计算机职业素质和道德

1《计算机职业素质和道德》课程教学大纲课程编号：4209430英文名称：ComputerOccupationQualityandMorality编写人：编写日期：2013年4月审核人：一、课程说明1.课程类别/课程性质：专业选修课2.开课学期：第七学期3.学时/学分：16/14.适用专业：计算机科学与技术、网络工程5.先修课程：职业生涯规划及就业指导6.推荐教材或参考书目：推荐教材田云志，《职业素质与修养(计算机类专业版)》，北京：中国地图出版社，2007参考书目宋春林，《素质教育读本》，北京：机械工业出版社，20137.考核方式：考查，期末成绩70%，平时成绩30%8.课外自学要求：查阅相关参考书目9.主要实践教学环节：无二、课程的目的和任务本课程培养计算机专业学生将来所从事的行业应具备的职业素质、修养与职业能力等，为学生毕业后的就业做准备。三、能力培养要求通过这门课的学习使学生掌握计算机方面的法律知识，培养学生职业素质、修养与职业能力等。四、教学基本要求通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求：第一章职业法规基本要求：1.了解计算机软件保护条例；2.了解中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例；3.计算机信息网络国际联网安全保护管理办法。本章重点：1.计算机信息系统安全保护条例；22.计算机信息网络国际联网安全保护管理办法。本章难点：计算机信息网络国际联网安全保护管理办法第二章职业心理素质基本要求：1.身体素质：指体质和健康（主要指生理）方面的素质。2.心理素质：指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。3.道德素质：指道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质。4.科技文化素质：指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。5.专业素质：指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。6.社会交往和适应素质：主要是语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力等。7.学习和创新方面的素质：主要是学习能力、信息能力、创新意识、创新精神、创新能力、创业意识与创业能力等。本章重点：1.心理素质；2.社会交往和适应素质；3.学习和创新方面的素质。本章难点：1.心理素质；2.社会交往和适应素质；第三章职业形象与礼仪基本要求：1.掌握职业形象的基本要求；2.掌握日常礼仪的基本要求；3.掌握职场礼仪的基本要求；4.了解接待礼仪的基本要求；5.了解用餐礼仪的基本要求；6.了解交谈礼仪的基本要求。本章重点：1.日常礼仪；2.职场礼仪；3.交谈礼仪。3本章难点：1.日常礼仪；2.职场礼仪。五、教学学时分配教学学时分配序号章节内容讲课实验上机机动1职业法规42职业心理素质43职业形象与礼仪44案例分析4合计16