文学作品阅读复习课

最高分：积累和运用完成好的：现代文阅读最好的：古诗文完成最好的：卷面书写整洁的：钟海丽林隆林隆、陈悄悄、刘秋芬、武文青、刘日波、钟海丽、刘万杰、赵飞飞、赵汉丽、刘颖、徐芳敏夏旭琴赵汉丽、刘颖、徐芳敏、蔡奇林、陈悄悄、赵菲菲、林清卿、刘余鑫夏旭琴、钟海丽、陈青青、刘茜、赵飞飞0.320.740.210.070.800.620.670.550.790.950.870.86得分率0.952.220.650.222.411.875.382.226.323.813.494.32平均分11(3分)10(3分)9(3分)8(3分7(3分)6(3分)5(8分4(4分)3(8分)2(4分)1(4分)二、现代文阅读(30分)一、语文知识积累与运用(27分)书写(5分)题号结果0.160.550.400.150.580.730.670.340.720.280.260.31得分率0.491.651.590.461.732.192.681.031.431.380.791.22平均分23(3分)22(3分)21(4分)20(3分)19(3分)18(3分)17(4分)16(3分)15(2分)14(5分)13(3分12(4分)三、古诗文阅读(28分)二、现代文阅读题号结果——文学作品阅读复习课刘瑞芬文学作品考试目标：1、分析结构，概括主题，体会思想感情。2、把握重要语句的丰富内涵。3、对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析与评价。——《2010年浙江省初中毕业生学业考试说明》（感知内容）（品味语言）（感悟评价）△本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。（3分）站在村口远远望去→(1)→(2)→默默地坐在堂屋里→（3）→站在老屋门口（09温州中考《老屋》）△第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？（3分）（09温州中考《老屋》）△文中描写细腻感人。从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。（4分）（09温州中考《老屋》）△细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。（3分）△你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。（5分）（09温州中考《老屋》）12、文中描写细腻感人。从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析（4分）参考答案：示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地写出了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬表现了父亲对新房子的喜爱。示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。修辞作用修辞点修辞内容表述不准要点不全品味语言三步法步骤：首先“找点”，找到赏析的的点（赏点），可供赏析的点：•1、修辞2、用词3、句式4、描写方法•5、表现手法6、表达方式7语言风格……接着“选点”，找出所选点的具体语句最后“评点”即评析：首先点明自己的赏点是什么，然后结合原文具体字、词写出欣赏的理由。方法（修辞、描写、句式等）+含义（字面义、字里义、语境义）+作用（情感、主旨、品质等）品味语言答题模式：常用答题句式：……运用……,生动形象写出了……表达（表现、抒发）……春游湖徐俯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请做简要赏析。参考答案：运用拟人手法，生动形象地写出了桃花开得（多），也写出了桃花娇艳欲滴的美丽，表达了作者对春的喜爱之情。14、你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。（5分）参考答案：我觉得作者这决定是对的。因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。原因（文本内容）联系实际判断特别注意：命题者设计的问题要求（结合文本、联系实际）感悟评价类答题模式：归纳文本+联系实际+感悟启发答题失误类型•1、答非所问•2、要点不全•3、表述不准•4、不合要求•5、答案重复1、文中的父亲做了哪几件曾令“我”不理解的事？请简要概括。（2分）2、文中有很多句子耐人寻味。请品析画线句，并指出加点字的表达效果。（3分）3、联系上下文，分析文章第⑨段中父亲“涨红了脸”的原因。（4分）4、请你结合自己的生活体验，谈谈你从这篇文章中获得的感悟。（4分）审题要求：把握命题者的命题意图（圈出对解题有帮助的关键词）品味语言答题模式：方法（修辞、描写、句式等）+含义（字面义、字里义、语境义）+作用（情感、主旨、品质等）概括事情模式：什么人做了什么事参考答案：“抹，抠”二字运用了动作描写，生动地写出了父亲工作时候的认真和细心，表现了父亲想要给孩子一个惊喜，体现了他对孩子深沉的爱。参考答案：（1）他对“我”将其养子当作亲生儿子，感到有些难为情；（2）因别人对其养子的称赞而感到高兴；（3）因养子一定要叫他爸爸感到幸福（自豪）；（4）为给儿子多留些钱，向“我”提出更多要求，感到有些不好意思。感悟评价类答题模式：归纳文本+联系实际+感悟启发。参考答案：（文本归纳）文中的“父亲”为了给儿子一个骄傲的背影，煞费苦心，辛勤地付出自己能做到的一切。（联系实际）联想到我的父亲，长年在外打工，辛苦攒下的每一分钱都寄回家，只是希望我好好努力读书。（感悟启发）“可怜天下父母心”，学了这篇文章后，我对父爱的深沉和伟大有了更深入地了解体会，我会加倍努力学习，回报父亲。1、细读文章，明确作者的写作目的。2、仔细审题，把握命题者的命题意图。3、规范答题，语言要通顺流畅。