优质教育班班通建设方案

优质教育班班通建设方案本溪班班通建设第2页共14页一、项目背景1、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出：“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”20字工作方针。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。2、加快教育信息化建设步伐，推动教育事业跨越式发展。3、国家大力推行教育信息化进程，加快教育现代化的发展2012年3月，教育部发布了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年)》提出三项重点目标任务:加强学校宽带网络建设、加强优质数字教育资源建设与共享和实名制网络学习空间环境建设;两项重点工程:教育管理信息系统建设和教育资源公共服务平台建设。二、项目目标中国联通班班通是基础教育信息化的综合解决方案，依托云服务平台将丰富优质的教学资源和多样的教学应用引入教学课堂，建设校园宽带，实现“宽带网络校校通”，实现“优质教育资源班班通”，通过向学生和家长的服务延伸，推动“网络学习空间人人通”。1、班班通云服务平台建设。实施班班通云资源服务平台建设工程，形成统一管理、分布共享、弹性可扩展的教育云计算服务平台,实现全省/市计算资源、存储资源、网络带宽资源的协同分配共享。云服务平台以优质数字教育资源建设与共享为核心，为教师、学生、家长建立实名制网络学习环境，提高教育现代化水平，实现了教师、学生、家长之间教育资源、教育信息等的共享及互动。对不同用户要实现的目标如下：教育管理者：实现辖区内教育资源的整合、管理和分布，实现资源的优化、共享和均衡。围绕全省优质数字教育资源建设需求，建设网上优质教育资源应用交流和教研社区，生成特色鲜明、内容丰富、风格多样的优质资源。学校：提供校本资源建设、教师培训与管理以及信息发布服务。利用多媒体、网络技术，实现丰富的教学资源和智力资源的共享与传播，使每所学校实现教育教学和资源服务信息化，促进教育公平，提高教育质量和效益。实现自动化考勤、本溪班班通建设第3页共14页平安到校通知信息发送等。教师：为教师提供备授课资源、同步导学、学科教研、学生辅导和家校互动等服务，为教师提供丰富的同步教材、测评题库、拓展专题资源，校本资源及其他优秀教师共享资源，实现教师高效备课。促进教师利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励发展性评价，倡导网络校际协作学习，提高信息化教学水平。建立专家引领的网络教研，提高教师网络学习的针对性和有效性，促进教师专业化发展。学生：为学生提供同步导学、网上作业、专项培优、测评提升、辅导答疑、课外拓展和名师课堂等服务，提升学生信息化环境下自主学习能力，培养学生利用信息技术学习的良好习惯，发展兴趣特长，提高学习质量；增强学生在网络环境下提出问题、分析问题和解决问题的能力，促进教育模式创新不断深入，实现快乐学习。家长：为家长提供同步辅学、家长学堂、家校互动，提供孩子全面的学习成长信息，以帮助家长实现对孩子成长过程的有效引导；同时，为家长提供互相交流的渠道，通过教育方法、教育经验的交流和共享，及时解决孩子成长过程中的问题，实现家校共育。2、优质数字教育资源建设。当前基础教育领域正在进行以教育信息化和新课程改革为主线的两大变革，新课改能否顺利推进，很大程度上取决于是否拥有丰富优质的教育资源。因此，随着新课程改革深入推进，区域教育资源的建设仍然是下一阶段教育信息化工作重心。致力于实现“四化”：标准化、多样化、多元化、开放化。教育资源建设致力于实现高效率的资源共享和数据流通，将优质数字教育资源送到每一个班级，提高教育资源利用的效率，实现在教学与学习过程中的普遍使用；改进教学方式与学习方式，实现本地区教育资源的统一建设、管理、应用和服务。三、总体设计班班通云服务平台采用先进的虚拟化技术，统一的云操作系统、软件平台、中间件技术和资源索引，形成集中统一管理、多级分布共享、弹性平滑可扩展的教育云计算服务平台,能够实现全省市计算资源、存储资源、网络带宽资源的协同分配共享，可高效服务于教师、学生、家长等群体的各种业务应用。本溪班班通建设第4页共14页1、设计标准：系统采用了国家标准的各种协议，信息格式和接口标准2、逻辑架构：平台采用云服务模型架构，主要由基础设施（IaaS）、数据及资源存储管理层（DaaS）、基础服务层（PaaS）、业务应用层（SaaS）、运维服务层（OaaS）等五层构成。基础设施层（IaaS）网络、基础平台服务器群、应用服务器群、数据存储中心服务器群、数据交换服务器群。数据及资源存储管理层（DaaS）用户数据仓库、应用数据仓库、资源数据仓库。基础服务层（PaaS）统一数据整合中心、统一消息通讯平台、统一应用支撑平台、统一门户支撑平台，统一通信系统、门户系统、认证系统、网管系统、统计系统。业务应用层（SaaS）互动教学、智能录播系统、学习辅导、在线评测、家校互动、平安通。安全运维层（OaaS）主要包含网络安全系统等。3、网络架构：本溪班班通建设第5页共14页4、平台应用构建的班班通云服务平台是基于互联网云架构的数字教育资源公共服务平台，提供教室、学生、家长提供教学资源管理，教师备课、授课服务，学科教研，高效导学，学习辅导，名师课堂，评价与提高，辅导答疑和家长学堂等服务。（1）教师应用教师备课：为教师提供丰富的本地化同步课程资源，支持教师对资源的在线浏览、下载、收藏，以完成教案、导学案、课件等资料设计，并提供在线个性化资源管理工具。同时支持教师向学生推荐资源等。帮助教师轻松备课，使备课从繁杂到简单，帮助教师从优秀到卓越。教学授课：为教师提供丰富的同步本地化授课资源，支持教师直接调用系统资源、个性化资源、收藏的资源等，提高课堂效率，提升教学效果。提高教学效率，提升学生学习效果，实现网络环境下的高效课堂。同步导学：支持教师在线编辑导学案，在线布置作业，及时统计学生存在的薄弱知识点，并根据学生的薄弱点推荐复习巩固重难点的资源。实现科学指导学生预习、针对性复习巩固，及时解决学生疑惑。有效提高学生自主学习能力，提高教师上课时针对性。本溪班班通建设第6页共14页网上作业：教师通过网上作业栏目，以组卷或编辑的方式，将单元练习、月考测试、期中、期末测试、升学考试等试卷发送给学生，组织学生测试，并能根据各种测评结果，对学生提出学习建议，为学生筛选学习资源。自动批卷，科学统计，降低教师工作辅导，帮助学生达到学习目标。学科教研：学科教研内容包含名校示范课、专家对新课标的解读、培训及研讨内容、中小学教育论文、期刊，以及校本研究、教学理论和教育视野等教育资讯。提高教师教研能力和教研水平，提高教学效果，培养创新人才。家校互动：教师通过手机号码登录网站，可向学生推荐预习资源、发送作业，通过短信模板向家长发送学生在校表现、成绩、作业等信息。帮助教师快捷的分享孩子成长的各种信息，记录学生成长的过程。教师客户端具备教学资源、导学资源浏览，教师备课，推荐资源发送，考勤、学校通知、作业及成绩信息发送等。（2）学生应用为学生提供同步导学、测评提升、网上作业和网上答疑，与国家数字教育资源公共服务平台为学生提供的应用服务契合。同步导学：以导学案为依托，明确的预习目标和学习流程，通过阅读、思考、练习、记忆等方式熟悉学习目标、学习内容等，为课堂学习扫清障碍。提高课程学习的针对性，帮助孩子养成主动学习的习惯，提升自主学习能力。网上作业：学生通过练习、记忆、分析、阅读等方式，完成老师布置的作业，温故课程重点，探索知识的内涵和外延。帮助学生构建完整的知识结构，提高解决问题的能力。测评提升：提供丰富的习题资源，支持学生在线测评并智能分析统计结果，进行错题的整理分析。帮助学生检测学习效果，明确学习方向，提升发现问题解决问题的能力。专项培优：通过对学科中关键知识点的筛选，按照计划进行针对性的知识学习、行为训练等，并可通过测评进行自主评测。帮助学生突破与学科密切相关的知识点，迅速弥补短板或形成自己的优势。网上答疑：100位名师与300名一线教师解答各个年级各个学科的疑难问题，扫清学生学习过程中遇到的困惑。第一时间帮助学生解决疑惑，扫清障碍，增长本溪班班通建设第7页共14页学识。课外拓展：以课外专题的形式为学生提供国学、科普、探究、学习策略、团队活动等丰富的知识，帮助学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发兴趣，培养爱好。为学生搭建了个性化知识拓展基地，提高学生的创新精神和实践能力。健康成长：为学生提供成长、心理及饮食常见问题及注意事项，内容丰富包括四季疾病预防、餐桌食谱营养、孩子运动和睡眠督导、孩子考试心理健康、安全教育等，助力孩子健康成长。名师课堂：名师课堂依据本地名师工作室专业的课程研发团队、先进的视频高清制作技术，以同步课堂、专项辅导、中高考备考专题为核心，为学生提供高品质的学习课程、一站式服务和高效实用的学习解决方案。为学生搭建了个性化知识复习窗口、提高学习针对性。（3）家长应用同步辅学：包含同步导学、名师课堂、课外拓展和每日学堂等服务，及时掌握孩子学习进度、学习内容和掌握情况。帮助家长了解孩子日常学习状况，高效辅导学生。家长学堂：为家长提供教育热点、家教视点、健康、升学考试、教育图书、知名学校等相关资源。帮助家长了解孩子的内心世界，解决家庭、生活中的教子问题，轻松破解家教难题，轻轻松松做优秀家长。家校互动：为家长与学校的互动架起了桥梁——消息、短信及时获得孩子信息，而且提供更全面的信息共享——学校通知、教师作业、学习推荐、考试成绩、在校学习动态、在线学习反馈等。帮助家长记录孩子成长的过程，成为孩子成长道路上的领航者。四、平台组成班班通云服务平台是基于互联网云架构的数字教育资源公共服务平台，提供教学资源管理，教师备课、授课服务，学科教研，高效导学，学习辅导，名师课堂，评价与提高，辅导答疑和家长学堂等服务。由统一门户系统、统一认证系统、用户中心系统、资源应用系统、资源服务系统、教学授课系统、学习辅导系统、题库管理系统、消息发布系统、手机短信本溪班班通建设第8页共14页平台、论坛系统、资源管理系统、录直播管理系统、资源调度系统、接口调度系统、统计分析系统、手机消息客户端、手机资源客户端、授课客户端系统、平安通业务管理系统等组成。1、统一门户系统统一门户采用SNS框架设计思想，以老师、学生和家长为应用对象，不同的角色登录后展现不同的风格。门户通过集成学习辅导系统、用户中心系统、资源应用系统、题库系统等为教师提供备课，发布作业、辅导答疑等功，为学生提供完成作业、浏览精品资源、提交问题等功能，为家长提供查看学生作业、签字、浏览精品资源、浏览家长学堂等功能。2、统一认证系统统一认证系统负责对区域内平台用户提供统一认证和统一鉴权服务，支持单点登录和单点退出。通过门户登录平台后，即可访问门户下面所有系统，不需要再输入用户名和密码进行二次认证。统一认证系统功能包括系统配置、授权管理、修改密码、注销用户等。系统配置主要是对采用统一认证策略的系统进行配置。授权管理是对采用统一认证策略系统的合法权限进行授权，授权通过后就能通过统一认证系统进行统一登录和退出。注销用户就是注销当前用户的使用权限，退出系统。3、用户中心系统用户中心系统负责区域内各级教育机构、学校、教师、学生及家长信息的管本溪班班通建设第9页共14页理；辅助教育管理者对学校和教师进行评价、考核。行政区管理主要管理市、县、校级行政区信息，行政区信息主要包括行政区名称、行政区代码、所属上级行政区等。学校信息管理主要管理学校基本信息，如学校代码、学校名称、所属行政区、办别、城乡、类别、学校地址、负责人、联系电话等,管理人员可以通过Excel表格导入学校信息，也可按行政区以Excel文件方式导出学校信息。教师信息管理主要管理教师用户基本信息，如帐号、姓名、性别、所属学校、联系方式等，管理人员可以通过Excel表格导入教师用户信息，也可按行政区或学校以Exce文件方式导出教师用户信息。资源供应商管理包括资源供应商信息管理和资源供应商授权信息管理。系统用户管理主要管理系统用户的基本信息、所属行政区、管理角色等，基