ADBC,BC=6cm,P、Q分别从A,C同时出发,P以1cm/s的速度由A向D运动,Q以2cm/s的速度由C向B运动,几秒后四边形ABQP是平行四边形?设t秒后,四边形APQB为平行四边形(1分)则AP=t,QC=2t,BQ=6-2t(4分)因为AD//BC所以AP//BQ根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形知:AP=BQ即可(8分)即:t=6-2t所以t=2(10分)当t=2时,AP=BQ=2BCAD,符合综上,2秒后四边形ABQP是平行四边形3如图,梯形ABCD中AD//BC,∠B=90°AB=14cm,AD=15cm,BC=21cm,点M从A点开始,沿AD边向D运动,速度为1cm/s,点N从点C开始沿CB边向点B运动,速度为2cm/s,设四边形MNCD的面积为S。(1)写出面积S与时间t之间的函数关系式。(2)t为何值时,四边形MNCD是平行四边形?(3)t为何值时,四边形MNCD是等腰梯形?【解析】(1)根据题意得:AM=tcm,CN=2tcm,则MD=AD-AM=15-t(cm),∴S=(MD+CN)•AD=×(15-t+2t)×14=7t+105(cm2);∴面积S与时间t之间的函数关系式为:S=7t+105;(2)∵点M的速度为1cm/s,点N的速度为2cm/s,∴MD=AD-AM=15-t,CN=2t,四边形MNCD是平行四边形时,MD=CN,∴15-t=2t,解得t=5;∴当t=5时,四边形MNCD是平行四边形;(3)如图,过点D作DE⊥BC于E,∵AD∥BC,∠B=90°,∴四边形ABED是矩形,∴BE=AD=15cm,∴CE=BC-BE=21-15=6cm,四边形MNCD是等腰梯形时,CN=2CE+MD,∴2t=2×6+15-t,解得t=9.∴当t=9时,四边形MNCD是等腰梯形.4如图,在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,DC//AB,BC=3,DC=4,AD=5.动点P从B点出发,由B→C→D→A沿边运动,则△ABP的最大面积为()A.10B.12C.14D.16如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=6cm,动点P从点C沿CA以1cm/s的速度向A运动,同时动点Q从点C沿CB,以2cm/s的速度向点B运动,其中一个动点到达终点时,另一个动点也停止运动。则运动过程中所构成的△CPQ的面积y与运动时间x之间的函数关系是。自变量的取值范围是。如图,菱形ABCD中,E、F分别是AB、AD边上的动点,且AE=AF.(1)在运动过程中,△CEF始终是等腰三角形吗?(2)△CEF能否运动成等边三角形?若能,请说明理由。若不能,还需对四边形ABCD添加怎样的限定条件?如图,O为△ABC的边AC上一动点,过点O的直线MN∥BC,设MN分别交∠ACB的内、外角平分线于点E、F。(1)求证:OE=OF(2)当点O在何处时,四边形AECF是矩形?(3)请在ABC中添加条件,使四边形AECF变为正方形,并说明你的理由。4、△ABC中,∠B=90°,P从A沿AB向B以1cm/s的速度移动,Q从B沿BC向C以2cm/s的速度移动。(1)如果P、Q分别从A、B同时出发,几秒后△PBQ的面积等于8cm2;(2)如果P、Q分别从A、B同时出发,点P到B点后,又继续沿BC向C移动,点Q到达C后,又继续沿CA向A移动,在这一整个移动过程中,是否存在点P、Q,使△PBQ的面积等于9cm2?若存在,试确定P、Q的位置;若不存在,请说明理由。
本文标题:八年级数学动点问题习题整理归纳
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4899784 .html