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第十六章第2节:串、并联电路中电压的规律一、选择题1.(13广州).如图所示,灯泡L1比L2亮,电压表V2示数为6V,下列说法正确的是A.V1示数为6VB.V1示数大于6VC.V2示数小于6D.V2示数大于6V2.(13南宁)如图所示,在探究串联电路的特点时,闭合开关,用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、Ic,用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是3.(13沈阳)如图所示,当开关S闭合后,下列说法正确的是A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路B.电压表可测出灯L1两端的电压C.电流表A1测的是灯L1的电流D.电流表A2测的是灯L2的电流4.(13济南)如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光.则A.甲的电流表,乙、丙是电压表B.甲的电压表,乙、丙是电流表C.乙的电流表,甲、丙是电压表D.乙的电压表,甲、丙是电流表5.(13湘西州)在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V,V1的示数是2.3V,V2的示数应为A.1.5VB.3.8VC.2.3VD.6.1V6.(13黑龙江)如图所示是小明设计的实验探究电路,AB是一段铅笔芯,C为可以自由移动的金属环,且与铅笔芯接触良好,当C左右移动时,电压表V1和V2示数同时发生化,可得出多组实验数据,通过此实验探究可以验证的结论是A.在串联电路中,电流处处相等B.在串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和C.在串联电路中,总电阻等于各部分电路电阻之和D.电压一定时,电流与电阻成反比7.(13东营)某同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图接好电路,闭合开关后,发现灯L1、L2都不发光,电流表示数为零.他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压,发现电流表、灯L1两端电压均为零,灯L2两端电压不为零.电路的故障可能是A.电流表断路B.灯L1断路C.灯L2断路D.灯L2短路8.(12山西)如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是A.整理器材,分析数据,得出结论B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值C.改变电源电压,再测出几组电压值D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值9.(11南京)在探究电路的电压规律实验时用了下图中的某个电路,已知R1=R2<R3,电压表V1、V2和V3的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V.实验时的电路图应是11.(10百色)右图(a)所示电路中,V1、V2都是有0~3V和0~15V两个量程的电压表。当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图(b)所示,则电阻R1、R2两端的电压分别为A.9.6V,2.4VB.12V,2.4VC.2.4V,12VD.2.4V,9.6V12.(10大连)下列各电路图中,电压表能测L1灯两端电压的是13.(10自贡)如图所示电路,两个灯泡完全相同,闭合开关,电压表示数是3V。关于电源电压和灯L2两端的电压,下列说法正确的是A.3V3VB.1.5V3VC.3V1.5VD.6V3V二、、实验探究:1.(13湛江).小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】(1)按图12所示的电路图连接电路.(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.(4)测出AC间的电压,得出结论.【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须.(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是或.(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?,为什么?.(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是.改进方法.2.(12南通)为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压为3V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压。(2)电路连接正确后进行实验,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压,电压表示数相同,如图乙所示,其值为V。根据这组数据,该小组得出并联电路中电压的规律.你认为实验的疏漏之处是。(3)小华发现,实验中电压表示数明显小于电源电压,他认为产生这一现象的原因是导线有电阻.为了验证猜想是否正确,闭合开关后,小华又测出了电池组两端的电压为2.65V.由此可以判断,导线有电阻(选填“是”或“不是”)电压表示数明显小于电源电压的主要原因,理由是。(2)2.6应更换灯泡,多次实验(3)不是闭合电路后,电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小3.(11三明)在“探究串联电路电压特点”的实验中:(1)请在右边的虚线框中画出与下左图对应的电路图,并在电路图中标上Ll、L2;(2)某次测量时,电压表的示数如图所示,则此时灯L1两端的电压为V;(3)某同学在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是。(1)图略(2)1.9(3)电压表的正负接线柱接反了4.(11舟山、嘉兴)甲、乙两同学在学习了酸的性质后,知道盐酸溶液中存在氢离子和氯离子。那么,盐酸溶液能导电吗?为了探究这个问题,他们设计电路并进行实验。选择器材:干电池三节、“2.5V0.3A”小灯泡一只、电流表、开关、导线若干、烧杯、10%稀盐酸溶液。在选择用什么金属作电极时出现了争议:甲同学认为可以用铁片,乙同学认为用铜片更好。经讨论后他们选择了铜片。实验过程:连接电路(如图所示),闭合开关后看到小灯泡发光,电流表示数为0.28A。实验结论:稀盐酸溶液能导电。交流反思:(2)小灯泡发光时,稀盐酸溶液中氢离子的移动方向是。(填“A—B”或“B—A”)(3)实验中小灯泡两端的电压是V。(计算结果保留两位小数)3–V15电池组+-L2L1甲3–V15电池组+-L2L10123051015V-315乙UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8(2)A→B(3)2.335.(10贵州六盘水)李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。【设计与进行实验】(1)按图9所示的电路图连接电路;(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;(3)在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;(4)测出AC间的电压。【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须;(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?,为什么?;(3)方法改进后,实验数据记录如右表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是(写出一条)。(1)断开(2)不能电压表的正负接线柱接反(3)不符合只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确的规律(应多次测量;把其中一灯换成滑动变阻器;没有考虑实验中存在误差)6.(10玉林、防城港)蓝兰在探究“串联电路各部分电路的电压与总电压的关系”的实验中,已选用的器材是:电源一个,电压恒定为6V;开关一个;小灯泡L1、L2,分别标有“2.5V0.5A”和“3.8V0.5A;电压表一个;导线若干。(1)蓝兰按图16连好电路,闭合开关S,电压表的示数如图17所示,则此时L1两端的电压是V。(2)蓝兰测量L2两端的电压时,只把电压表与A点连接的接线柱改接到C点。这样做(选填“能”或“不能”)测量L2两端的电压,原因是。(3)测量AC间的电压UAC时,电压表量程应选用。(4)为了方便进行多次实验,还必须添加的一种器材是,其作用是(1)2.4(2)不能电压表正负接线柱接反(3)15V(4)滑动变阻器改变电路中的电流(电压)7.(10钦州)下面是小明探究“电路中电压规律”的几个环节,请你根据他的实验情况补充完整,提出问题:串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系?猜想:串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和.设计实验:电路图如图21所示;步骤(略)。进行实验:闭合开关,测量小灯泡L、L两端电压以及串联电路总电压,所测数据如下表所示,L1两端的电压u/VL2两端的电压U2/V电路总电压U/V1.52.54.0评估论证:(1)根据实验数据可以判断猜想是(选填“正确”或“不正确”);(2)用表达式表示实验的结论:(1)正确(2)U=Ul+U28.(10河南)小刚和小丽用图15所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同。(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压。(2)小刚用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是。(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1处的故障是;L2是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可能是。(4)他们排除故障后继续实验,得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当。(1)如答案图4所示(2)先选用0~15V量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量(3)断路用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与L1并联(或替换L1),如果L2发光,则L2正常;若L2不发光,则L2短路。(4)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量(只答多次测量给1分)9.(10江西)如图13甲所示的电池盒,盒外有三个接线柱A、B、C;盒内有三个5号电池插槽,六个接线柱a、b、c、d、e、f;部分连接好的导线已画出,如图13乙中虚线所示.选接盒外不同接线柱,可从该电池盒获得1.5V、3V、4.5V三种输出电压.请你在图13乙的虚线框内,用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来,组成一个符合实际的电源,并满足下列要求:(1)AB间电压1.5V(A为负极,B为正极);(2)BC间电压3V(B为负极,C为正极);(3)AC间电压4.5V(A为负极,C为正极).评分意见:三个要求中每满足一个给1分,共3分.有其它合理答案均参照给分.10.(09四川绵阳)在探究“串联电路各电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如右下表所示。(1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化。老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在右边的虚线方框中。(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想。但他们同时发现:“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗?(选填“一定”或“不一定”)。为了检验这个结论是否成立,应该____________继续进行实验。(3)根据表中数据,可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值:LVRR。(4)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构,因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗?____(选填“会”或“不会”)。L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V1.43.14.5ABC甲ABCabcefd乙图13CABabcefd图2(1)(见“24题解图”)(2)不一定换用
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