五年级数学下册第五单元《图形的运动(三)--整理复习》

图形的运动（三）（整理复习）第5单元回顾导入1.同学们，本单元我们学了图形的运动（三），谁能说说你都掌握了哪些知识？提出疑问1.如何描述旋转现象？2.如何画出三角形绕某点顺（逆）时针旋转90°后的图形？3.如何结合图形说说七巧板的运动？合作探究从“12”到“3”，指针是如何运动的？小组展示从“12”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了90°合作探究2.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。生述师展A′1.绕点O旋转，点O的位置不变。2.先画OA′，OA顺时针旋转90°后的位置OA′，OA′垂直于OA，点A′与点O的距离应该是4格。3.先画OB′，OB顺时针旋转90°后的位置OB′，OB′垂直于OB，点B′与点O的距离应该是4格。4.连接A′B′，三角形A′OB′就是AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。合作探究请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。小组展示小组派代表选取一块七巧板，然后说出它是如何运动到鱼图中的。教师评价2.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形的步骤：先画OA顺时针旋转90°后的OA′；再画OB顺时针旋转90°后的OB′；最后连接连接A′B′。三角形A′OB′就是AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。1.旋转的三要素：绕哪个点、按什么方向、旋转多少度。检检检检检检检检检检检回顾总结通过这节课的学习，你有什么收获？给同学们分享一下。