五尊五不五远离新五不—班会教案、教学设计

“五尊”“五不”“五远离”“新五不”主题班会一、教学目标1.使学生掌握“五尊”“五不”“五远离”“新五不”基本要求。2.懂得“五尊”“五不”“五远离”“新五不”的具体做法。3.能用实际行动进行实践“五尊”“五不”“五远离”“新五不”。二、教学重点、难点重点：懂得“五尊”“五不”“五远离”“新五不”的具体做法。难点：能用实际行动进行实践“五尊”“五不”“五远离”“新五不”。活动内容：故事、诗朗诵等三、活动过程。(一)、揭示主题：1、同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。2、介绍“五尊”“五不”“五远离”“新五不”五尊、五不、五远离、新五不。即五尊：尊敬国旗、国徽；尊敬父母；尊敬老师；尊重残疾人；尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。五不：不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。五远离：远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。五不：不进社会网吧？？？？？？不读有害身心健康的读物；？？不看有害身心健康的影视作品、手机视频；不玩有害身心健康的游戏；？？不买小商贩卖的东西。(二)、展开主题1、童谣《小小学生守规范》小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。转载请保留此链接！。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。2、茫茫人海，我们能相聚，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负李鑫同学的行为，深深地伤透了老师的心。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《谦让歌》。好儿童，要谦让，？好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，？要学孔融把梨让。不抢先，能让人，？先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！成大器！三、总结讲话世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”严格遵守“五尊”“五不”“五远离”“新五不”，争做合格小学生。