《五人墓碑记》文言文知识梳理(检查与讲解)

《五人墓碑记》文言知识梳理【教学目标】梳理课文，掌握文中重要的文言知识，如重要的实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式和固定短语等。【教学重难点】文言知识点的梳理、积累。1、注音蓼（）洲逆阉（）旌（）湮（）没皦（）缇骑（）抶（）溷（）藩傫（）然詈（）之逡（）巡投缳（）暴（）与户牖（）冏（）卿2、通假字其为时止十有一月尔（）独五人之皦皦（）亦曷故哉？（）3、古今异义（1）吾社之行为士先者古义今义：（2）是时以大中丞抚吴者为魏之私人古义：今义：（3）吴之民方痛心焉古义：今义：（4）颜色不少变古义：今义：（5）非常之谋难于猝发古义：今义：（6）令五人者保其首领古义：今义：4、词类活用以旌其所为（）去今之墓而葬焉（）其疾病而死（）缇骑按剑而前（）抶而仆之（）买五人之头而函之（）今五人者保其首领以老于户牖之下（）安能屈豪杰之流（）不能容于远近（）人皆得以隶使之（）为之记，亦以明死生之大（）5、一词多义发：有贤士大夫发五十金（）非常之谋难于猝发（）而又有剪发杜门，佯狂不知所之者（）安能屈豪杰之流……发其志士之悲哉？（）大王欲得璧，使人发书至赵王（）当：盖当蓼洲周公之被逮（）请于当道（）然五人之当刑也（）道：死而湮没不足道者（）待圣人之出而投缳道路（）徒：慷慨得志之徒（）哀斯墓之徒有其石也（）行：吾社之行为士先者（）敛赀财以送其行（）其辱人贱行（）之：盖当蓼洲周公之被逮（）即除魏阉废祠之址以葬之（）郡之贤士大夫请于当道（）吾社之行为士先者（）为之声义（）四海之大（）佯狂不知所之者（）卒以吾郡之发愤一击（）以：即除魏阉废祠之址以葬之（）是时以大中丞抚吴者（）于是乘其厉声以呵（）卒以吾郡之发愤一击（）而：其疾病而死（）缇骑按剑而前（）抶而仆之（）缙绅而能不易其志者（）6、文言句式五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也（）安能屈豪杰之流……发其志士之悲哉？（）或脱身以逃，不能容于远近（）郡之贤士大夫请于当道（）激昂大义（）缙绅而能不易其志者（）不能容于远近（）斯固百世之遇也（）列其姓名于大堤之上（）7、句子翻译或脱身以逃，不能容于远近8、写作手法的运用运用对比的方法突出五人的高尚的品行和五人之死的重大意义。共有四组：A、B、C、D、蓼（）洲逆阉（）旌（）湮（）没皦（）缇骑（）抶（）溷（）藩傫（）然詈（）之逡（）巡投缳（）暴（）与户牖（）冏（）卿1、注音liǎoyānjīngyānjiǎotíjìchìhùnlěilìqūnhuánpùyǒujiǒng2、通假字其为时十一月尔独五人之亦故哉？皦皦止有曷（“止”通“只”，仅，不过，副词“有”通“又”。）（“皦皦”通“皎皎”，明亮的样子。这里指声名显赫。）（“曷”通“何”，为什么，疑问代词。）3、古今异义（1）吾社之行为士先者古义：“行为”是“行”和“为”两个词的连用。行：品行，名词；为，成为，动词。今义：受思想支配而表现在外面的活动。（2）是时以大中丞抚吴者为魏之私人古义：，党羽，亲信，名词；今义：指属于个人或以个人身份从事的，非公共的（3）吴之民方痛心焉古义：痛恨今义：极端伤心（4）颜色不少变古义：脸色，名词；今义：色彩（5）非常之谋难于猝发古义：非常，两词连用，不同寻常；今义：程度副词，很，极。（6）令五人者保其首领古义：头颅。今义：多指一个团体的领导4、词类活用以旌其所为（表扬，名词作动词）去今之墓而葬焉（墓，修墓，名词作动词）其疾病而死（患病，名作动。）缇骑按剑而前（走上前，名作动。）抶而仆之（使……倒下，动词作使动词）买五人之头而函之（函，用木匣子装，用棺材收敛，名词作动词）今五人者保其首领以老于户牖之下（老：老死，形容词作动词）安能屈豪杰之流（屈，使……屈身，使……折服。使动用法）不能容于远近（远近，即近处和远处，形容词作名词）人皆得以隶使之（隶，名词作状语，像奴隶那样，当做奴仆。）为之记，亦以明死生之大（明，表明；形作动。大，重大意义，形容词作名词）5、一词多义发：有贤士大夫发五十金（拿出，支付）非常之谋难于猝发（发动，发难）而又有剪发杜门，佯狂不知所之者（头发）安能屈豪杰之流……发其志士之悲哉？（抒发，慨叹）大王欲得璧，使人发书至赵王（发送）当：盖当蓼洲周公之被逮（处在某个地方或时候。）请于当道（主持，掌管）然五人之当刑也（面临，面对）道：死而湮没不足道者（称道）待圣人之出而投缳道路（路）徒：慷慨得志之徒（一类人）哀斯墓之徒有其石也（空，徒然）行：吾社之行为士先者（品行，德行）敛赀财以送其行（上路，行程）其辱人贱行（行为）之：盖当蓼洲周公之被逮（取消句子独立性）即除魏阉废祠之址以葬之（的；代五人）郡之贤士大夫请于当道（结构助词，的）吾社之行为士先者（结构助词。的）为之声义（代周顺昌）四海之大（定语后置的标志）佯狂不知所之者（到）卒以吾郡之发愤一击（取消句子独立性）以：即除魏阉废祠之址以葬之（目的连词，来）是时以大中丞抚吴者（凭借……的身份）于是乘其厉声以呵（相当于而，表修饰）卒以吾郡之发愤一击（因为）而：其疾病而死（表因果、承接关系）缇骑按剑而前（表修饰关系）抶而仆之（表承接关系）缙绅而能不易其志者（表转折关系）6、文言句式五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也（判断句）安能屈豪杰之流……发其志士之悲哉？（“安……哉？”古汉语中表示反问的常用句式）或脱身以逃，不能容于远近（用介词“于”表被动）郡之贤士大夫请于当道（介宾结构后置作状语）激昂大义（被动句）缙绅而能不易其志者（定语后置）不能容于远近（被动句）斯固百世之遇也（判断句）列其姓名于大堤之上（介宾结构后置作状语）7、句子翻译或脱身以逃，不能容于远近8、写作手法的运用运用对比的方法突出五人的高尚的品行和五人之死的重大意义。共有四组：A、激于义而死――死后曒曒富贵之子，慷慨得志之徒――死而湮没(光明磊落，不同寻常)B、生于编伍之间――激昂大义大阉之乱，缙绅易志（为义而死，高风亮节）C、周公荣于身后五人姓名列于大堤高官显爵辱人贱行（五人之死意义重大，高官显爵，为人不耻）D、令五人保其首领老于户牖屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉(突出五人荣于身后，众人敬仰)