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高中数学知识口诀大全【转】一、《集合》集合概念不定义,属性相同来相聚,内含子交并补集,高中数学的基础。集合元素三特征,互异无序确定性。集合元素尽相同,两个集合才相等。书写采用符号化,表示列举描述法。元素集合多属于,集合之间谈包含。0和空集不相同,正确区分才成功。运算如果有难处,文氏图儿来相助。二、《常用逻辑用语》真假能判是命题,条件结论很清楚。命题形式有四种,分成两双同真假。若p则q真命题,p是q充分条件,q是p必要条件,原逆皆真称充要。逻辑联词或且非,或命题一真就真,且命题全真才真,非命题真假交换。量词一般有两个,全称量词所有的,存在量词有一个,若要否定变形式。三、《函数》基本函数有三个,指数对数幂函数。函数表示有三种,表格图象解析式;性质奇偶与增减,观察图象最明显,若要详细证明它,还须将那定义抓。遇到指数与对数,两者互为反函数。底数非1的正数,1两边增减变故。若求函数定义域:分母不能等于0,偶次方根须非负,零和负数无对数;正切函数角不直,余切函数角不平;其余函数实数集,多种情况求交集。两个互为反函数,单调性质都相同;图象互为轴对称,y=x是对称轴;求解非常有规律,反解换元定义域;反函数的定义域,原来函数的值域。幂函数性质易记,指数化既约分数;函数性质看指数,奇母奇子奇函数,奇母偶子偶函数,偶母非奇偶函数;图象第一象限内,函数增减看正负。两曲线的交点数,就是方程的解数。函数值两端异号,区间中间有零点。二分法基本思想,一个区间分成两,确定符号定区间,重复进行求出解。四、《三角函数》三角函数是函数,象限符号坐标注。函数图象单位圆,周期奇偶增减现。同角关系很重要,化简证明都需要。正六边形顶点处,从上到下弦切割;中心记上数字1,连结顶点三角形;向下三角平方和,倒数关系是对角,顶点任意一函数,等于后面两根除。诱导公式就是好,负化正后大化小,一直化到是锐角,化简证明少不了。二的一半整数倍,奇数化余偶不变,将其后者视锐角,符号原来函数判。两角和的余弦值,化为单角好求值,余弦积减正弦积,换角变形众公式。和差化积须同名,互余角度变名称。计算证明角先行,注意结构函数名,保持基本量不变,繁难向着简易变。逆反原则作指导,升幂降次和差积。条件等式的证明,方程思想指路明。万能公式不一般,三角函数代数化。公式顺用和逆用,变形运用加巧用;1加余弦想余弦,1减余弦想正弦,幂升一次角减半,升幂降次它为范。五、《向量》向量本是一工具,数形之间作桥梁。代数三角成一体,物理数学皆相连。向量平行随处移,不管起点在哪里。长度一样不相等,还有方向要相同。向量运算加减法,加上数乘与点乘,若要运算不出错,几何意义加坐标。向量不是代数式,运用性质要合适,若是一味去模仿,要出差错欠思量。平行垂直最重要,符号表示要记牢,若用坐标来计算,公式看清不混淆。共线共面定理好,证明中间少不了,基本定理更方便,全部变成基底来,长度为1又垂直,正交单位基向量。空间向量解立几,运算过程程式化,坐标建立右手系,长度单位要一致。方向向量法向量,直线平面特征量。线面之间要求角,特征向量求点乘,若把距离来计算,特征量上求投影。六、《复数》虚数单位一出现,数系扩充到复数。一个复数一对数,横纵坐标实虚部。对应复平面上点,原点与它连成箭。代数运算的实质,有i多项式运算。i的正整数次慕,四个数值周期现。一些重要的结论,熟记巧用得结果。虚实互化本领大,复数相等来转化。利用方程思想解,注意整体代换术。几何运算图上看,加法平行四边形,减法三角法则判,乘法除法的运算,除非两个都实数,否则大小不能比。复数实数很密切,须注意本质区别。七、《数列》等差等比两数列,通项公式与求和。两个有限求极限,四则运算顺序换。数列问题多变幻,方程化归整体算。数列求和比较难,错位相消巧转换,取长补短高斯法,裂项求和公式算。归纳思想非常好,编个程序好思考。一算二看三联想,猜测证明不可少。还有数学归纳法,证明步骤程序化。八、《不等式》解不等式的途径,利用函数的性质。对指无理不等式,化为有理不等式。高次向着低次化,步步转化要等价。数形之间互转化,帮助解答作用大。证不等式的方法,实数性质威力大。求差与0比大小,作商和1争高低。思路清晰用综合,直接困难分析好。非负常用基本式,正面难则反证法。还有重要不等式,以及数学归纳法。图形函数来帮助,画图建模构造法。线性规划最优解,约束条件来定界,目标函数要建准,整点问题要验证。九、《立体几何》学好立几并不难,空间概念最关键,点线面体是一家,柱锥台球代表它。作图规则要牢记,不同平面几何图,看得见的作实线,挡住部分画虚线。点在线面用属于,线在面内用包含,四个公理是基础,推证演算全靠它。空间之中两直线,平行相交和异面。线线平行同方向,等角定理进空间。判断线和面平行,面中找条平行线;已知线和面平行,过线作面找交线;要证面面两平行,面中找出两交线,线面平行若成立,面面平行不用看;若是面面已平行,线面平行是必然;面与二面都相交,则得两条平行线。判断线面的垂直,线垂面中两交线,两线垂直同一面,相互平行共伸展;两面垂直同一线,一面平行另一面;要让面面相垂直,面过另面一垂线;面面垂直成直角,线面垂直记心间。线线线面和面面,三对之间循环现。距离都从点出发,角度皆为线线成。一作二证三计算,三角形中求答案。方程思想整体求,化归意识动割补。计算之前须证明,移出图形先画图。立体几何辅助线,常用垂线和平面。射影概念很重要,对于解题最关键。十、《平面解析几何》有向线段直线圆,椭圆双曲抛物线,数虽无形胜有形,数形结合就是行。笛卡尔的观点对,点和有序实数对,两者一一来对应,开创几何新途径。两种思想相辉映,化归思想打前阵;都说待定系数法,实为方程组思想。三种类型集大成,画出曲线求方程,给了方程作曲线,曲线位置关系判。参数方程极坐标,解决问题添新招,坐标建立要适合,参数意义要用好。四件工具是法宝,坐标思想参数好;平面几何不能丢,几何意义帮大忙。解析几何是几何,得意忘形学不活。图形直观数入微,数学本是数形学。十一、《算法初步》算法其实早就见,乘法口诀小学会,求根公式人人知,谁都没当一回事。算法不给精确解,只说怎样得到解。算法特点要明确,运算步骤应有限,每一语句都确定,不能理解有歧义,一个算法若确定,运算结果就一定。算法表述常见三,一是文字来表述,二是利用流程图,三是写成伪代码。流程图中四种框,名称功能要掌握。基本结构有三种,顺序选择又循环。基本语句有多种,能使表述更普通。赋值语句最常见,不能相混与平常;输入输出不能少,条件结果靠它找;条件选择两语句,固定格式要牢记。十二、《排列、组合、二项式定理》分步分类两原理,贯穿始终的法则。与序无关是组合,要求有序是排列。两个公式两性质,两种思想和方法。归纳出排列组合,应用问题须转化。排列组合在一起,先选后排是常理。特殊元素和位置,首先注意多考虑。不重不漏多思考,捆绑插空是技巧。排列组合恒等式,定义证明建模试。关于二项式定理,中国杨辉三角形。两条性质两公式,函数赋值求系数。十三、《统计与概率》统计思想要清楚,样本估计代总体。抽样方法有三类,适用类型先确定。抽签方法最实用,公平简单易操作,编码可以任意编,号签统一搅均匀。随机数法也方便,计算器或计算机,编制数表皆相宜,只要规则事先定。若是总体数量少,两种方法皆可用。若是总体数量大,抽样方法是系统。先将总体来编号,等距分组不能忘,要是分组有多余,简单抽样来帮忙。要是差异太明显,分层抽样不能忘。总体分布的估计,样本频率来刻画。计算极差来分组,组距组数要合适,要知频率是面积,纵轴单位会标注。估计总体特征数,均值方差标准差。概念清楚理解准,公式记牢计算对。独立检验要熟悉,生活当中经常见,回归分析要了解,给出公式会计算。概率问题较麻烦,理解题意概念清。古典概型等可能,几何概型看前提。随机事件是基础,互斥独立要分清,互斥事件用加法,相互独立用乘法,正面考虑若困难,对立事件来帮忙。条件概率最易错,两种方法相对比,一是直接用公式,同时发生记成积,二是建立新空间,基本公式就搞定。随机变量被引进,概率分布要会求,不管二项超几何,期望方差都可求。二项分布最常见,独立重复不能少,概率期望和方差,简化公式要记牢。十四、《导数及其应用》导数概念要理清,专门刻画变化量,放大放大再放大,逼近逼近再逼近,几何意义在切线,物理应用求速度。常见函数的导数,定义证明会推导。导数的四则运算,记住法则计算巧,简单函数的复合,记住公式会运算。导数应用比较广,单调极值及最值。导数恒正单调增,导数恒负当然减;求出导数为零点,左增右减极大值,左减右增是极小,同增同减非极值;若是加上端点值,最大最小皆晓得。曲边梯形求面积,定积分应用最先,基本思想分四步,先把区间来等分,以定代变曲变直,求和得到近似值,逼近思想求极值,结果便是面积值。定积分几何意义,围成面积代数和。微积分基本定理,计算积分常用它,关键求出原函数,代入坐标再作差。十五、《推理与证明》思维过程称推理,组成都有两部分。合情推理有多种,归纳类比最常用。特殊情况到一般,归纳特征不能忘,推理具有猜测性,使用结论先证明。类比推理有规律,观察比较加联想,类比性质加维度,概念方法也可比。演绎推理三段论,推理证明当结论,一般向着特殊走,反例找到结论错。直接证明两大类,由因导果综合法,执果索因是分析,过程分析综合写。间接证明反证法,正难则反是常理,书写格式要规范,反设归缪再存真。归纳法有两大类,个别现象推整体,所得结论不确切,判断可真亦可假。穷举有限诸个体,断言一定为真话。命题涉及自然数,依赖数学归纳法。它的使用分步走,验设推证都不落。验证初始结论对,开始要把基础打,假设k对是条件,无此言它皆废话,推证k+1成立,便知命题真与假。
本文标题:高中数学知识口诀大全
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