建筑设备课程标准

《建筑设备》课程标准一、课程基本情况课程代码14210810开课单位建筑工程学院授课学期三课程名称建筑设备授课语言汉语课程类别专业基础课授课层次考核性质考试前导课程《建筑制图与识图》、《建筑力学与结构》、《建筑材料与检测》后续课程学时分配总学时56理论44习题实验参观实习12上机见习适用专业14级建筑设计技术二、课程性质《建筑设备》是建筑设计技术专业的一门专业基础课，讲述建筑工程中给水排水系统、采暖通风系统、供电系统及燃气供应系统的基本理论知识和设计安装技能。通过本课程的学习，可以使学生形成系统的观点，将建筑工程的建筑、结构、装饰及设备看作统一的整体，在进行建筑设计中做到建筑和设备协调配合，对学生专业技能的培养和职业素质形成具有重大的意义。三、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握建筑给排水、采暖通风与空气调节、电气工程的基本理论、基本知识和基本技能；并能阅读建筑给排水施工图、供暖施工图、通风施工图、空调施工图、建筑电气施工图；熟悉设计和施工规范。掌握《设备技术》基本知识对工程中相关实际问题能很好认识及解决。1.掌握建筑给排水、建筑采暖、通风空调系统的组成方式，工作流程，常用设备；2.给排水、供暖、通风、空调管道布置与敷设的要求；3.具备一般给排水、采暖、通风、空调、电气工程施工图的识图能力；4.具备一般设备专业与土建专业的配合能力；5.具备一般设备专业与电气专业的配合处理能力。四、设计思路（一）确定课程目标的思路面向生产，面向实际，以培养一线高技能专门人员为思路确定课程目标。（二）设计课程内容的依据以《设备技术》的不同专业来设计教学项目，以多种专业所需知识和能力来确定教学具体内容，包括给排水管材、器材及卫生器具；建筑给水系统；建筑排水系统；供暖；通风；空气调节；建筑供配电与建筑照明；建筑弱电系统。（三）采用何种教学模式采用多种教学模式：本课程包括基础与课程设计实训两部分，课堂教学注重基础原理、基本概念、解决问题方法的传授，课程设计实训注重学生自主学习和动手能力的培养，以及分析问题和解决问题的实践能力培养。（四）建议学时数建议理论学时数36学时，参观实习12学时，共48学时。五、课程内容和课时分配（一）课程内容及要求项目序号工作任务课程内容教学活动设计项目一给排水管材、器材及卫生器具1.1管材、附件与水表1.2水箱、水池与水泵1.3卫生器具及安装识图1.1.1给水管材及连接方式1.1.2排水管材及连接方式1.1.3给水配水附件1.1.4给水控制附件1.1.5水表1.2.1水箱、水池1.2.2水泵1.2.3气压给水装置1.3.1卫生器具1.3.2卫生器具的安装识图训练1.3.3卫生器具的管材、附件与水表1.课前准备复习和提问2.引入引导案例3.讲授内容给水管材及连接方式排水管材及连接方式给水配水附件给水控制附件水表4.讨论答疑5.纠错和小结6.作业安装与土建配合项目二建筑给水系统2.1建筑给排水施工图2.2建筑给水系统2.3建筑热水系统2.4消火栓系统2.5自动喷水灭火系统2.6给水工程的安装与土建配合2.1.1图样目录2.1.2设计施工说明2.1.3主要设备材料表2.1.4给排水平面图2.1.5系统轴测图2.1.6展开系统原理图2.1.7详图与大样图2.1.8给排水施工图的绘图习惯2.2.1给水系统的分类2.2.2给水系统的组成2.2.3给水系统所需水压与给水方式2.2.4给水系统识图训练2.3.1热水系统的分类与组成2.3.2热水系统的供水方式2.3.3热水系统的加热设备2.3.4热水系统识图训练建筑给排水施工图1.课前准备复习和提问2.引入引导案例3.讲授内容图样目录设计施工说明主要设备材料表给排水平面图系统轴测图展开系统原理图详图与大样图给排水施工图的绘图习惯4.讨论答疑5.纠错和小结6.作业2.4.1消火栓系统的设置场所2.4.2消火栓系统的组成2.4.3消火栓的布置2.4.4消火栓系统识图训练2.5.1自动喷水灭火系统的设置场所2.5.2自动喷水灭火系统的分类与组成2.5.3自动喷水灭火系统的主要组件2.5.4自动喷水灭火系统识图训练2.6.1给水管道的布置与敷设2.6.2给水系统安装与土建配合2.6.3工程配合案例项目三建筑排水系统3.1建筑排水系统的分类与组成3.2排水附件、通气系统与检查井3.3排水系统识图训练3.1.1排水系统的分类3.1.2排水体制3.1.3排水系统的组成3.2.1排水附件3.2.2通气系统3.2.3检查井建筑排水系统的分类与组成1.课前准备复习和提问2.引入引导案例3.讲授内容排水系统的分类排水体制排水系统的组成4.讨论答疑5.纠错和小结3.4污废水局部处理与提升3.5屋面雨水排水系统3.6排水管道工程的安装与土建配合3.3排水系统识图训练3.4.1污废水的局部处理3.4.2污废水的提升装置3.4.3排水放大图识读训练3.5.1雨水系统的分类3.5.2雨水管材与雨水斗3.5.3雨水施工图识图训练3.6.1生活排水管道的布置与敷设3.6.2排水管道安装与土建配合3.6.3工程配合案例6.作业项目四供暖4.1供暖施工图4.2热水供暖系统4.3低温热水辐射供暖系统4.4供暖工程的安装与土建配合4.1.1设计施工说明4.1.2平面图4.1.3系统图4.1.4详图4.2.1热水供暖系统的原理及形式4.2.2供暖系统设备及附件4.2.3供暖系统识图训练热水供暖系统1.课前准备复习和提问2.引入引导案例3.讲授内容热水供暖系统的原理及形式供暖系统设备及附件供暖系统识图训练4.讨论答疑5.纠错和小结6.作业4.3.1低温热水辐射供暖系统概述4.3.2低温热水地面辐射供暖系统识图训练4.3.3设计与施工说明4.4.1供暖管道的布置与敷设4.4.2供暖工程的安装与土建配合项目五通风5.1通风施工图5.2通风系统5.3通风工程的安装与土建配合5.1.1设计施工说明5.1.2平面图5.1.3剖面图与详图5.1.4系统轴测图5.1.5系统原理图5.1.6设备表5.1.7计算书5.2.1通风系统概述5.2.2建筑防排烟5.2.3通风系统的主要设备和部件5.2.4通风与防排烟识图训练5.3.1通风管道的布置与敷设5.3.2通风系统施工与土建配合通风系统1.课前准备复习和提问2.引入引导案例3.讲授内容通风系统概述建筑防排烟通风系统的主要设备和部件通风与防排烟识图训练4.讨论答疑5.纠错和小结6.作业项目六空气调节6.1空调施工图6.2空调系统6.3空调工程的安装与土建配合6.1.1设计施工说明6.1.2平面图6.1.3剖面图和详图6.1.4空调系统轴测图6.1.5系统原理图6.1.6设备表6.1.7计算书6.2.1空调系统概述6.2.2几种常用空调系统6.2.3空调系统主要设备6.2.4空调系统识图训练6.2.5空调冷源设备及空调制冷机房6.2.6空调制冷机房识图训练6.3.1空调管道的布置与敷设6.3.2空调制冷机房施工与土建配合空调系统1.课前准备复习和提问2.引入引导案例3.讲授内容空调系统概述几种常用空调系统空调系统主要设备空调系统识图训练空调冷源设备及空调制冷机房空调制冷机房识图训练4.讨论答疑5.纠错和小结6.作业项目七建筑供配电与建筑照明7.1建筑电气施工图7.2建筑供配电系统7.3建筑照明7.1.1图样目录7.1.2设计施工说明7.1.3主要设备材料表建筑供配电系统1.课前准备复习和提问2.引入引导案例3.讲授内容电力系统、供配电系统的基本概念电压和动力系统7.4防雷与接地系统7.5建筑电气工程的安装与土建配合7.1.4建筑电气平面图7.1.5电气系统图7.1.6详图与大样图7.2.1电力系统、供配电系统的基本概念7.2.2电压标准和电源引入方式7.2.3变配电系统的组成7.2.4负荷的分级和供电要求7.2.5变配电所7.2.6供配电系统识图训练7.3.1电气照明系统的组成和分类7.3.2应急照明系统的组成7.3.3电气动力系统的组成7.3.4电气照明和动力系统识图训练7.4.1建筑物的防雷7.4.2接地及安全用电7.4.3防雷与接地系统识图训练标准和电源引入方式变配电系统的组成负荷的分级和供电要求变配电所供配电系统识图4.讨论答疑5.纠错和小结6.作业7.5.1电气管线的布置与敷设7.5.2电气工程安装与土建配合7.5.3工程配合案例项目八建筑弱电系统8.1火灾自动报警及消防联动系统8.2综合布线系统8.3共用天线有线电视系统8.4安全防范系统8.5楼宇智能化系统8.6建筑弱电的工程安装与土建配合8.1.1火灾自动报警及消防联动系统的工作原理与组成8.1.2系统保护对象分级与火灾探测器设置部位8.1.3消防控制室和消防联动控制8.1.4火灾自动报警及消防联动系统识图训练8.2.1综合布线的基本概念及系统组成8.2.2综合布线系统缆线长度划分8.2.3综合布线安装工艺要求8.2.4综合布线系统识图训练8.3.1共用天线电视系统的组成8.3.2共用天线有线电视系统工程图识读训练综合布线系统1.课前准备复习和提问2.引入引导案例3.讲授内容综合布线的基本概念及系统组成综合布线系统缆线长度划分综合布线安装工艺要求综合布线系统识图训练4.讨论答疑5.纠错和小结6.作业8.4.1视频监控系统8.4.2入侵报警系统8.4.3出入口控制系统8.5.1智能化系统集成的基本内容8.5.2楼宇智能化系统识图8.6.1弱电管线的布置与敷设8.6.2弱电工程安装与土建配合案例（二）实践性教学内容及要求项目名称专业能力训练目标专业能力训练任务训练手段和步骤给排水施工图识读训练通过典型工程的给排水施工图识读训练，使学生掌握给排水施工图的阅读程序和方法；进一步了解给排水工程的设计内容、常用材料、设备、施工特点以及与其他专业的现场配合要求，为参与建设安装工程的施工、管理奠定基础。1.掌握给排水施工图的一般知识；2.熟悉给排水施工图的常用图例符号与文字符号；3.了解给排水施工图的阅读程序；4.掌握给排水系统图的识读方法；5.熟悉给排水大样图的识读方1.给排水设计、施工说明的识读；2.给排水平面图的识读；3.给排水大样图的识读；4.给水轴测图、原理图的识读；5.排水轴测图、原理图的识读；6.消防给水平面图的识读；7.消防给水轴测图、原理图的识读。（三）课时分配序号工作任务课时分配讲授习题实验实作现场教学小计1给排水管材、器材及卫生器具222建筑给水系统82103建筑排水系统6284供暖665通风446空气调节2247建筑供配电与建筑照明668建筑弱电系统449参观实习1212小计3861256六、实施建议（一）教材编写或选用建议选用《设备技术》，郭卫琳黄奕沄张宇等主编，机械工业出版社（二）教学建议《设备技术》是一门学时少，内容多，涉及面宽，与实际紧密联系的课程。为此，在教学过程中建议：1.本课程教学形式以讲授为主，辅以现场参观，对讲授内容进行实践和验证；2.日常的面授辅导应着重于重点的归纳，难点的剖析，以典型设备系统案例分析为主。面授时，最好能制作幻灯片多媒体教学，以容纳更多的信息量和现场设备系统，实物等的图片，提高教学的效率和效果；3.由于《设备技术》技术发展迅猛，在讲解《设备技术》系统基本组成、基本工作过程与原理的教学当中，要关注和把握设备系统发展的趋势和最新动态并适当加以介绍；4.应重视课时不多的现场教学或参观的组织与安排，加强专用教室和实训工场的建设。法。（三）教学评价注重平时考核，加强实践性教学环节考核，学习态度和作业占30%，课程实训占20%，考试成绩占50%。（四）课程资源的开发和利用1.利用现代信息技术寻找新科技、新技术，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。2.注意网络资源开发利用，如“模拟识图”、“模拟施工”、“在线答疑”、“模块考核”、“任务单质疑”等，让学生置身于网络学习平台中，积极自主地完成该课程的学习，为提高学生的施工员岗位的基本职业能力提供有效途径。3.搭建产学合作平台，充分利用本行业的企业资源，满足学生观摩、实训和顶岗实习的需要，并在合作中适时关注学生职业能力的发展和教学内容的调整。4