《思考的威力》精品课件

思考的威力牛守贤作者介绍牛守贤1937年11月生，河南内乡人。中共党员，大学文化。1963年毕业于北京广播学院新闻系，先后在新疆人民广播电台、内乡县县委宣传部、经济日报河南记者站工作，1993年1月调入河南省体改委，2004年1月调入河南省发展和改革委员会。历任记者站站长、河南省经济体制改革委员会调研员、河南省工业经济联合会理事、《经济日报》原主任记者。1956年开始发表作品，1995年1月加入河南省作家协会。发表有议论文《思考的威力》（曾选入全国高中语文课本第四册），杂文《学者与卡片》，报告文学《太行不老松》等。报告文学《沈发启》、《今日七里营》分别获1984年、1987年《经济日报》报社内部奖，新闻评沦《何必辨中心核心》1990年被评为征文全国一等奖。文体知识：•议论文三要素：论点、论据、论证论点：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张。•1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。•2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）2.理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。论证：运用论据来证明论点的过程和方法。•议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。论证方法有以下几种：1.举例论证2.对比论证3.比喻论证4.引用论证5.类比论证议论文结构提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）给下列词语中划线的字注音。帷幕（）骰子（)按捺（）臆想（）沉吟（）寻思（）黏土（）腋心（）给下列词语中划线的字注音。帷幕（wéi）骰子（tóu)按捺（nà）臆想（yì）沉吟（yín）寻思（xún）黏土（nián）腋心（yè）内容与结构1、本文的中心论点是什么？2、文中选取了那些论据证明中心论点？3、本篇议论文的结构？每部分所写的内容？中心论点能不能开动脑筋，认真思考，是能否发明创造的一个极其重要的决定性因素。全文小结1、文中用到的论据有几种？举例说明。2、文中用到的论证方法有哪几种？1．一心一意，集中精神。（）2．掌握了关于某一事物的知识，而推知同类中其他事物。（）3．全副精神高度集中。（）4．形容远得无影无踪。（）5．形容忽然醒悟。（）6．顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（）根据下列词语的意思写出相应的成语。课堂检查1．一心一意，集中精神。（专心致志）2．掌握了关于某一事物的知识，而推知同类中其他事物。（触类旁通）3．全副精神高度集中。（全神贯注）4．形容远得无影无踪。（九霄云外）5．形容忽然醒悟。（恍然大悟）6．顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（废寝忘食）根据下列词语的意思写出相应的成语。课堂检查布置作业•运用排比和比喻的修辞方法仿写句子。•“思考”是人类向科学进军的先导，是探索大自然秘密的侦察兵，是孕育发明之花的阳光雨露，是攀登科学高峰的阶梯。•勤奋是。