初中作文开头的写作技巧(课件)

作文开头的写作技巧2010年5月26日教学目标：•知识与技能目标：教会学生基本的作文开头的写作技巧；•过程与方法目标：教师讲解结合学生练习；•情感态度与价值观目标：通过作文练习，帮助学生形成独立自主的生活观。开头开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。那么，文章的开头有些什么写作技巧呢？第一、开头要注意点题1、点题的句子应在开头一段的后半部分。2、点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。3、最好直接运用文章题目里的字来点题。下面我们来看一些作文的开头：1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》）2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”。（《合作》）3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）第二、开头要对应主体文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。下面我们来看一篇完整的文章：诠释“掌声”掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦……弱小的你走到起跑线上，面对着个个身经百战的对手们，面对那长长的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！带着这股自信，相信你一定能挑战极限，战胜自我。当你呆呆地站在演讲台上，为你刚刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹的泪花溢满眼眶时，突然台下送来一阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像一副良药，敷在你受伤的创口，像一汪清泉滋润着你的心田，这时你哭了，不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬，这片掌声是如此的珍贵……当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片静寂，随着便是一阵经久不息的掌声，多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他们献身精神的肯定、赞扬，是他们最大的荣誉。当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界2008年奥运会的主办国是中国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告，中国强大了，中华民族巍峨地屹立在东方，屹立在世界。掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣泄感情的最好方式，用这种方式去表达对人的肯定，对人的鼓励，或是喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的语言。“掌声”不需要诠释，你只要用心感情，生活中处处有掌声，你也不妨多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富多彩的人生……怎样美化开头？技巧1、巧用修辞，展示风采开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉．【精彩范例】盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了．－－春作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。运用拟人，把春天人性化，并且把东风——这一春天的使者，比喻成人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。用比喻，增强开头的形象。1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。2、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。3.、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到各种滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。满分作文《爱的脚步》春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。用排比，增强开头的气势。•、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）常用排比句式当······当······当······或许·····或许·····或许······也许·····也许······也许·····（话题）是·····（话题）是·····（话题）是·····曾经······曾经······曾经······如果······那么······如果······那么······如果······那么······练习：以《幸福》为题目，运用修辞手法，写一段开头。我的理解：阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。技巧2、广泛引用，突出主题,增加开头的情韵。“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。佳作《歌声与微笑》【点评】引用法是一种很常用的文章开头法，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，以引发下文，便于叙事抒情。“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。（3）歌词开头----《品味友谊》满分作文宽容记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。……•傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随笔淌．一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像还没有发育开，真难为情．•－－＜练字的故事＞（4）警句开头（１）引用古诗词。•生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，美到底是什么样子呢？（２）化用古诗词。•乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。旁征博引、生发话题责任是范仲淹的“先天下之忧而忧”；责任是陆游的“但悲不见九州同”；责任是顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；责任是周恩来的“为中华之崛起而读书”。当李白在仁仕途受阻时毅然决定以写诗为生时，是他善于经营自己的长处，成就了他“诗仙”的美誉；当陶渊明离开官场，回归田园时，是他善于经营自己的长处，成就了《桃花源记》等著作的问世；当刘翔将自己由百米跳高项目转为跨栏时，是他善于经营自己的长处，成就了他在雅典夺冠的壮举……的确，只有善于经营自己的长处，才能收获精彩人生。探索是什么？探索是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的那份执着；探索是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一刹惊喜；探索是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的那方心境；探索是“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的那一片赤诚。技巧3、开门见山亮明观点让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我永远感激您——我的父亲。中考佳作《感谢父亲》人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事的主角是我莫属。•中考佳作《那个故事的主角是我》中考满分作文有时，我也想任性一次乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。……中考优秀作文以“日历”为话题与你一起的春夏秋冬阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在纸上，翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋冬。……如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语”。这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。（绘景传情法）开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清笔下的“背影”为何感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。技巧4、描写入题烘托背景窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……景物描写，环境的渲染，使开头极富情味教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。中考满分作文《心中筑起一堵墙》【点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。绘景传情法【总评】“一切景语皆情语”。在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。简单、实用，效果好，极大地引发读者的兴趣。练习:以《试卷发下来之后》为题目，写一段环境描写的开头。技巧5、悬念入题吸引读者中考满分作文“脚步”为话题脚步下的爱有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。……【点评】这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读效果很好。2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》1、巧用修辞展示风采3、描写环境烘托背景4、设置悬念吸引读者2、开门见山点亮观点……5、广泛引用，突出主题6.先声夺人法“这是谁的钱包”公共汽车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。“丫头，我大衣中的10元钱哪去了？”妈妈来到我的卧室，脸色阴沉。“阿咏，你英语得了90分耶!”班长虫虫跑来，对着阿咏兴奋地大喊。7.题记式开头小时候，手牵手说着悄悄话的是朋友;豆蔻年华，手挽手拉着心事的是朋友；青春时代，手拉手握着梦想的是朋友······朋友的故事值得留恋，也值得珍藏。——《挥一挥手，却难说再见》鸟翼如果坠上了黄金，鸟儿就永远不能翱翔于蓝天了。——《我是一只小小鸟》女孩，你仿佛是天生的弱者：眼泪是你的孪生姐妹，愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友。女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者。——《学会坚强》8.化大为小，具体话题•感动是成功时老师鼓励的眼神；感动是失败时同学开导的话语；感动是“闯祸”时对方谅解的微笑；感动是远行时妈妈亲切的叮咛。幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的双桅船；幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦；幸福是汪国真所向往的大漠、森林、峻岭崇山……其实幸福很简单，它是一种感受。招式速练•题目：当学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“